
- •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для ннтерна
- •Задание для интерна на станции (вариант №1)
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при остром коронарном синдроме
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для врача-интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для врача-интерна на станции (вариант 4)
- •Информация для экзаменатора
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задача для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Диагностика пороков сердца
- •Информация для экзаменатора Диагностика пороков сердца
- •Задача для интерна на станции (вариант 2)
- •Задача для интерна на станции (вариант 3)
- •Задача для интерна на станции (вариант 4)
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при острой дыхательной недостаточности
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Информация для экзаменатора
- •Инструкция для стандартизированного пациента на станции
- •Оценочный лист станции Диагностика бронхолегочного синдрома при туберкулезе
- •Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
- •Бланк для записи врача- интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Диагностика и тактика ведения пациента с заболеваниями мочевыделительной системы
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Информация для экзаменатора
- •Бланк для записей интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна (вариант 1)
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Тактика ведения пациентов с нарушением углеводного обмена
- •Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Диагностика и оказание неотложной помощи при сосудистых заболеваниях головного мозга
- •Задание для интерна на станции (вариант 2)
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна
- •Задание для интерна на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции Неотложная помощь при интоксикации психоактивным веществом
- •Бланк для записи интерна
- •Содержание
- •Краткая информация для интерна (вариант 1)
- •Задание для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Клинико - лабораторная диагностика при заболеваниях крови
- •Задание для интерна на станции (вариант 3)
- •Задание для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
- •Краткая информация для интерна
- •Задача для интерна на станции (вариант 1)
- •Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при шоках
- •Информация для экзаменатора.
- •Задача для интерна на станции (вариант 2)
- •Задача для интерна на станции (вариант 3)
- •Задача для интерна на станции (вариант 4)
- •Бланк для записи интерна
навыки постановки и обоснования предварительного диагноза;
2. Заполните оценочный лист интерна до прихода, следующего интерна.
Примечание: пожалуйста, не задавайте дополнительные вопросы или комментарии, когда интерн отвечает.
Задача №1,2,3,4:
№ задачи |
1 |
2 |
Диагноз |
Хронический правосторонний пиелонефрит, стадия обострения |
Хронический гломерулонефрит, стадия обострения
|
№ задачи |
3 |
4 |
Диагноз |
Хронический пиелонефрит в фазе обострение. Артериальная гипертензия. Мочекаменная болезнь.
|
Хронический двусторонний пиелонефрит в фазе обострение. |
Инструкция для стандартизированного пациента №1
Мамедова Аида Максимовна
Вам 35 лет.
Беспокоят недомогание, тупые боли в поясничной области справа, периодически болезненное мочеиспускание, выделение мутной мочи. Больна около года, когда впервые появились боли в поясничной области справа. Лечиласьамбулаторное, принималафурагин, спазмолитики. В анализах мочи постоянно выявлялась лейкоцитурия, бактериурия.
Инструкция для стандартизированного пациента №2
Смирнова Лариса Александровна
Вам 30 лет. Жалуется на постоянное ощущение тяжести в поясничной области с обеих сторон, повышения температуры до 37,5 С, отечность век.
Инструкция для стандартизированного пациента №3
Аликова Наталья Михайловна
Вам 67 лет, страдаете мочекаменной болезнью (МКБ) в течение 10 лет.
Последние 4 дня после переохлаждения отмечаете боли в правой поясничной области, субфебрильную лихорадку, частое безболезненное мочеиспускание.
Инструкция для стандартизированного пациента №4
Калиева Аида
Вам 50 лет, 8 лет назад лечились в стационаре с изменением в моче. Жалуетесь на ознобы, подъемы температуры до 39о в течение недели, профузные поты, боли в поясничной области, частое мочеиспускание, выраженная слабость.
Бланк для записей интерна
Ф.И.О. _________________________________________________________
Основные симптомы и синдромы____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий синдром_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Круг заболеваний для дифференциального дтиагноза_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный диагноз ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание
Название станции |
Тактика ведения пациентов с нарушением углеводного обмена |
Тип станции |
Коммуникативные навыки, диагностический, интерпретация клинико-лабораторных данных, лечебный |
Дисциплина/цикл |
Внутренние болезни/ эндокринология |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
7 |
Краткая информация для интерна (вариант 1)
Пациент с жалобами на сухость во рту, жажду. Пришел на прием к врачу. Проведите обследование, интерпретируйте данные обследования и дайте рекомендации
Задание для интерна на станции (вариант 1)
Пациентка Кривошеева И., 48 лет, в течение ряда лет имеет избыточную массу тела в пределах 34 кг/м2. В последнее время появилась сухость во рту во второй половине ночи и по утрам, что заставило обратиться к врачу. Мать страдает сахарным диабетом 2 типа. Вам необходимо:
Проведите сбор анамнеза
Проведите обследование
Интерпретировать полученный результат глюкометрии и объяснить, чем вызвано данное изменение, сформулировать диагноз (письменно).
Дать рекомендации, назначить лечение и следующую явку (письменно).
Информация для экзаменатора
1 |
Поздороваться с пациентом. Представиться пациенту. |
2 |
Спросить имя, отчество, фамилию, возраст. Обратиться к пациенту по имени и отчеству |
3 |
Выяснить жалобы пациента, наличие и степень выраженности инсипидарного синдрома |
4 |
Провести сбор анамнеза заболевания, жизни |
5 |
Объяснить необходимость контроля уровня гликемии |
6 |
Тщательно обработать руки гигиеническим способом. Высушить руки салфеткой или чистым полотенцем. Надеть маску и перчатки. |
7 |
Подготовить: глюкометр, тест - полоски, проверил срок годности тест-полосок, ланцет для прокалывания пальца, прокалывающее устройство, марлевый шарик со спиртом, марлевый шарик. Открутить насадку от прокалывающего устройства, вставить стерильный ланцет, затем закрутить насадку, выбрать глубину прокола по прилагаемой шкале, взвести прокалывающее устройство. |
8 |
Взять тест-полоску за стреловидный конец и вставить ее в отсек измерительной ячейки до упора. |
9 |
Обработать боковую часть подушечки среднего или безымянного пальца руки марлевым шариком со спиртом салфеткой. |
10 |
Взять прокалывающее устройство, плотно прижать к месту прокола и нажать пусковую кнопку. Убрать прокалывающее устройство в сторону. Вытереть первую появившуюся каплю крови марлевым шариком. |
11 |
Сравнить значение кода на экране дисплея со значением кода, указанным на этикетке тубуса тест-полосок. |
12 |
Слегка сжать палец, получить маленькую капельку крови (0.5 мкл достаточно). Прикоснуться стреловидным концом тест-полоски к капле крови сбоку |
13 |
Интерпретировать результат и убрать использованные материал и устройства. Завершить дифференциальный диагноз и сформулировать диагноз. |
14 |
Объяснить необходимость контроля уровня гликемии и приобретения глюкометра, соблюдения диеты и контроля веса |
15 |
Дать рекомендации по диете, лечению и назначить следующую явку. |
Вариант 1.
13-14. Интерпретировать результат. Данные глюкометрии: сахар крови -8,9 ммоль/л, что является признаком сахарного диабета 2 типа, обусловленного отягощенной наследственностью, не соблюдением диеты и безконтрольным набором веса при отсутствии контроля гликемии. Сахарный диабет 2 типа впервые выявленный.
15. Дать рекомендации, провести коррекцию лечения и назначить следующую явку. Исслеловать гликемический профиль, Гли-Нb. Назначить метформин 500мг 2 раза в день, с коррекцией дозы в зависимости от гликемии. Приобрести глюкометр для мониторинга гликемии с ведением дневника, строго соблюдать диету в пределах 1200-1600 калорий в сутки с исключением легко усваеваемых углеводов с контролем веса и окружности талии, явка через 1месяц. Контроль Гли-Нb через 3 месяца
Вариант 2.
13-14. Интерпретировать результат. Данные глюкометрии: гликемия – 11,8 ммоль/л; учитывая уровень гликолизированного гемоглобина и указание на признаки ОРВИ считать состояние углеводного обмена близким к декомпенсации в результате возросшей потребности в инсулине на фоне ОРВИ. Появление и усиление признаков инсипидарного синдрома обусловлено возросшим уровнем гликемии на фоне инфекции. Сахарный диабет 1типа, декомпенсация. ОРВИ.
15. Дать рекомендации, провести коррекцию лечения и назначить следующую явку. Коррекция лечения: увеличение количества употребляемой жидкости, возможно – соков. Коррекция доз инсулина короткого действия (на1-2 елиницы с учетом ХЕ) на период ОРВИ, более строгое соблюдение диеты, ежедневный не менее 5 раз контроль гликемии с коррекцией доз инсулина, явка через месяц, Гли Нв не менее 4 раз в год,. Ежегодное обследование согласно протоколу для раннего выявления и профилактики прогрессирования осложнений диабета..
Вариант 3.
13-14. Интерпретировать результат. Данные глюкометрии: сахар крови 6,5ммоль/л, что обусловлено недостаточным соблюдением диеты. Проявления инсипидарного синдрома обусловлены не декомпенсацией диабета, а калийпеническим синдромом, вызванным приемом мочегонных. Сахарный диабет 2 типа, состояние компенсацмм следует уточнить.
15. Дать рекомендации, провести коррекцию лечения и назначить следующую явку. Исследование гликемического профиля, Гли Нв. Коррекция лечения: более строгое соблюдение диетических рекомендаций, увеличить дозу метформина до 1,5 г сутки. Приобретение глюкометра, индивидуальный контроль гликемии, контроль массы тела и ОТ, явка через месяц с контролем гиколизированного гемоглобина.
Вариант 4.
13-14. Интерпретировать результат. Данные глюкометрии: гликемия :6,6 ммоль/л, что можно расценить как гипергликемию натощак (рано утром пил воду), но выраженность гликемии не соответствует яркости инсипидарного синдрома Необходима госпитализация пациента.
15. Дать рекомендации, провести коррекцию лечения и назначить следующую явку. Провести исследование гликемического профиля, глюкозурии, натощакового инсулина и С-пептида, Гли Нb, пробы по Зимницкому. Консультация невропатолога. Исследование глазного дна, ЭЭГ, ЭхоЭГ с ограничением в диете легкоусваеваемых углеводов..
Оценочный лист станции Тактика ведения пациентов с нарушением углеводного обмена
Ф.И.О.____________________________________________________________
Номер интерна___________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Баллы |
|||
Коэффициент |
Не Выполнил |
Выполнил не в полном объёме |
Выполнил в полном обьеме |
||
|
0 |
1 |
2 |
||
1 |
Поздоровался с пациентом. Представился пациенту. |
2 |
|
|
|
2 |
Спросил имя, отчество, фамилию, возраст. Обратился к пациенту по имени и отчеству |
2 |
|
|
|
3 |
Выяснил жалобы пациента |
7 |
|
|
|
4 |
Собрал анамнез заболевания |
8 |
|
|
|
5 |
Собрал анамнез жизни |
7 |
|
|
|
6 |
Объяснил необходимость исследования уровня гликемии |
2 |
|
|
|
7 |
Тщательно обработал руки гигиеническим способом. Высушил руки салфеткой или чистым полотенцем. Надел маску и перчатки. |
2 |
|
|
|
8 |
Подготовил: глюкометр, тест - полоски, проверил срок годности тест-полосок, ланцет для прокалывания пальца, прокалывающее устройство, марлевый шарик со спиртом, марлевый шарик. Открутил насадку от прокалывающего устройства, вставил стерильный ланцет, затем закрутил насадку, выбрал глубину прокола по прилагаемой шкале, взвёл прокалывающее устройство. |
2 |
|
|
|
9 |
Взял тест-полоску за стреловидный конец и вставил ее в отсек измерительной ячейки до упора. |
2 |
|
|
|
10 |
Обработал боковую часть подушечки среднего или безымянного пальца руки марлевым шариком со спиртом салфеткой. |
2 |
|
|
|
11 |
Взял прокалывающее устройство, плотно прижал к месту прокола и нажал пусковую кнопку. Убрал прокалывающее устройство в сторону. Вытер первую появившуюся каплю крови марлевым шариком. |
2 |
|
|
|
12 |
Сравнил значение кода на экране дисплея со значением кода, указанным на этикетке тубуса тест-полосок. Слегка сжал палец, получил маленькую капельку крови (0.5 мкл достаточно). Прикоснулся стреловидным концом тест-полоски к капле крови сбоку |
2 |
|
|
|
13 |
Интерпретировал результат (письменно) и убрал использованные материал и устройства. Сформулировал диагноз (письменно) |
20 |
|
|
|
14 |
Объяснил необходимость контроля уровня гликемии и приобретения глюкометра, соблюдения диеты и контроля веса |
10 |
|
|
|
15 |
Дал рекомендации, провел коррекцию лечения и назначил следующую явку (письменно). |
30 |
|
|
|
Экзаменатор _____________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___.___.20___
Оценочный лист коммуникативных навыков интерна на оскэ
Ф.И.О. ___________________________________________________________________
№ интерна ________________________________________________________________
Группа ___________________________________________________________________
