- •10. Обратная связь.
- •1. Приветствие/Представление:
- •6. Игра «Цепочка».
- •2. Игра «Настрой».
- •4. Упражнение «Ты мне нравишься тем, что ...».
- •5. Упражнение «Ладошка».
- •6. Обратная связь. Упражнение «Рожицы».
- •1. Приветствие
- •2. Игра «Пересядьте те, кто...».
- •3. Тест «Привычка-Зависимость»
- •4. Упражнение «Пирамида».
- •5. Игра «Зависимость».
- •6. Игра «я тебе желаю...»
- •7. Обратная связь.
- •1. Игра «Поздороваться глазами».
- •2. Игра «Вручение подарка».
- •4. Игра «Пригласи глазами».
- •5. Упражнение «Ругаемся овощами, хвалим фруктами».
- •6. Упражнение «Телячьи нежности».
- •7. Игра «Ха».
- •8. Обратная связь.
- •2. Игра «Запретное число».
- •3. Бесконтрольное употребление лекарственных средств. Самолечение.
- •4. Игра «Театр Кабуки»
- •5. Техника безопасности при обращении со средствами бытовой химии.
- •6. Последствия несоблюдения тб.
- •7. Игра «10 слов».
- •8. Обратная связь.
- •1. Приветствие.
- •2. Игра «Европейский городок».
- •3. Упражнение «Интервью».
- •4. Игра «Любопытство».
- •5. Игра «Сигареты с болезнями».
- •1. Приветствие.
- •2. Игра «Жирафы».
- •3. Игра «Остров мечты».
- •4. Информационный блок: «Никотин».
- •5. Опыт с курительным фильтром.
- •6. Упражнение «Удары сердца».
- •7. О пассивном курении.
- •8. Упражнение «я подарю тебе...».
- •9. Обратная связь.
- •1. Приветствие.
- •2. Игра «Олени».
- •1. Приветствие.
- •2. Игра «Подари букет».
- •3. Исторические факты, связанные с употреблением алкоголя.
- •4. Факты известные науке:
- •5. Интервью «Почему пробуют алкоголь?»
- •6. Упражнение «Падение».
- •8. Воздействие алкоголя на организм.
- •9. Упражнение «Реклама».
- •1. Приветствие.
- •2. Игра «Подари букет».
- •3. Исторические факты связанные с употреблением алкоголя.
- •4. Факты известные науке:
- •5. Интервью «Почему пробуют алкоголь?»
- •7. Динамика опьянения:
- •9. Воздействие алкоголя на организм.
- •10. Игра «Живая и мертвая вода».
- •11. Обратная связь.
- •1. Представление.
- •2. Прояснение запроса.
- •4. «Почтовый ящик»:
- •5. Выбор способа общения.
- •6. Игра «Карусель общения».
- •7. Обратная связь «Мои впечатления о сегодняшнем занятии».
- •1. Игра «Рукопожатие».
- •2. Упражнение «Снежинки».
- •3. Упражнение «Орехи».
- •4. Игра «Кружка».
- •5. Упражнение «Правила».
- •7. Обратная связь.
- •1. Разминка.
- •2. Вступление.
- •7. Игра «Белорусские партизаны».
- •8. Упражнение «Скульптура дружбы».
- •9. Игра «Узкий мост».
- •2. Упражнение «Ассоциация».
- •4. Словесный портрет наркомана.
- •5. Упражнение «Мои проблемы».
- •6. Обратная связь.
- •2. Упражнение «Ремень безопасности е автомобиле».
- •3. Модель изменения поведения.
- •4. Модель изменения отношения к наркотикам.
- •6. Обратная связь.
- •2. Упражнение «Сюрприз».
- •3. Упражнение «Любопытство».
- •5. Игра «Пересядьте те, кто...».
- •6. Обратная связь.
- •1. Введение в тему.
- •2. Тест «Привычка-Зависимость»
- •1. Определение понятий «привычка», «пристрастие», «зависимость» их различие и степень риска
- •2. Упражнение «Шаги»
- •3. Упражнение «Инфляция зависимости»
- •1. Обратная связь.
