
- •Введение
- •Содержание
- •Тема 6. Сказки о животных 14
- •Тема 7. Волшебные сказки 15
- •Тема 8. Бытовые сказки 19
- •Тема 1. Детская литература и ее специфика
- •Тема 2. Выразительность речи
- •Воробьишко
- •Тема 3. Фольклор и устная народная словесность.
- •Тема 4. Детский фольклор
- •Тема 5. Народная сказка.
- •Барин и мужик
- •Тема 6. Сказки о животных
- •Тема 7. Волшебные сказки
- •Тема 8. Бытовые сказки
- •Мужик и медведь. (Русская народная сказка)
- •Тема 9. Сказки народа Коми.
- •Тема 10. Жанровая специфика композиции, сюжета былин
- •Илья Муромец и Святогор
- •Тема 11. Характерные особенности жанра басни.
- •Тема 12. Детская литература и детское чтение в России в XV—XVII века.
- •Тема 13. «Основные тенденции развития детской литературы в конце XVIII – начале XIX века»
- •Тема 14. Развитие русской литературной сказки.
- •Тема 14. Сказки а.С.Пушкина, вошедшие в круг детского чтения
- •Анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» а.С. Пушкина
- •Тема 15. Художественное пространство сказки п.П.Ершова «Конек-Горбунок».
- •Тема 17. Рассказы и сказки к.Д.Ушинского и л.Н.Толстого для детей.
- •Тема 19. Произведения н.А.Некрасова в детском чтении
- •Крестьянские дети
- •Тема18. Сказки д.Н. Мамина-Сибиряка
- •Тема19. Детский рассказ
- •Грибы на дубу
- •Тема 20. Юмористический рассказ
- •Что любит Мишка
- •Две трубы
- •Сказка с подробностями
- •Тема 21. Природоведческая литература для детей
- •Про слона
- •Перевод с английского н.Дарузес
- •Тема 22. Исторический рассказ
- •Тема 23. «Поэзия в кругу чтения ребенка»
- •Тема 24. Детская периодика - важная часть отечественного круга детского чтения.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Тема 25. Художественная иллюстрация в детском чтении
- •Список использованных источников
- •Дополнительная литература
- •Рецензия
Рецензия
на учебно-методическое пособие Краткий курс лекций учебной дисциплины
Детская литература с практикумом по выразительному чтению
автор-составитель Шестакова А.Ф.
отделение начальных классов , дошкольное отделение ___________________________________________
специальность 050709 Преподавание в начальных классах, 050704 Дошкольное образование
Учебно-методическое пособие составлено преподавателем Воркутинского педагогического колледжа Шестаковой А.Ф. с учетом Государственных образовательных стандартов к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 050709 «преподавание а начальных классах» и 050704 «Дошкольное образование» профессионального образования и предназначено для студентов педагогического колледжа.
Представленное учебно-методическое пособие относится к блоку дисциплин предметной подготовки.
Учебно- методическое пособие решает задачу получения студентами целостного представления о детской литературе; раскрывает специфику фольклора и литературы для детей; рассматривает вопросы, с которыми воспитатель и учитель часто встречаются в практической работе; определить тематику, интересную и доступную для дошкольника и младшего школьника; родовую и жанровую специфику произведений. Практические задания способствуют выработке навыка аналитического подхода к анализу художественному текста, вошедшего в круг чтения дошкольника и младшего школьника.
Само представление материала в данном пособии предполагает высокую степень самостоятельности студентов как в ходе рассмотрения вопросов из истории литературы, теории литературы, анализа индивидуального стиля того или иного автора, так и в ходе художественного анализа текста.
Данное пособие имеет комплексный характер: в нем представлены вопросы фольклора и детской литературы; тематику практических занятий, вопросы к экзаменам, тексты художественных произведений с вопросами для их художественного анализа.
Рецензент:
Преподаватель дисциплин предметной подготовки ________________ Т.И.Абрамьяк
30.04.2010