ДВНЗ «Київський НаціональниЙ Економічний Університет

імені Вадима Гетьмана»

Факультет економіки та управління

Кафедра менеджменту

Затверджую

Проректор з науково-педагогічної

роботи ___________ Олексюк О. І.

НАВЧАЛЬНО-Методичні матеріали

з науки

“ОРГАНІЗАЦІЙНА ПОВЕДІНКА ”

(для магістрів спеціальності 8601 «Менеджмент організацій», магістерських програм “Менеджмент малого бізнесу”, „Менеджмент корпорацій (АТ) та «Менеджмент інноваційної діяльності”)

Укладач: к.е.н., доцент Бутенко Н.Ю,

Завідувач кафедри менеджменту	С.М.Соболь
	“___” _________ 2013 р.

Київ КНЕУ 2013

1. Вступ

На думку більшості керівників компаній в сучасному бізнес-середовищі єдиною стабільною конкурентною перевагою будь-якої організації є її працівники. Створенню ефективних компаній, які б характеризувалися високим рівнем виконання, сприяє володіння основами управління поведінкою людей в організації, зокрема, основами мотивування працівників, управління індивідуальною поведінкою, групами, організаційними процесами, формування організаційної культури. Для того щоб сформувати у студентів навички комплексного вирішення проблем управління поведінкою людей в організації на індивідуальному, груповому та організаційному рівнях її дослідження і викладається наука “Організаційна поведінка”. Вона відноситься до наук спеціалізованої підготовки і є обов’язковою для вивчення студентами магістерських програм “Менеджмент корпорацій (АТ)”, “Менеджмент малого бізнесу” та «Менеджмент інноваційної діяльності”.

Метою викладання науки“Організаційна поведінка” є:

1. опанування специфічних прийомів та інструментів управління поведінкою індивіда в організації;

2. формування навичок раціональної організації роботи індивіда в організації;

3. розвиток навичок з оцінки виконання роботи і формування системи винагородження працівників організації;

4. набуття умінь аналізу групової та міжгрупової динаміки в організації, формування ефективної командної роботи в організації;

5. набуття умінь розробки напрямків розвитку організаційної культури та опанування інструментів управління організаційним розвитком.

Завданнямививчення науки є:

• розкриття сутності основних понять і категорій організаційної поведінки;

• характеристика впливу різних факторів на поведінку людей в організації;

• висвітлення базових інструментів управління поведінкою людей на індивідуальному, груповому та організаційному рівнях.

Предметом науки є дослідження закономірностей та особливостей формування поведінки на індивідуальному, груповому та організаційному рівнях, умов, факторів та механізмів формування функціональної поведінки працівників організації.

Основний акцент під час науки дисципліни робиться на самостійну роботу студентів, які мають головним чином самостійно вивчити програмний матеріал і під керівництвом викладача-консультанта сприйняти теоретичні положення через практику конкретної організації, зробивши відповідні висновки.

Наука “Організаційна поведінка” вивчається після засвоєння студентами нормативних наук “Стратегічне управління”, “Управління корпораціями”, “Методологія наукових досліджень” і паралельно на магістерській програмі “Менеджмент малого бізнесу” з науками “Управління фірмою малого бізнесу”, “Персональний менеджмент”.

У результаті вивчення даної науки магістр має знати:

• місце та роль ОП в системі управління;

• причини виникнення і переваги ОП;

• сфери використання ОП;

• відмінності концепцій ОП;

• основні методологічні основи ОП, включаючи: методи формування ОП, інструментарій аналізу та прогнозування ОП, формування підходів до управління поведінкою на різних рівнях в організаціях;

• інструментарій ОП, який застосовується у передових організаціях світу;

• особливості використання ОП на підприємствах різних форм власності.

У результаті вивчення даної науки магістр має вміти:

• здійснювати аналіз організаційної поведінки в організаціях різних форм власності;

• розробляти прогнози змін в ОП;

• використовувати моделі та методи впливу на ОП;

• формувати обґрунтовані підходи для досягнення функціональної ОП;

Викладання науки «Організаційна поведінка» спрямоване на формування у студентів спеціальності «Менеджмент організацій» як загальних, так і спеціальних (фахових компетенцій):

І. Загальні компетенції: