- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Общие вопросы деонтологии
- •Тема 1. Проблемы долга и ответственности в исторических этических учениях вопросы для самоконтроля
- •Укажите истоки долженствования в человеческой жизнедеятельности:
- •5. Раскройте основные подходы к пониманию долга в Новое время:
- •6. Раскройте (по возможности подробно) место и роль долга в детерминации поведения:
- •Контрольные задания
- •Изложите основные деонтологические идеи и. Бентама:
- •Изложите основные деонтологические идеи и. Канта:
- •Изложите основные деонтологические идеи г.В.Ф. Гегеля:
- •Тема 2. Долг и ответственность в современных этических учениях вопросы для самоконтроля
- •Раскройте основные деонтологические идеи этики марксизма:
- •4. Дайте определение деонтологии как философской науки:
- •5. Определите объект и предмет деонтологии, ее цели и задачи:
- •Контрольные задания
- •Тема 3. Понятийно-категориальный аппарат деонтологии вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Соотнесите содержание категории «долг» и понятия «долженствование»:
- •2. Обоснуйте взаимосвязь должной мотивации и должного поведения:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) смысл и содержание императивов и.Канта
- •Тема 4. Долженствование в общественном и индивидуальном бытии вопросы для самоконтроля
- •1. Обоснуйте место и роль долга и ответственности в совместной деятельности:
- •Раскройте уровни структуры личности:
- •6. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль долга и ответственности как факторов формирования и стабильности общественных отношений:
- •Контрольные задания
- •Раздел 2. Деонтологические аспекты социальной работы
- •Тема 5. Место и роль долженствования в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •1.Перечислите сферы долженствования личности:
- •3.Перечислите функции долженствования в социальной работе:
- •4. Укажите роль ответственности и обязанностей в социальной работе:
- •5. Перечислите принципы деонтологии социальной работы:
- •6. Обоснуйте (по возможности подробно) место и роль деонтологии в этике социальной работы:
- •Контрольные задания
- •1. Раскройте роль функций деонтологической регуляции в социальной работе:
- •2 Раскройте сущность долга в социальной работе.:
- •3.Раскройте роль ответственности в социальной работе:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) место и роль деонтологической регуляции в профессиональной деятельности
- •Тема 6. Сущность и содержание профессионального долга и ответственности в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •1.Раскройте основной смысл профессионального долга социального работника
- •Контрольные задания
- •1. Обоснуйте приоритет долженствования перед обществом и государством:
- •3. Раскройте содержание ответственности перед профессией:
- •4. Раскройте (по возможности подробно) содержание долга перед клиентом
- •Тема 7. Деонтологические конфликты в социальной работе вопросы для самоконтроля
- •Перечислите социальные типы личности:
- •2. Раскройте противоречия в долженствовании социального работника:
- •3. Раскройте сущность деонтологического подхода к разрешению конфликтов:
- •4. Перечислите субъектов деонтологических конфликтов в социальной работе:
- •Контрольные задания
- •1. Перечислите основные типы деонтологических конфликтов в социальной работе:
- •Обоснуйте место и роль деонтологии в разрешении деонтологических конфликтов:
- •Раскройте взаимосвязь гражданского и профессионального долга социального работника:
- •Тема 8. Перспективы развития деонтологии социальной работы вопросы для самоконтроля
- •4. Назовите основные детерминанты развития деонтологии социальной работы:
- •Контрольные задания
- •1. Раскройте взаимосвязь развития научного знания и деонтологии:
- •3. Раскройте взаимосвязь духовного уровня личности и долженствования:
4. Назовите основные детерминанты развития деонтологии социальной работы:
Развитие научного и философского знания, развития социальной работы, как профессиональной деятельности, изменения в массовом сознание людей.
5. Раскройте роль традиций в социальной работе и их влияние на долженствование:
Традиции социально работы передаются на протяжение уже третьего десятилетия жизни профессии. Молодые специалисты приобщаются к ним, впитывают их, а следовательно принимают, как свои. В число традиций входит и приоритет долженствования перед обществом.
6. Раскройте (по возможности подробно) влияние философии на развитие деонтологии социальной работы:
Философия имеет влияния на развитие деонтологии социальной работы. Деонтология социальной работы впитывает в себя весь опыт деонтологии, как философской науки. В перспективе философы, работающие в области деонтологии смогут предложить новые трактовки долга должного поведения.
Контрольные задания
1. Раскройте взаимосвязь развития научного знания и деонтологии:
С развитием научного знания развивается и деонтология, она приобретает все более светский характер.
2. Обоснуйте место и роль практики в развитии деонтологии социальной работы:
Можно очень красиво написать на бумаге, социальный работник должен это, это и это, но без практики должного поведения деонтология была бы пуста. Большинство соц работников и слова такого «Деонтология» не знают. Что не мешает им каждый день выполнять свой долг. Деонтология должна подпитываться опыт непосредственных социальных работников, их мотивацие.
3. Раскройте взаимосвязь духовного уровня личности и долженствования:
Уровень духовного развития имеет одну из ключевых ролей в развитие его долженстовования. Высоко духовно развитому человеку не надо объяснять, что он должен делать, он воспринимает это на уровне интуиции. Духовно не развитый человек, вряд ли выполнит долг и то при наличие контроля.
4. Раскройте (по возможности подробно) перспективы развития деонтологии социальной работы
Мы шагнули в 3 десятилетие 21 века. К данному моменту деонтология прошла большой путь, можно сказать она родилась и начала развиваться. Что ждет ее дальше? Мне кажется, что в ближайшие 10 лет, должно появиться хотя бы 1-2 автора, которые будут сами писать учебники и заниматься наука, а не плагиатить ваши произведения. С уважением Котов Николай.
Литература:
Медведева Г.П. Деонтология социальной работы. – М.: «Академия», 2011.