
- •Введение
- •Содержание
- •Тема 6. Сказки о животных 14
- •Тема 7. Волшебные сказки 15
- •Тема 8. Бытовые сказки 19
- •Тема 1. Детская литература и ее специфика
- •Тема 2. Выразительность речи
- •Воробьишко
- •Тема 3. Фольклор и устная народная словесность.
- •Тема 4. Детский фольклор
- •Тема 5. Народная сказка.
- •Барин и мужик
- •Тема 6. Сказки о животных
- •Тема 7. Волшебные сказки
- •Тема 8. Бытовые сказки
- •Мужик и медведь. (Русская народная сказка)
- •Тема 9. Сказки народа Коми.
- •Тема 10. Жанровая специфика композиции, сюжета былин
- •Илья Муромец и Святогор
- •Тема 11. Характерные особенности жанра басни.
- •Тема 12. Детская литература и детское чтение в России в XV—XVII века.
- •Тема 13. «Основные тенденции развития детской литературы в конце XVIII – начале XIX века»
- •Тема 14. Развитие русской литературной сказки.
- •Тема 14. Сказки а.С.Пушкина, вошедшие в круг детского чтения
- •Анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» а.С. Пушкина
- •Тема 15. Художественное пространство сказки п.П.Ершова «Конек-Горбунок».
- •Тема 17. Рассказы и сказки к.Д.Ушинского и л.Н.Толстого для детей.
- •Тема 19. Произведения н.А.Некрасова в детском чтении
- •Крестьянские дети
- •Тема18. Сказки д.Н. Мамина-Сибиряка
- •Тема19. Детский рассказ
- •Грибы на дубу
- •Тема 20. Юмористический рассказ
- •Что любит Мишка
- •Две трубы
- •Сказка с подробностями
- •Тема 21. Природоведческая литература для детей
- •Про слона
- •Перевод с английского н.Дарузес
- •Тема 22. Исторический рассказ
- •Тема 23. «Поэзия в кругу чтения ребенка»
- •Тема 24. Детская периодика - важная часть отечественного круга детского чтения.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Тема 25. Художественная иллюстрация в детском чтении
- •Список использованных источников
- •Дополнительная литература
- •Рецензия
Тема 24. Детская периодика - важная часть отечественного круга детского чтения.
Детская периодика – это значимая и объемная часть чтения современного младшего школьника. Правда, к этой части круга своего чтения учащиеся всех возрастов, вероятно по примеру взрослых, тянутся и без подсказки учителя. Но вот к чему именно они тянутся, что видят, что находят, чем обогащаются, если учитель не обращает на данную часть круга детского чтения должного внимания, — это большой вопрос:
Что такое периодика вообще и для младших школьников в частности?
Чем отличается периодическое издание от книг в собственном смысле этого слова (имеются в виду их форма и содержание, а также характер включенных литературных произведений)?
Какие издания для детей можно назвать еженедельными? А ежемесячными?
Какие детские периодические ежегодники вы знаете? Как они называются? Видели ли вы их?
Когда появились детские периодические издания в России и каковы они сейчас, в конце XX века?
Каких видов и разновидностей бывают эти издания? Как называются? Чем различаются?
С какими из них и почему вы непременно познакомите своих будущих учеников?
Как вы понимаете значение таких терминов, как: «периодичность», «периодика», «журналист», «редколлегия», «тираж», «номер», «экземпляр»? (ответы на этот вопрос можно найти в статье «Детские газеты и журналы» детской энциклопедии «Что такое? Кто такой?»)
В 1785 г. Н.И.Новиков, (1744—1318) знаменитый русский журналист и издатель, человек передовых убеждений, кровно заинтересованный в развитии национальной культуры, а так же в воспитании подрастающего поколения, основал первый в России детский журнал «Детское чтение для сердца и разума», который выходил по 1789 г.
Журнал «Детское чтение для сердца и разума» выходил в виде еженедельного бесплатного приложения к «Московским Ведомостям». Основное внимание журнал уделял интересной подаче научно-популярного материала. Первые части журнала проще, доступнее детям; последние части включают большее количество философских рассуждений.