Специальность_____________________________________________________________
Вариант задания___________________________________________________________
|
Выполнено должным образом |
Имеются несущественные погрешности |
Имеются существенные недочеты |
|
3 балла |
2 балла |
1 балла |
||
Внешний вид соответствует стандарту (чистый выглаженный халат классического фасона и длины, шапочка с заправленными волосами, неброский макияж, спокойный приятный запах) |
|
|
|
|
Правильно проведенная процедура приветствия (представление и знакомство, пояснение цели взаимодействия, организация рабочего места) |
|
|
|
|
Адекватные невербальные средства общения (мимика. взгляд, поза, артикуляция, жесты. прикосновения, отсутствие навязчивых движений, правильная дистанция, темп, громкость речи, интонации, тембр голоса, паузы, ясность и четкость речи) |
|
|
|
|
Адекватный вербальный компонент коммуникации (правильное построение предложений. понятно сформулированные вопросы, отсутствие слов-«сорняков», сложных медицинских терминов» |
|
|
|
|
качество проведения медицинского интервью |
|
|||
|
внимательный сбор и детализация жалоб, баланс открытых и закрытых вопросов, использование активного слушания, руководство временем и ходом интервью |
|
|
|
|
Выявление, формулирование проблем пациента, подробное, деликатное и понятное информирование пациента о гипотезе, плане диагностики и лечения, прогнозе |
|
|
|
|
Достижение медикаментозного комплайенса: достижение согласия. предложение альтернатив, доступное информирование о механизме действия. побочных эффектах лекарств |
|
|
|
|
Информирование о болезни с описанием факторов риска, традиционных, инновационных и нетрадиционных методах лечения Рекомендации здорового образа жизни Проверка (понимания) эффективности комплайенса |
|
|
|
|
Своевременное завершение интервью с планированием дальнейшего терапевтического контакта |
|
|
|
Соответствие необходимому психологическому портрету врача Деликатность, естественность, сопереживание, внимание к проблемам пациента, терпение, демонстрация уверенности, профессионализма |
|
|
|
Задание для интерна на станции (вариант 2)
Пациентка Омарова С., 18 лет страдает сахарным диабетом 1 типа. Пришла на контрольный прием к врачу. За два дня до обращения появились признаки ОРВИ с субфебрильной температурой, резко возросла сухость во рту до жажды по ночам. Гли Нв -7%. , накануне натощаковая гликемия -11,5ммол/л
Вам необходимо:
Проведите сбор анамнеза
Проведите обследование
Интерпретировать полученный результат глюкометрии и объяснить, чем вызвано данное изменение, сформулировать диагноз (письменно).
Дать рекомендации, назначить лечение и следующую явку (письменно).
Задание для интерна на станции (вариант 3)
Больная Калинина М., 45 лет страдает сахарным диабетом 2 типа с ожирением.и ИМТ 32 кг/м2, ОТ до 92 см. В течение последнего месяца стала боле строго соблюдать диету и даже периодически (2,3 раза в неделю) принимала гипотиазид или фуросемид для снижения веса. Пришла на прием к врачу, в связи с появлением выраженной сухости во рту до жажды без увеличения диуреза. В утренние часы натощаковая гликемия в пределах 5,7 и 6,2 ммоль/л.
Вам необходимо:
Проведите сбор анамнеза
Проведите обследование
Интерпретировать полученный результат глюкометрии и объяснить, чем вызвано данное изменение, сформулировать диагноз (письменно).
Дать рекомендации, назначить лечение и следующую явку (письменно).
Задание для интерна на станции (вариант 4)
Пациента Комарова Г., 18 лет с дефицитом массы тела (ИМТ 16,5 кг/м2), отягощенной наследственностью (по материнской линии отец страдает сахарным диабетом, который развился после оперативного лечения панкреатита) впервые пришел на прием к врачу эндокринологу, так как в течение полу года после ЗЧМТ и стресса отмечает сухость во рту, учащенное и обильное мочеиспускание на фоне снижения массы тела.
Вам необходимо:
Проведите сбор анамнеза
Проведите обследование
Интерпретировать полученный результат глюкометрии и объяснить, чем вызвано данное изменение, сформулировать диагноз (письменно).
Дать рекомендации, назначить лечение и следующую явку (письменно).
Эталон ответа для стандартизированного пациента:
Вариант 1.
ФИО, возраст: Кривошеева Ирина Александровна, 48 лет;
Жалобы: на сухость во рту по утрам до жажды, особенно при высококалорийной еде до 3,5 литров.
Анамнез заболевания: длительность избыточной массы тела с пубертатного периода с увеличением массы тела на 7 кг за последние 2 года. Контроль гликемии только при беременности, гликолизированный гемоглобин не контролирует, глюкометр отсутствует, диету не соблюдает и не контролирует каллораж.
Анамнез жизни: мать страдает диабетом 2 типа, верифицированный более 6 лет назад, вредных привычек нет. Беременностей 3, родов 2 без осложнений, вес детей при рождении более 4 кг, повышения уровня гликемии во время беременностей и родов не зарегистрировано.
Вариант 2.
ФИО, возраст: Омарова Сауле Асылхановна, 18 лет;
Жалобы на незначительное увеличение жажды и остаточные катаральные явления после не продолжительного периода повышения температуры.
Анамнез заболевания: длительность сахарного диабета 1 типа в течение 7 лет, на инсулинотерапии 42 ЕД/ сутки: актрапид по 6 ЕД перед едой, протофан по 12 ЕД утром и вечером. В дебюте заболевания при подборе дозы была гипогликемическая кома. Диету соблюдает, но редко нарушат качественные рекомендации, каллораж не превышает рекомендованный. Контроль гликемии проводит по глюкометру самостоятельно, но не регулярно, о хронических осложнениях сахарного диабета не знает. Гли Нв -7% проконтролирован месяц назад. Обратилась к врачу в связи с увеличением сухости и жажды и для получения инсулинов.