- •1. История распространения табака.
- •2. Упражнение «Интервью». Обсуждение.
- •3. Упражнение «Высокий стул».
- •4. Введение в тему. Опрос «Если вы пробовали курить, вспомните свои первые ощущения». Никотинизм.
- •5. Игра «Сигареты с болезнями».
- •6. Обсуждение «Курение и...».
- •2. О пассивном курении.
- •1. Разминка. Игра «Путаница».
- •2. История появления алкоголя.
- •3. Три фазы алкоголизма.
- •4. Тест «Стадии развития алкоголизма у подростков», (см.Приложение 1)
- •5. Четыре стадии развития алкоголизма у подростков:
- •5. Упражнение «Карусель».
- •6. Динамика опьянения.
1. Приветствие.
3 мин.
2. Игра «Жирафы».
Участникам предлагается поздороваться так, как это делают различные животные: «как жирафы - потремся шеями, как кошечки - потремся носиками, как олени - потремся ушками, как волчата - потремся боками, как ежики - потремся лобиками, как зайчики -потремся ладошками, как мышки - потремся хвостиками». 5-7 мин.
3. Игра «Остров мечты».
На доске составляется список человеческих ценностей:
- Здоровье
- Богатство
- Слава
- Любовь
- Дружба
- Семья
Эта игра, в которой сбывается мечта любого человека. Каждому необходимо выбрать только одну наиболее значимую для него ценность, и объяснить почему. Обсуждение на тему «Здоровье главная ценность человеческой жизни».
Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Хорошее здоровье это образ жизни, стиль жизни, который человек выбирает для себя, если хочет достичь благополучия. Считается, что все, что ни делает человек, так или иначе, отражается на состоянии здоровья. Состояние здоровья может быть различным.
Сегодня медики утверждают: здоровье человека на 10 % зависит от наследственности, на 5%-от работы медиков. Остальные 85% в руках самого человека. Значит, наше здоровье зависит от наших привычек, от наших усилий по его укреплению.
5-7 мин.
4. Информационный блок: «Никотин».
Никотин - сильнейший, нервный яд, который сначала резко возбуждает нервную систему, а затем вызывает ее паралич. Смертельная доза 0,01-0,08г. Каждая сигарета, вне зависимости от того, выкурил ли ее начинающий или заядлый курильщик, сокращает жизнь на 6-10 минут. Через 2-3 минуты после затяжки никотин достигает головного мозга, затем он распределяется в тканях организма надолго. Жизнь курильщика на 4-8 лет меньше, чем некурящих. (Предлагается посчитать вместе с ребятами насколько сокращает жизнь одна пачка сигарет и сколько денег человек за это платит).
Курение сигарет, иногда, называют «никотиновой» наркоманией. У курящих людей наблюдается «табачная ломка» - раздражительность, беспокойство, вялость, сонливость, утренний кашель самое главное тянет к сигарете. Курящий убежден, что без табака ему уже не обойтись для него это стимул к нормальному, хорошему расположению духа.
Никотинизм - тяжелое заболевание.
Стадии никотинизма:
• Начальная (10-15штук, от 1 -5лет),
• Хроническая (20-40штук, 5-20лет),
• Поздняя (серьезные проблемы со здоровьем, уменьшение кол-ва выкуриваемого табака).
10 мин.
5. Опыт с курительным фильтром.
Перед опытом следует обязательно проверить проветриваемость помещения. В одной из крышек делается отверстие, для того чтобы вставить сигарету. Затем сигарета поджигается и бутылочка сжимается, таким образом получается эффект выкуривания сигареты. Далее сравниваются две бутылочки, и проводится аналогия с легкими курильщика, которые имеют «закопченный» вид и становятся почти черными от отложения копоти. (Если в классе плохо предусмотрена техника безопасности, опыт можно сделать заранее и детям предложить уже конечный результат опыта для обсуждения). 5-7 мин.
