- •Содержание тестовых материалов
- •23. Задание {{ 23 }} тз № 23
- •24. Задание {{ 24 }} тз № 24
- •25. Задание {{ 25 }} тз № 25
- •26. Задание {{ 26 }} тз № 26
- •27. Задание {{ 27 }} тз № 27
- •67. Задание {{ 67 }} тз № 67
- •68. Задание {{ 68 }} тз № 68
- •69. Задание {{ 69 }} тз № 69
- •99. Задание {{ 99 }} тз № 99
- •100. Задание {{ 100 }} тз № 100
- •101. Задание {{ 101 }} тз № 101
- •119. Задание {{ 119 }} тз № 119
- •124. Задание {{ 124 }} тз № 124
- •129. Задание {{ 129 }} тз № 129
- •130. Задание {{ 130 }} тз № 130
- •131. Задание {{ 131 }} тз № 131
- •141. Задание {{ 141 }} тз № 141
- •142. Задание {{ 142 }} тз № 142
- •143. Задание {{ 143 }} тз № 143
- •149. Задание {{ 149 }} тз № 149
- •150. Задание {{ 150 }} тз № 150
- •171. Задание {{ 171 }} тз № 171
- •172. Задание {{ 172 }} тз № 172
- •173. Задание {{ 173 }} тз № 173
- •174. Задание {{ 174 }} тз № 174
- •190. Задание {{ 190 }} тз № 190
- •191. Задание {{ 191 }} тз № 191
- •192. Задание {{ 192 }} тз № 192
- •193. Задание {{ 193 }} тз № 193
- •194. Задание {{ 194 }} тз № 194
- •195. Задание {{ 195 }} тз № 195
171. Задание {{ 171 }} тз № 171
Отметьте правильный ответ
В процессе адаптивного физического воспитания решаются общие для физического воспитания задачи...
Обучение жизненно и профессионально важным знаниям, умениям и навыкам.
Образовательные, оздоровительные, воспитательные задачи.
Развитие и совершенствование физических и психических качеств.
Подготовка к жизни в обществе и профессиональному самоопределению.
172. Задание {{ 172 }} тз № 172
Отметьте правильный ответ
Ведущими функциями адаптивного физического воспитания детей всех возрастных категорий являются
Образовательная, развивающая, социализирующая, воспитательная функции
Воспитательная, ценностно-ориентационная, гуманистическая, оздоровительная
Коррекционно-компенсаторная, профилактическая, образовательная
Профессионально-подготовительная, воспитательная, коррекционно-компенсаторная
173. Задание {{ 173 }} тз № 173
Отметьте правильный ответ
Наибольшее практическое значение в адаптивном физическом воспитании имеют принципы
Профилактической направленности и доступности
Коррекционно-развивающей направленности и сознательности
Компенсаторной направленности и систематичности
Специально-методические и социальные принципы
174. Задание {{ 174 }} тз № 174
Отметьте правильный ответ
Междисциплинарная команда специалистов для работы с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья состоит из
Терапевта, педагога-психолога, специалиста по коррекционной педагогике, социального педагога, музыкального работника, воспитателя, родителей ребенка
Педагога-психолога, специалиста по коррекционной педагогике, педиатра, социального педагога, учителя по ЛФК, медсестры, родителей ребенка
Врача, педагога-психолога, специалиста по коррекционной педагогике, социального педагога, музыкального работника, специалиста по адаптивной физической культуре, родителей ребенка
Логопеда, специалиста по коррекционной педагогике, социального педагога, музыкального работника, воспитателя, учителя адаптивного физического воспитания, физиотерапевта
175. Задание {{ 175 }} ТЗ № 175
Отметьте правильный ответ
Отличительные черты адаптивной двигательной рекреации
Вид двигательной активности, участие в котором является обязательным
Волонтеры не имеют права самостоятельно проводить такие занятия
Необязательность участия; выбор средств и форм, получение удовольствия, отдых
Мероприятия не могут проводиться в учреждениях здравоохранения
176. Задание {{ 176 }} ТЗ № 176
Отметьте правильный ответ
Основными задачами адаптивной двигательной рекреации являются
Повышение качества жизни, восстановление физических и духовных сил
Переключение, восстановление и обеспечение активного отдыха, приобщение к ЗОЖ
Овладение высоким уровнем мастерства в избранном виде двигательной активности
Обучение жизненно и профессионально важным знаниям умениям и навыкам
177. Задание {{ 177 }} ТЗ № 177
Отметьте правильный ответ
Ведущей функцией адаптивной двигательной рекреации является
Социализирующая функция
Соревновательная функция
Рекреационно-оздоровительная функция
Ценностно-ориентационная функция
178. Задание {{ 178 }} ТЗ № 178
Отметьте правильный ответ
Социальные принципы адаптивной двигательной рекреации
Научности, наглядности, учета возрастных особенностей
Доступности, систематичности, диагностирования
Прочности, дифференциации и индивидуализации
Гуманистической направленности, социализации, интеграции
179. Задание {{ 179 }} ТЗ № 179
Отметьте правильный ответ
Новая спортивная командная игра, напоминающая баскетбол, для занятий в адаптивной физической культуре
"Радиальный баскетбол".