Анамнез жизни: вредных привычек нет. Наследственность: у тети сахарный диабет. Частые простудные заболевания.
Вариант 3.
1.ФИО, возраст: Калинина Марина Александровна., 45 лет;
2. Жалобы: на сухость во рту до жажды, особенно по утрам без существенного увеличения диуреза;
3. Анамнез заболевания: выявленный сахарный диабет 2 типа 5 лет назад на фоне ожирения (ИМТ 32 кг/м2), но соблюдать диету (каллораж в пределах 1800, количество углеводов сокращено только за счет легкоусваеваемых) и принимать метформин по 850 мг 2 раза в день начала год назад. Отмечает уменьшение ОТ до 89 см, снижение массы тела на 6 кг, так как для снижения веса стала дополнительно принимать мочегонные препараты (гипотиазид, фуросемид). Контроль гликемии не производит, так как не приобрела глюкометр.
4. Анамнез жизни: вредных привычек нет. Наследственность: у матери был сахарный диабет, беременностей и родов 2 без осложнений, вес детей при родах 3,9кг и 4,5 кг..
Вариант 4.
ФИО, возраст: Комарова Галина Владимировна, 18 лет;
Жалобы: на выраженную сухость во рту, частое и обильное мочеиспускание, снижение массы тела за последний месяц, но точно сказать не может на сколько снизилась масса тела.
Анамнез заболевания: вес при рождении 3,5 кг, избыточная масса тела в дошкольном периоде, на момент обращения - ИМТ 16,5 кг/м2. В течение 2 месяцев отмечает сухость во рту, жажду, которые появились после ЗЧМТ и стрессовой ситуации. Впервые пришла на прием к эндокринологу.
Анамнез жизни: наследственность отягощена (по материнской линии дед страдает сахарным диабетом, который развился после оперативного лечения панкреатита).
Бланк для записей интерна Ф.И.О. _________________________________________________________ Интерпретация результата глюкометрии
Клинический диагноз______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации __________________________________________________
|
Содержание
Название станции |
Диагностика и оказание неотложной помощи при сосудистых заболеваниях головного мозга |
Тип станции |
Лечебный, неотложная помощь |
Дисциплина / цикл |
Неврология |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
7 |
Краткая информация для интерна
Состояние больного оценено как тяжелое, жалобы на сильные головные боли, головокружение, тошноту, повышение АД.
Вам необходимо выделить ведущий синдром, поставить клинический диагноз, записать круг заболеваний для дифференциального диагноза и план дальнейших мероприятий.
Задание для интерна на станции (вариант 1)
Состояние больного оценено как тяжелое, жалобы на сильные головные боли, головокружение, тошноту, однократную рвоту, повышение АД до 200/120 мм.рт.ст. У больного гиперемия кожных покровов, симптом «паруса» справа, онемение и слабость в правых конечностях, положительные симптомы Кернига, Брудзинского, ригидность затылочных мышц.
1.Оцените ситуацию, устно выделите ведущий клинический синдром
2. Поставьте и запишите клинический диагноз.
3.Окажите неотложную помощь.
4. Запишите круг заболеваний для дифференциального диагноза.
5. Запишите план дальнейших мероприятий
Информация для экзаменатора
1.Оцените правильность выбора положения больного на кушетке.
1.Оцените правильность выбора ведущего клинического синдрома (очаговой неврологической симптоматики).
2.Оцените правильность выполнения студентом навыка (проведение люмбальной пункции).
3.Оцените правильность постановки диагноза.
4.Оцените план дальнейших мероприятий.
5.Не задавайте студенту дополнительных вопросов, не комментируйте его действия.
6.Правильно заполните оценочный лист до прихода следующего студента.
Оценочный лист станции Диагностика и оказание неотложной помощи при сосудистых заболеваниях головного мозга
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Номер интерна ____________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность_____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Коэффи циент |
Баллы |
||
Не выполнил |
Выполнил не в полном объеме |
Выполнил в полном объеме |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
1 |
Оценил ситуацию и выделил ведущий клинический синдром |
8 |
|
|
|
2 |
Поставил клинический диагноз (письменно) |
10 |
|
|
|
3
|
Измерил АД |
5 |
|
|
|
4 |
Люмбальная пункция. Взял согласие на проведение манипуляции. Вымыл руки гигиеническим способом и просушил их салфеткой, надел маску, медицинские перчатки, обработал спиртом. |
2 |
|
|
|
5 |
Больного уложил на правый бок, ноги согнул в тазобедренных и коленных суставах, максимально выгнул поясничный отдел позвоночника назад. |
3 |
|
|
|
6 |
После дезинфекции кожи, внутрикожного и подкожного введения 2—3 мл 0,5% раствора новокаина произвел пункцию подоболочечного пространства на уровне L3-L4 позвонков с помощью специальной иглы толщиной 0,1—1 мм и длиной 9—12 см. Иглу, снабженную мандреном, направил строго в сагиттальной плоскости и несколько кверху. |
8 |
|
|
|
7 |
После этого иглу продвинул вперед еще на 1—2 мм и извлек мандрен, из которого вытекал ликвор |
8 |
|
|
|
8 |
С диагностической целью получил 2—3 мл ликвора, что является достаточным для проведения основных исследований его состава. |
8 |
|
|
|
9 |
Для измерения давления ликвора пользовался манометром. |
8 |
|
|
|
10 |
Измерил давление ликвора через манометрическую трубку. |
8 |
|
|
|
11 |
Вытащил пункционную иглу и наложил стерильную салфетку. Сказал больному, чтобы он в течение часа лежал на животе. |
8 |
|
|
|
12 |
Оценил эффективность проведенных мероприятий, по характеру ЧСС, АД, ликворограммы. |
8 |
|
|
|
13 |
Перечислил и записал заболевания, с которыми необходимо провести дифференциальный диагноз |
8 |
|
|
|
14 |
Записал план дальнейших лечебно-диагностических мероприятий. |
8 |
|
|
|
Экзаменатор _____________________________
(подпись) (Ф.И.О.) ___.___.2014г.
Задание для интерна на станции (вариант 2)
В приемное отделение доставлен больной 55 лет, страдающий в течение 10 лет гипертонической болезнью с высокими цифрами АД, у которого после физического напряжения появилась сильная головная боль, повторная рвота, затем потерял сознание. В неврологическом статусе: кома 2, анизокория, левый зрачок шире, сглажена правая носогубная складка, правосторонняя гемиплегия с высоким мышечным тонусом и высоким мышечным тонусом и высокими сухожильными рефлексами, с симптомом Бабинского. Ригидность затылочных мышц 1 см, с-м Кернига под углом 160* с обеих сторон.