В детском журнале Новиков поднимает те же вопросы, что и в журнале для взрослых: он высмеивает невежество дворян, указывает на то, что помещики обогащаются за счет труда крепостных, что к крестьянам нужно относиться как к равным. Но полной последовательности в проведении этих взглядов в журнале нет, и наряду с такими утверждениями можно встретить и рассуждения о необходимости существования сословных различий и о том, что слуг не следует приближать к себе.
В журнале «Детское чтение для сердца и разума» активное участие принимал Н. М. Карамзин, только что входивший в литературу.
Новиков, обращаясь к благородному российскому юношеству, (ч. I, 1785) так объясняет появление первого детского журнала в России:
Любезные дети! Может быть, многим из вас удивительно покажется издание особливого для вас журнала; итак, чтобы вы не удивлялись, хотим мы уведомить вас в немногих словах о причине, намерении и содержании сих листов.
1-я причина, побудившая нас к изданию их, есть та, что доселе на отечественном языке не было ничего, что бы служило: собственно для детского чтения; почему дети, учащиеся по-французски и по-немецки, должны были довольствоваться чтением французских и немецких книг; а которые по недостатку или по другим обстоятельствам не знали сих языков, те либо совсем ничего не читали, либо обременяемы были чтением, не соразмерным ни их развивающемуся еще понятию, ни памяти их. Мы не только не хулим чтение хороших книг на французском и немецком языках, но еще и советуем, особливо же на последнем, который ныне весьма обогащен писанием всякого рода и для всякого возраста.
Однако несправедливо оставлять и собственный свой язык, или еще и презирать его. Всякому, кто любит свое отечество, весьма прискорбно видеть многих из вас, которые лучше знают по-французски, нежели по-русски, и которые вместо того, чтобы как говорится, с матерним млеком всасывать в себя любовь к отечеству, всасывают, питают, возрощают и укрепляют в себе разные предубеждения против всего, что токмо отечественным называется.
2-я причина - намерение наше есть то, чтобы всем молодым охотникам до чтения доставить упражнение на природном нашем языке, подражая в том лучшим немецким сочинениям, сколько силы наши позволят. Мы надеемся, что друзья детей последуют нашему примеру и от времени до времени будут доставлять вам маленькие книжки, соразмерные вашим силам и понятию, и что в короткое время будете вы иметь на своем языке полное и достаточное чтение для вашего возраста.
3-я причина - Содержание сего журнала будет хотя различное, но нужное и соразмерное вашему возрасту, вашим силам и вашему развивающемуся еще понятию. Во-первых, будем мы помещать в нем моральные, или нравоучительные пьесы, то есть такие, из которых вы можете научиться должностям вашим к богу, общему нашему отцу, который нас любит и от которого получаем мы все доброе, что мы имеем; должностям к государю, родителям и наставникам вашим, чрез которых бог благодеяния свои на нас изливает; должностям вашим ко всем людям и к самим себе.
Чтение таких пьес послужит к рождению во младых сердцах ваших таких чувствований, без которых человек в жизни благополучен и доволен быть не может. Они помогут вам некогда сделаться добрыми гражданами нашего отечества. Во-вторых, для обогащения ума вашего журнал наш будет содержать в себе пьесы из физики, натуральной истории, географии и некоторых других наук, которые будут доставлять вам сведения о разных вещах, кои знать вам нужно. Итак, главным предметом сих, листов будет польза ваша; но притом постараемся мы делать их вам приятными, для того, чтоб вы полюбили свою пользу.
Один из примеров содержания журнала (ч. II, 1785) «Детское чтение для сердца и разума»: Письмо отца к сыну
Я послал тебя в деревню не с худым намерением. Деревня столько имеет преимуществ перед городом, что я всегда желал, чтобы ты ими наслаждался и научился их ценить. Ты можешь, когда тебе угодно, в легком платье ходить через сад на поле и рассматривать все красоты, цветочки, травки и ручьи, которые Бог сотворил на радость человеку.
Напротив того, в городе сколь долго надобно готовиться, чтобы выехать погулять в поле.
Городской воздух не здоров, для того что он наполнен испарениями множества людей, которые живут в тесноте и разных нечистых местах.
