- •1. Вступ
- •1.1. Інструментальні:
- •1.2.Міжособистісні:
- •1.3. Системні:
- •2.1. Адміністративно-координаційні компетенції:
- •2. Тематичний план науки “Організаційна поведінка”
- •3. Зміст науки “Організаційна поведінка” (за темами)
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4.Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •5. Список рекомендованої літератури
- •6. Плани семінарських (практичних) занять з науки “Організаційна поведінка”
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки 1 год.
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда1 год.
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки 1 год.
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації 1 год.
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •7. Організація самостійної роботи студентів з науки «Організаційна поведінка
- •7.1. Карта самостійної роботи студентів
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Організаційна поведінка»
- •Для підсумкового контролю у формі заліку (пмк)
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Організаційна поведінка»
- •Для підсумкового контролю у формі іспиту
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивчення теоретичного матеріалу
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки.
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки.
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда.
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда.
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда.
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8.. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10 Управління конфліктами в організації.
- •Тема 11. Управління коммунікаціями в організації.
- •Тема 12. Організаційна культура.
- •Тема 12.Управління організаційним розвитком.
- •Перелік завдань для виконання на базах практики
- •6. Система поточного та підсумкового контролю та критерії оцінювання знань студентів з науки «Організаційна поведінка » (за формами навчання)
- •6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів (за формами навчання)
- •8. Особливості поточного та підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Контроль знань студентів у формі іспиту
- •9. Зразок екзаменаційного білету
- •6. Тестове завдання 1.
- •7. Тестове завдання 2.
- •8. Кейс
Карта самостійної роботи студента з науки «Організаційна поведінка»
для студентів напряму підготовки – «Менеджмент»
галузі знань (спеціальності) 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)»
Денна форма навчання
Для підсумкового контролю у формі заліку (пмк)
№семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||
Модуль №1 |
Написання модульного контрольного завдання |
20 |
Модуль №2 |
Написання модульного контрольного завдання |
20 |
Усього балів за модульний контроль |
40 |
|
За виконання індивідуальних завдань |
||
Види індивідуальних завдань (обов’язкові та вибіркові) |
||
1. Дослідження діючої в організації системи винагородження працівників |
15 |
|
2. Дослідження внутрішньої нормативної документації в організації |
15 |
|
3. Дослідження існуючої в організації системи оцінювання виконання роботи працівниками |
10 |
|
4. Оцінка рівня конфліктності в організації |
10 |
|
5. Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації |
10 |
|
6. Дослідження організаційної культури |
10 |
|
7. Дослідження методів подолання опору змінам в організації |
10 |
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
60 |
|
Разом балів за СРС |
100 |
|
Карта самостійної роботи студента з науки «Організаційна поведінка»
для студентів напряму підготовки – «Менеджмент»
галузі знань (спеціальності) 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування (за видами економічної діяльності)»
Заочна форма навчання
Для підсумкового контролю у формі іспиту
№семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||
Модуль №1 |
Написання модульного контрольного завдання |
5 |
Усього балів за модульний контроль |
5 |
|
За виконання індивідуальних завдань |
||
Види індивідуальних завдань (обов’язкові та вибіркові) |
||
1. Дослідження діючої в організації системи винагородження працівників |
5 |
|
2. Дослідження внутрішньої нормативної документації в організації |
5 |
|
3. Дослідження існуючої в організації системи оцінювання виконання роботи працівниками |
5 |
|
4. Оцінка рівня конфліктності в організації |
5 |
|
5. Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації |
5 |
|
6. Дослідження організаційної культури |
5 |
|
7. Дослідження методів подолання опору змінам в організації |
5 |
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
15 |
|
Разом балів за СРС |
20 |
|