1.Оцените ситуацию, устно выделите ведущий клинический синдром
2. Поставьте и запишите клинический диагноз.
3.Окажите неотложную помощь.
4. Запишите круг заболеваний для дифференциального диагноза.
5. Запишите план дальнейших мероприятий
Задание для интерна на станции (вариант 3)
Больной 36 лет, периодически жаловался на головные боли. Днем, после физического перенапряжения почувствовал «удар в голову», была рвота и кратковременная потеря сознания. В неврологическом статусе: психомоторное возбуждение. Грубый менингеальный синдром. Гипестезия к свету и звукам, ригидность мышц затылка 4см, с-м Кернига под углом 100 градусов, положительный верхний и нижний симптомы Брудзинского.
1.Оцените ситуацию, устно выделите ведущий клинический синдром
2. Поставьте и запишите клинический диагноз.
3.Окажите неотложную помощь.
4. Запишите круг заболеваний для дифференциального диагноза.
5. Запишите план дальнейших мероприятий
Задание для интерна на станции (вариант 4)
Больной 32 года, полгода назад во время работы почувствовал как бы удар в голову. Сразу же появились сильная головная боль и тошнота. Постепенно головная боль уменьшились, и через месяц больной выздоровел. Два дня назад во время эмоционального напряжения вновь ощутил «удар» в голову. Внезапно возникла сильная головная боль. Затем появилась тошнота и многократная рвота. Был госпитализирован. В неврологическом статусе: АД-115/70 мм.рт. ст. Пульс 50 ударов в мин., ритмичный . Тоны сердца чистые, ясные. Определяются выраженная ригидность мышц затылка и симптом Кернига с обеих сторон. На глазном дне патологии не выявлено. Парезов конечностей нет.
1.Оцените ситуацию, устно выделите ведущий клинический синдром
2. Поставьте и запишите клинический диагноз.
3.Окажите неотложную помощь.
4. Запишите круг заболеваний для дифференциального диагноза.
5. Запишите план дальнейших мероприятий
Бланк для записи интерна
Ф.И.О. интерна
1.Клинический диагноз_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Круг заболеваний для дифференциального диагноза______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.План дальнейших мероприятий_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание
Название станции |
Неотложная помощь при интоксикации психоактивным веществом |
Тип станции |
Неотложная помощь. |
Дисциплина /цикл |
Психиатрия |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
7 |
Краткая информация для интерна
Пациент с проявлениями интоксикации, доставлен из городского парка сотрудниками полиции и бригадой скорой помощи в связи грубыми нарушениями поведения – проявлял агрессию к окружающим, громко разговаривал сам с собой, сообщал, что «летает над землей», на замечания не реагировал. Вам необходимо сформулировать и обосновать диагноз, оказать неотложную помощь, определить дальнейшую тактику ведения пациента
Задание для интерна на станции
Мужчина, 18 лет., от одежды и тела пациента исходит специфический стойкий сладковатый запах. Зрачки резко расширены, на свет не реагируют, лицо гиперемировано,однако, носогубный треугольник бледный, видимая сухость губ и полости рта, хрипота голоса, ЧСС до 100-120 в 1 мин, АД 150-100 мм рт. ст., координация нарушена, тремор, гиперрефлексия. Больной возбужден,темп речи ускорен, слова произности невнятно, переходит с одной темы на другую, ряд заданных ему вопросов оставляет без ответа, либо отвечает не по существу заданного вопроса. Сообщает, что «мир стал ярче, все ожило, все движется и летает», испытывает состояние невесомости чувсвует, что «взлетает над землей», переодически внезапно замолкает. Стремится бежать, подпрыгивает, при потытке остановить - проявляет агрессивность, в поведении не предсказуем. Аффективные реакции не устойчивы, бессмысленно улыбается, периодически безудержно смеется, попытки сделать замечание и успокоить - провоцируют агрессивное поведение.Возбуждение быстро истощаемо. Озирается по сторонам, разговаривает с воображаемым собеседником. Контакт с пациентом устанавливается неполный и непродолжительный. Выражены отвлекаемость и неспособность сосредоточения, на вопросы отвечает неадекватно, с неадекватной ситуации мимикой. Сообщает о том, что чувствует сильный, неутолимый голод
Сформулируйте и обоснуйте диагноз (письменно)
Определите ведущие симптомы (письменно)
Определите ведущий синдром (письменно)
Окажите неотложную помощь
Определите дальнейшую тактику ведения пациента (письменно)
Информация для экзаменатора
1. Диагноз: психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением каннабиоидов, острая интоксикация с расстройствами восприятия.
2. Оказал помощь. Выбрал препарат и дозу препарата
3. Определил дальнейшую тактику.
Оценочный лист станции Неотложная помощь при интоксикации психоактивным веществом
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Номер интерна ____________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность_____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Коэффи циент |
Баллы |
||
Не выполнил |
Выполнил не в полном объеме |
Выполнил в полном объеме |
|||
0 |
1 |
2 |
|||
1 |
Определил соматические нарушения (тахикардия до 100-120 в 1 мин, гипертензия – 150\100 мм рт. ст.) |
5 |
|
|
|
2 |
Определение и описание ведущих симптомов (письменно) |
10 |
|
|
|
3 |
Определил ведущий синдром (письменно) |
10 |
|
|
|
4 |
Сформулировал и обосновал диагноз (письменно) |
20 |
|
|
|
5 |
Выбрал и определил их дозу – реланиума 0,5% по 2-4 мл, ввел реланиум внутримышечно |
15 |
|
|
|
6 |
Выбрал и определил дозу сернокислой магнезии 25% по 10мл и ввел магнезию внутривенно |
15 |
|
|
|
7 |
Провел дезинтоксикационную терапию: вливание 40% 20мл раствора глюкозы с аскорбиновой кислотой |
15 |
|
|
|
8 |
Определил дальнейшую тактику ведения пациента (письменно) |
10 |
|
|
|
Экзаменатор _____________________________
(подпись) (Ф.И.О.) ___.___.2014г.