Дно деревенский воздух наносит тебе прохладные пары, бальзамной запах лесов и лугов и вливает в тебя живость. В деревне пища простая, а потому и здоровая. В городе же не можно почти ничего ни съесть ни выпить, что бы не было смешано с чем нибудь другим.
Самые деревенские жители, которые тебе столько несносны, нравятся мне некоторым образом лучше городских. Они почти всегда здоровы, сильны и веселы. Напротив того, городские жители по большей части больны, слабы и угрюмы.
Ах! Если бы все отцы, которые живут в городе, имели в деревне таких добрых братьев, какого я имею! Я думаю, что тогда большая часть из них посылали бы детей своих в деревню. А ты, имея столь прекрасный случай наслаждаться благополучием деревенской жизни, желаешь возвратиться в город?
Будь спокоен, любезный сын! Чрез четыре недели я к вам приеду и, конечно, возьму тебя с собою, если только ты захочешь. Я не посылаю к тебе ничего из тех вещей, о которых ты меня просил: думаю, что в деревне нет тебе в них ни малой нужды. На что тебе пудра, помада и прочее? В деревне можно носить волосы так, как они сами растут, не заставляя себя терпеть то, чтоб парикмахер всякой день целые полчаса рвал тебе волосы. На что тебе кофе, сахар и чай, когда можешь иметь чистое молоко без примесу?
Журнал «Мурзилка».
«Мурзилка» - ежемесячный литературно-художественный иллюстрированный журнал для школьников младших классов. Издается в Москве с 1924 года. «Мурзилка» печатает рассказы и стихи о жизни родной страны, о созидательном труде людей разных профессий, о героическом прошлом Родины, а также о жизни народов других стран. В работе журнала принимали и принимают участие ведущие Детские писатели и художники. Сам герой журнала — смешное желтенькое существо в красном берете с сумкой через плечо - Мурзилка — впервые появился на страницах журнала в 1937 году в июльском номере. Из его «биографии» известно, что он, Мурзилка, - родной внук Деда Мороза и Снежной бабы (1937. № 12. С. 2), что поймал его и притащил в редакцию художник А.Каневский (1937. № 7) и что сразу же с ним начались самые невероятные и удивительные приключения, которые продолжаются и по сей день. Вот некоторые из них: Мурзилка-враль Сегодня «Мурзилка» - поучительные истории-уроки справедливости, доброты, открывающие удивительный мир литературы и искусства, знакомит с географией и историей Родины. Весь самый интересный материал об этом журнале собран в одном из издании 90-х годов XX века.
Откуда пришла газета
...Первая газета появилась в Риме в первом веке до нашей эры. Она мало чем напоминала современную газету. Древнеримское государство находилось тогда в расцвете сил и вело победоносные войны против своих соседей. В Риме издавались законы, обязательные для всего населения, — о налогах, о подготовке к военным походам, о введении нового календаря.
Но вот беда - как сделать, чтобы об этих законах тотчас узнали все римляне? Как сказать всем, чтобы, не мешкая, несли в казну деньги, драгоценности?
Выход нашел выдающийся деятель древнеримского государства Юлий Цезарь. Он приказал поставить в центре города огромные гипсовые плиты. На них записывали распоряжения римских властей и другие сообщения о событиях, которые происходили в городе. Эти сообщения были краткими, лаконичными: ведь на плитах нельзя было поместить много текста. И все же это помогало рассказывать римлянам о важных событиях. «Сильная буря разразилась над городом, - рассказывалось в одной информации, - и молния ударила в дуб, который рос около алтаря Венеры».
А вот другая новость.
«Меняла Аксидий скрылся с большой суммой денег. Его поймали, пленили и обнаружили деньги. Претор Фокрений приказал вернуть деньги
гражданам, вложившим в его дело свои капиталы».
...Интерес римлян к сообщениям на гипсовых плитах все больше и больше возрастал. Тогда решено было размножать тексты. Отдельные сообщения записывали на небольших глиняных табличках и продавали их населению.
Гипсовые плиты имели специальные названия. Они, разумеется, не были похожи на настоящую газету. И все же это были газеты; они выполняли одну из основных задач - сообщали новости.