"Питербаскет"
"Питербол"
"Баскетпит"
180. Задание {{ 180 }} ТЗ № 180
Отметьте правильный ответ
Компонент (вид) адаптивной физической культуры, который является обязательным для детей и подростков
Адаптивное физическое воспитание
Адаптивная двигательная рекреация
Адаптивная физическая реабилитация
Адаптивный спорт
181. Задание {{ 181 }} ТЗ № 181
Отметьте правильный ответ
Основным средством адаптивной двигательной рекреации являются
Упражнения государственной программы по адаптивному физическому воспитанию
Элементы лечебной гимнастики, используемые в физической реабилитации
Фрагменты экстремальных и креативных видах адаптивной физической культуры
Упражнения, выполнение которых вызывает у занимающихся удовольствие
182. Задание {{ 182 }} ТЗ № 182
Дополните
Направление адаптивной физической реабилитации, в котором реализуется взаимодействие инвалида с лошадью называется
Правильные варианты ответа: иппотерапией; Иппотерапией; Иппотерапия; иппотерапия; ипотерапия; Ипотерапия;
183. Задание {{ 183 }} ТЗ № 183
Отметьте правильный ответ
Отличительными чертами адаптивного спорта являются следующие
Обязательное образование, учебно-тренировочная деятельность
Разделение участников на классы, отсутствие правил
Система классификации, тренировка, соревнование, интеграция в социум
Обязательность соревнований, обязательность медицинского обеспечения.
184. Задание {{ 184 }} ТЗ № 184
Отметьте правильный ответ
В процессе занятий адаптивным спортом решаются следующие основные задачи
Формирование спортивной культуры, повышение уровня качества жизни
Овладение высоким уровнем спортивного мастерства, повышение качества жизни
Установление рекорда в избранном виде спорта
Формирование спортивной культуры, проявление настойчивости в достижении цели
185. Задание {{ 185 }} ТЗ № 185
Отметьте правильный ответ
Функции адаптивного спорта
Культурная, политическая, международная, коммерческая, творческая
Педагогическая, профилактическая, развивающая, коммуникативная
Лечебно-восстановительная, профессионально-подготовительная, социализирующая
Спортивная, развивающая, образовательная, воспитательная, интегративная
186. Задание {{ 186 }} ТЗ № 186
Отметьте правильный ответ
В адаптивном спорте используются два вида классификации
Медицинская и дополнительная
Медицинская и спортивно-функциональная
Основная и функциональная
Медицинская и вспомогательная
187. Задание {{ 187 }} ТЗ № 187
Отметьте правильный ответ
В специальном олимпийском движении допуск спортсменов к участию в соревнованиях определяет
Международный спортивный комитет глухих (CISS)
Международная спортивная ассоциация слепых (IBSA)
Международная организация Специальной олимпиады (SOI)
Международная спортивная организация инвалидов (ISOD)
188. Задание {{ 188 }} ТЗ № 188
Отметьте правильный ответ
В программах Специальной олимпиады принимают участие
Лица с последствиями травм позвоночника и спинного мозга
Лица с поражением зрения
Лица с отклонениями в умственном развитии
Лица с поражением слуха
189. Задание {{ 189 }} ТЗ № 189
Отметьте правильный ответ
Основные виды подготовки спортсмена - паралимпийца в процессе тренировки
Практическая, теоретическая, техническая, функциональная, тактическая
Теоретическая, физическая, техническая, тактическая, психологическая, интегральная
Теоретическая, техническая, функциональная, тактическая, физическая, практическая
Психологическая, теоретическая, функциональная, техническая, физическая