Бланк для записи интерна
Ф.И.О. _________________________________________________________
Описание ведущих симптомов:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий синдром:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обоснование диагноза _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дальнейшая тактика ведения пациента _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание
Название станции |
Клинико - лабораторная диагностика при заболеваниях крови |
Тип станции |
Диагностический, интерпретация клинико-лабораторных данных, лечебный |
Дисциплина/цикл |
Внутренние болезни/ гематология |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
7 |
Краткая информация для интерна (вариант 1)
Вам необходимо интерпретировать общий анализ крови, миелограмму, установить диагноз и определить методы исследования необходимые для подтверждения диагноза.
Задание для интерна на станции (вариант 1)
Пациентка Карабаева Ф., 42 лет поступила в стационар с жалобами на слабость, утомляемость, десневыми кровотечениями, на фурункул носа. В анамнезе: больна в течение 1 года. Объективно: кожный покров бледный, подкожные кровоизлияния на конечностях. Положительный симптом «щипка». На преддвери носа справа - фурункул.
Общий анализ крови пациентки:
КГКП «ОКБ» форма №224/у Қан талдауы Анализ крови Кеңейтілген (развернутый) №___________ Т.А.Ж.(Ф.И.О)______________________________________________________________________ Туған күні (Дата рождения)___________________________________________________________ Зерттеме жіберілген (Исследование отправлено)_________________________________________
|
||
Компоненттер элементтер Компоненты элементы |
Нәтижелер Результаты
|
|
Гемоглобин |
40 г/л |
|
Эритроциттер (Эритроциты) |
1,5х1012/л |
|
Түсті көрсеткіш (Цветовой показатель) |
0,8 |
|
Ретикулоциттер (Ретикулоциты) |
6о/оо |
|
Тромбоциттер (Тромбоциты) |
ед.в п/зр. |
|
Лейкоциттер (Лейкоциты) |
0,2х109/л |
|
нейтрофилы |
Промиелоциттер (Промиелоциты) |
|
Миелоциттер (Миелоциты) |
|
|
Метамиелоциттер (Метамиелоциты) |
|
|
Таяқшаядролы (Палочкоядерные) |
|
|
Сегментті ядролы (Сегментноядерные) |
16% |
|
Эозинофилдер (Эозинофилы) |
|
|
Базофилдер (Базофилы) |
|
|
Моноциттер (Моноциты) |
|
|
Лимфоциттер (Лимфоциты) |
84% |
|
Плазмалық клеткалар (Плазмические клетки) |
|
|
Эритроциттердің ағару жылдамдығы Скорость оседания эритроцитов |
33 мм/час |
|
Лейкоциттердің морфологиясы Морфология лейкоцитов |
|
|
Ядролардың гиперсегментациясы (Гиперсегментация ядер) Уытты түйіршіктік (Токсогенная зернистость) |
|
|
«____»____________20__ж.(г.) |
Задание:
Интерпретируйте показатели общего анализа крови (письменно)
Оцените мазок костного мозга (письменно)
Определите ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза (письменно)
Напишите ваш предварительный диагноз.
Перечислите методы исследования необходимые для подтверждения диагноза (письменно).
Информация для экзаменатора
№ |
Станция «Диагностика заболеваний крови» |
№1 |
№2 |
№3 |
№ 4 |
1 |
Показатели общего анализа крови |
Нормохромная анемия ІІІ степени, ускоренное СОЭ, лейкоцитопения с относительным лимфоцитозом,тромбоцитопения |
Нормохромная анемия ІІ степени, ускорение СОЭ, лейкоцитоз с бластемией, тромбоцитопения |
Нормохромная анемия І степени, Ускорение СОЭ, лейкоцитоз с абсолютным лимфоцитозом
|
Нормохромная анемия ІІ степени Ускоренное СОЭ Лейкоцитоз со сдвигом влево до переходных клеток Тромбоцитоз |
2 |
Оценил миелограмму |
Аплазия костного мозга |
59% бластных клеток |
48% лимфоцитов |
Гиперплазия миелоидного ряда |
3 |
Установил предварительный диагноз |
Апластическая анемия, тяжелое течение. |
Острый лейкоз, І атака. Вторичная анемия ІІ степени. |
Хронический лимфолейкоз ІІ стадия по Rai. |
Хронический миелолейкоз, хроническая стадия. |
4 |
Определил методы исследования необходимые для подтверждения диагноза. |
Стернальная пункция, трепанобиопсия,
|
Стернальная пункция, цитохимическая реакция, иммунофенотипирование УЗИ ГДЗ |
Стернальная пункция, биопсия лимфаузла, УЗИ ГДЗ |
Стернальная пункция, Филадельфейская (Рh) – хромосома, УЗИ ГДЗ |
Оценочный лист станции Клинико - лабораторная диагностика при заболеваниях крови
Ф.И.О.____________________________________________________________
Номер интерна___________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Баллы |
|||
Коэффициент |
Не Выполнил |
Выполнил не в полном объёме |
Выполнил в полном обьеме |
||
|
0 |
1 |
2 |
||
1 |
Интерпретировал показатели общего анализа крови: оценил показатели эритроидного ростка (письменно) |
5 |
|
|
|
2 |
Оценил показатели миелоидного ростка (письменно) |
5 |
|
|
|
3 |
Оценил показатели мегакариоцитарного ростка (письменно) |
5 |
|
|
|
4 |
Оценил СОЭ (письменно) |
5 |
|
|
|
5 |
Оценил мазок костного мозга (письменно) |
20 |
|
|
|
6 |
Определил ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза (письменно) |
20 |
|
|
|
7 |
Установил предварительный диагноз (письменно) |
20 |
|
|
|
8 |
Определил методы исследования необходимые для подтверждения диагноза (письменно). |
20 |
|
|
|
Экзаменатор________________Ф.И.О.___________________
(подпись) ___.___.20___
Задание для интерна на станции (вариант 2)
Пациент Нурмухамедов Д., 22 лет обратился в приемный покой с жалобами на общую слабость, боли в костях, лихорадку до 390С, боли в горле, десневые кровотечения. В анамнезе: заболел остро 2 недели назад. Объективно: Кожные покровы бледные, множественная петехиальная сыпь на конечностях. Сердечные тоны громкие, ритм правильный, ЧСС 88, АД 110/70 мм.рт.ст. Размеры печени по Курлову 14х10х9 см и селезенки 10х8 см.