Плиты выставлялись довольно долго. Они прекратили свое существование только в начале IV века нашей эры.
Монета дарит имя
Была когда-то в Венеции мелкая серебряная монета. Называлась она «газета». За эту мелкую монету можно было плотно позавтракать, приобрести недорогую одежду, покататься на гондоле. За газету можно было также купить лист убористо исписанной бумаги. Этот лист особенно нужен был венецианцам. В те времена Венеция наряду со многими средиземноморскими городами переживала период небывалого расцвета. Сюда стекались товары из многих стран Европы. По широкому, полноводному Рейну плыли тяжелые баржи, груженные товаром. У верховьев реки их ждали фургоны. Возницы получали тюки, бочки и горными дорогами ехали через Альпы в Венецию.
А в Венеции бурлили пестрые, шумливые ярмарки. Здесь собирались купцы чуть ли не со всех стран, чтобы заключить выгодные сделки, закупить дорогие редкие товары. На венецианском рейде стояли корабли под флагами многих государств. Но больше всего здесь было венецианских каравелл — крупных трехмачтовых парусных судов. Венецианские купцы вели широкую торговлю. Правда, не всегда она была удачной. Приходили иной раз корабли с тканью в Бизерту, а там оказывалось полным-полно дешевой и красивой ткани из Франции. Повезли оливковое масло к берегам Азии - и снова неудача: сюда уже приехали греки и бойко сбывают свою продукцию. Ездить так, наудачу, не имея точных сведений, было неудобно и невыгодно. К тому же купцы несли большие убытки при встречах с пиратами. Собираясь в порту, торговцы и капитаны судов часто гадали, посчастливится ли на этот раз проскочить через Гибралтар? Не нападут ли разбойники?..
В горах торговцев тоже подстерегали опасности. Альпы кишели разбойниками. Не помогала даже вооруженная охрана - разбойники выбирали самые глухие перевалы, где на узких тропках невозможно было повернуть лошадь обратно, и неожиданно нападали на охрану. В пропасть летели лошади, всадники, перепуганные проводники разбегались. А разбойникам только этого и надо: они, как ястребы, набрасывались на богатую добычу.
Со временем купцы начали сооружать в низинах, у подножия гор, огромные склады для хранения товаров. Здесь купцы ждали прибытия усиленного конвоя. Много таких складов было сооружено в итальянской провинции Ломбардино. Отсюда и пошло название — ломбарды. Кстати, и поныне учреждения, куда можно сдать на хранение свои ценности, называются ломбардами.
Однако ломбарды мало улучшили положение. Потребность в точных, правдивых сведениях — куда и по каким дорогам наиболее безопасно посылать караваны с товарами - не отпала. Но откуда их получить, сведения?
И вот в Венеции появились люди, которые начали собирать данные, необходимые купцам. Они знакомились с капитанами судов, проводниками караванов. Купцы охотно платили за свежие известия. А спустя некоторое время в Венеции появились специальные пункты, где собиратели новостей обменивались сведениями. А немного позже люди, избравшие новую профессию стали объединяться в так называемые цеха «писателей новостей». Такие цеха появились сперва в Венеции, а потом в Риме. Членов этих цехов называли новеллантами или газетантами. Ну, а причём всё же здесь все-таки мелкая монета - газета? Дело в том, что цеха «писателей новостей» стали выпускать специальные информационные бюллетени. Это были небольшие листы бумаги. Писали их от руки. В начале в них сообщались только сведения, которые интересовали торговых людей, мореплавателей. Потом «писатели новостей» стали интересоваться также политикой. Их рассказы о жизни в различных странах, об отдельных государственных деятелях, планах правительства пользовались особым спросом у тех, кто стоял у власти.
За эти бюллетени платили одну газету, отсюда и пошло название бюллетеней. Так родился термин - «газета». А через несколько десятилетий это слово даже стало собственным именем печатного листа, который начал выходить во Франции. Заимствованное у французов слово «газета» перекочевало и прочно обосновалось в России. Появилась и новая профессия - «собирателей новостей». Позднее их стали называть журналистами.
Практическое задание по теме: «Детская периодика - важная часть отечественного круга детского чтения»: Дайте обзор одного из периодических изданий для детей.