КГКП «ОКБ» форма №224/у Қан талдауы Анализ крови Кеңейтілген (развернутый) №___________ Т.А.Ж.(Ф.И.О)______________________________________________________________ Туған күні (Дата рождения)___________________________________________________________ Зерттеме жіберілген (Исследование отправлено)_________________________________________ |
||
Компоненттер элементтер Компоненты элементы |
Нәтижелер Результаты
|
|
Гемоглобин |
76 г/л |
|
Эритроциттер (Эритроциты) |
2,5х1012/л |
|
Түсті көрсеткіш (Цветовой показатель) |
0,95 |
|
Ретикулоциттер (Ретикулоциты) |
7о/оо |
|
Тромбоциттер (Тромбоциты) |
23,0х109/л |
|
Лейкоциттер (Лейкоциты) |
35,8х109/л |
|
нейтрофилы |
Промиелоциттер (Промиелоциты) |
|
Миелоциттер (Миелоциты) |
|
|
Метамиелоциттер (Метамиелоциты) |
|
|
Таяқшаядролы (Палочкоядерные) |
|
|
Сегментті ядролы (Сегментноядерные) |
8% |
|
Эозинофилдер (Эозинофилы) |
1% |
|
Базофилдер (Базофилы) |
|
|
Моноциттер (Моноциты) |
|
|
Лимфоциттер (Лимфоциты) |
3% |
|
Бластты жасушалар (Бластные клетки) |
89% |
|
Эритроциттердің ағару жылдамдығы Скорость оседания эритроцитов |
68 мм/час |
|
Лейкоциттердің морфологиясы Морфология лейкоцитов |
|
|
Ядролардың гиперсегментациясы (Гиперсегментация ядер) Уытты түйіршіктік (Токсогенная зернистость) |
|
|
«____»____________20__ж.(г.) |
Общий анализ крови пациентки:
Задание:
Интерпретируйте показатели общего анализа крови (письменно)
Оцените мазок костного мозга (письменно)
Определите ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза (письменно)
Напишите ваш предварительный диагноз.
Перечислите методы исследования необходимые для подтверждения диагноза (письменно).
Задание для интерна на станции (вариант 3)
Пациент Попов В., 66 лет поступил в гематологическое отделение с жалобами на слабость, утомляемость, t 37,5оС. В анамнезе: болеет в течение 2х лет. Объективно: пальпируются увеличенные заднешейные, подмышечные, паховые лимфаузлы. Размеры селезенки по Курлову: 11х8 см.
Общий анализ крови пациентки:
КГКП «ОКБ» форма №224/у Қан талдауы Анализ крови Кеңейтілген (развернутый) №___________ Т.А.Ж.(Ф.И.О)______________________________________________________________ Туған күні (Дата рождения)___________________________________________________________ Зерттеме жіберілген (Исследование отправлено)_________________________________________
|
||
Компоненттер элементтер Компоненты элементы |
Нәтижелер Результаты
|
|
Гемоглобин |
110 г/л |
|
Эритроциттер (Эритроциты) |
3,5х1012/л |
|
Түсті көрсеткіш (Цветовой показатель) |
0,94 |
|
Ретикулоциттер (Ретикулоциты) |
5о/оо |
|
Тромбоциттер (Тромбоциты) |
289,0х109/л |
|
Лейкоциттер (Лейкоциты) |
23х109/л |
|
нейтрофилы |
Промиелоциттер (Промиелоциты) |
|
Миелоциттер (Миелоциты) |
|
|
Метамиелоциттер (Метамиелоциты) |
|
|
Таяқшаядролы (Палочкоядерные) |
3% |
|
Сегментті ядролы (Сегментноядерные) |
16% |
|
Эозинофилдер (Эозинофилы) |
1% |
|
Базофилдер (Базофилы) |
|
|
Моноциттер (Моноциты) |
|
|
Лимфоциттер (Лимфоциты) |
74% |
|
Бластты жасушалар (Бластные клетки) |
|
|
Эритроциттердің ағару жылдамдығы Скорость оседания эритроцитов |
68 мм/час |
|
Лейкоциттердің морфологиясы Морфология лейкоцитов |
|
|
Ядролардың гиперсегментациясы (Гиперсегментация ядер) Уытты түйіршіктік (Токсогенная зернистость) |
|
|
«____»____________20__ж.(г.) |
Задание:
Интерпретируйте показатели общего анализа крови (письменно)
Оцените мазок костного мозга (письменно)
Определите ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза (письменно)
Напишите ваш предварительный диагноз.
Перечислите методы исследования необходимые для подтверждения диагноза (письменно).
Задание для интерна на станции (вариант 4)
Пациентка Ким У., 49 лет обратился к гематологу в поликлинику с жалобами на боли и тяжесть в левом подреберье, общую слабость, повышение t тела до 37,50С. Из анамнеза: болеет в течение 4х лет. Обьективно: Кожные покровы бледные. Размеры печени по Курлову 15х12х9см, селезенки, размеры по Курлову 25х16см.
КГКП «ОКБ» форма №224/у
Қан талдауы Анализ крови Кеңейтілген (развернутый) №___________ Т.А.Ж.(Ф.И.О)_______________________________________________________ Туған күні (Дата рождения)___________________________________________________________ Зерттеме жіберілген (Исследование отправлено)________________________________
|
||
Компоненттер элементтер Компоненты элементы |
Нәтижелер Результаты
|
|
Гемоглобин |
86 г/л |
|
Эритроциттер (Эритроциты) |
2,7х1012/л |
|
Түсті көрсеткіш (Цветовой показатель) |
0,95 |
|
Ретикулоциттер (Ретикулоциты) |
3о/оо |
|
Тромбоциттер (Тромбоциты) |
823,0х109/л |
|
Лейкоциттер (Лейкоциты) |
15,8х109/л |
|
нейтрофилы |
Промиелоциттер (Промиелоциты) |
1% |
Миелоциттер (Миелоциты) |
5% |
|
Метамиелоциттер (Метамиелоциты) |
5% |
|
Таяқшаядролы (Палочкоядерные) |
16% |
|
Сегментті ядролы (Сегментноядерные) |
38% |
|
Эозинофилдер (Эозинофилы) |
4% |
|
Базофилдер (Базофилы) |
1% |
|
Моноциттер (Моноциты) |
6% |
|
Лимфоциттер (Лимфоциты) |
24% |
|
Плазмалық клеткалар (Плазмические клетки) |
|
|
Эритроциттердің ағару жылдамдығы Скорость оседания эритроцитов |
20 мм/час |
|
Лейкоциттердің морфологиясы Морфология лейкоцитов |
|
|
Ядролардың гиперсегментациясы (Гиперсегментация ядер) Уытты түйіршіктік (Токсогенная зернистость) |
|
|
«____»____________20__ж.(г.) |
Общий анализ крови пациентки:
Задание:
Интерпретируйте показатели общего анализа крови (письменно)
Оцените мазок костного мозга (письменно)
Определите ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза (письменно)
Напишите ваш предварительный диагноз.
Перечислите методы исследования необходимые для подтверждения диагноза (письменно).
Бланк для записи интерна
Ф.И.О. _________________________________________________________
Интерпретация общего анализа крови:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка мазка костного мозга __________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий синдром и круг заболеваний для дифференциального диагноза_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный диагноз ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные методы обследования ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Содержание
Название станции |
Диагностика и неотложная помощь при шоках |
Тип станции |
диагностический, неотложная помощь |
Дисциплина/цикл |
инфекционные болезни |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
7 |
Краткая информация для интерна
Больной поступил в клинику с жалобами на повышение температуры тела, озноб, головную боль.
Вам необходимо сформулировать предварительный диагноз, оказать неотложную помощь, определить план дальнейшего лечения.
Задача для интерна на станции (вариант 1)
Больной, 34 года, заболел накануне вечером с озноба, общей слабости, головной боли, повышения температуры до 39,5°. При поступлении состояние тяжелое. Температура тела 36.40С.Больной бледен, цианоз губ. На ягодицах и туловище, коже верхних и нижних конечностей, особенно на дистальных участках обильная геморрагическая сыпь звездчатой формы. Тоны сердца глухие. Тахикардия, пульс слабого наполнения. АД низкое. В легких везикулярное дыхание. В ротоглотке легкая гиперемия. Язык обложен серым налетом. Живот мягкий, безболезненный. Менингеальных симптомов нет. Олигурия.
Сформулируйте предварительный диагноз (письменно).
Окажите неотложную помощь.
Распишите план дальнейшего лечения
Оценочный лист станции Диагностика и неотложная помощь при шоках
Ф.И.О.____________________________________________________________
Номер интерна___________________________________________________
Группа ___________________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
Вариант задания____________________________________________________
№ |
Критерии выполнения |
Баллы |
|||
Коэффицент |
Не выполнил |
Выполнил не в полном объеме |
Выполнил в полном объеме |
||
|
0 |
1 |
2 |
||
1 |
Оценил степень тяжести пациента (устно) |
5 |
|
|
|
2 |
Оценил состояние кожных покровов (устно) |
5 |
|
|
|
3 |
Измерил АД |
10 |
|
|
|
4 |
Измерил пульс |
10 |
|
|
|
5 |
Сформулировал диагноз (письменно) |
15 |
|
|
|
6 |
Определил осложнение основного заболевания (ИТШ IIст) (письменно) |
15 |
|
|
|
7 |
Внутривенно ввел рефортан 500,0 |
10 |
|
|
|
8 |
Внутривенно ввел преднизолон 90 мг |
10 |
|
|
|
9 |
Составил план дальнейшего лечения (письменно) |
20 |
|
|
|
Экзаменатор _____________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___.___.20___
Информация для экзаменатора.
1. Проведите наблюдение за интерном и оцените правильность:
Ознакомился с клинической задачей.
Сформулировал диагноз (устно, письменно):
Задача 1: Менингококковая инфекция, генерализованная форма, менингококцемия. Инфекционно-токсический шок IIстепени
Задача 2: Сальмонеллез, гастроинтестинальная форма, гастроэнтеритический вариант, тяжелое течение. ИТШ II ст.
Задача 3: Грипп, гипертоксическая форма, тяжелое течение. ИТШ II ст.
Задача 4: Менингококковая инфекция, генерализованная форма, менингококцемия, тяжелое течение. ИТШ II ст.
Измерил пульс и артериальное давление.
Провел неотложные мероприятия:
в/в рефортан500,0, в/в преднизолон 90 мг.
Составил план лечения больного (письменно)
2. Заполните оценочный лист интерна до прихода следующего интерна.
Примечание: пожалуйста, не задавайте дополнительные вопросы и не комментируйте действия интерна во время выполнения задания.
Задача для интерна на станции (вариант 2)
Больной, 22 года, заболел через 5 часов после обеда в заводской столовой. Начало острое с повышения температуры тела до 40,10С, многократной рвоты, болей в эпигастрии. К вечеруприсоединился обильный жидкий стул, зеленый, пенистый, с частотой до 6 раз. Доставлен в Областную инфекционную больницу: состояние крайне тяжелое, температура тела 36,00С. Кожные покровыбледные,с мраморным рисунком, акроцианоз, конечности холодные на ощупь. Тоны сердца глухие, тахикардия. Олигурия.
Сформулируйте предварительный диагноз (письменно).
Окажите неотложную помощь.
Распишите план дальнейшего лечения
Задача для интерна на станции (вариант 3)
Больная , 28 лет, поступила в первый день болезни. Начало заболевания острое, с повышения температуры тела до 40,30С, озноба, сильной головной боли в лобно-височных областях, надбровных дугах. Отмечались заложенность носа, боли за грудиной, сухой надсадный кашель. Объективно: состояние крайне тяжелое, возбуждена, кожные покровы бледные, с мраморным рисунком, губы, ногтевые ложа цианотичные, конечности холодные,склеры инъецированы. В ротоглотке гиперемия, мелкоточечная зернистость мягкого неба. Тоны сердца глухие, учащены.Пульс слабого наполнения. Дыхание в легких жесткое, хрипов нет.
1.Сформулируйте предварительный диагноз (письменно).
2.Окажите неотложную помощь.
3.Распишите план дальнейшего лечения
Задача для интерна на станции (вариант 4)
Больной 32 года. Заболел остро «среди полного здоровья», появились озноб, слабость, недомогание, повысилась температуры тела до 40,20С, присоединилась одышка. Через 20 часов от начала заболевания наголенях, бедрах, туловище, лицепоявилась геморрагическая сыпь неправильной формы на бледном фоне.Т тела 36,00. Тоны сердца глухие, тахикардия. Артериальное давление снижено. Олигурия.
1.Сформулируйте предварительный диагноз (письменно).
2.Окажите неотложную помощь.
3.Распишите план дальнейшего лечения
Бланк для записи интерна
Ф.И.О. _________________________________________________________
Предварительный диагноз ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План дальнейшего лечения______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________