
- •Введение
- •Содержание
- •Тема 6. Сказки о животных 14
- •Тема 7. Волшебные сказки 15
- •Тема 8. Бытовые сказки 19
- •Тема 1. Детская литература и ее специфика
- •Тема 2. Выразительность речи
- •Воробьишко
- •Тема 3. Фольклор и устная народная словесность.
- •Тема 4. Детский фольклор
- •Тема 5. Народная сказка.
- •Барин и мужик
- •Тема 6. Сказки о животных
- •Тема 7. Волшебные сказки
- •Тема 8. Бытовые сказки
- •Мужик и медведь. (Русская народная сказка)
- •Тема 9. Сказки народа Коми.
- •Тема 10. Жанровая специфика композиции, сюжета былин
- •Илья Муромец и Святогор
- •Тема 11. Характерные особенности жанра басни.
- •Тема 12. Детская литература и детское чтение в России в XV—XVII века.
- •Тема 13. «Основные тенденции развития детской литературы в конце XVIII – начале XIX века»
- •Тема 14. Развитие русской литературной сказки.
- •Тема 14. Сказки а.С.Пушкина, вошедшие в круг детского чтения
- •Анализ «Сказки о рыбаке и рыбке» а.С. Пушкина
- •Тема 15. Художественное пространство сказки п.П.Ершова «Конек-Горбунок».
- •Тема 17. Рассказы и сказки к.Д.Ушинского и л.Н.Толстого для детей.
- •Тема 19. Произведения н.А.Некрасова в детском чтении
- •Крестьянские дети
- •Тема18. Сказки д.Н. Мамина-Сибиряка
- •Тема19. Детский рассказ
- •Грибы на дубу
- •Тема 20. Юмористический рассказ
- •Что любит Мишка
- •Две трубы
- •Сказка с подробностями
- •Тема 21. Природоведческая литература для детей
- •Про слона
- •Перевод с английского н.Дарузес
- •Тема 22. Исторический рассказ
- •Тема 23. «Поэзия в кругу чтения ребенка»
- •Тема 24. Детская периодика - важная часть отечественного круга детского чтения.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Обзор одного из периодических изданий для детей.
- •Тема 25. Художественная иллюстрация в детском чтении
- •Список использованных источников
- •Дополнительная литература
- •Рецензия
Тема 14. Сказки а.С.Пушкина, вошедшие в круг детского чтения
Золотой век русской литературной сказки – пушкинская эпоха. Никакое другое время не подарило русской словесности больше образцов стихотворной литературной сказки, чем время В.Жуковского, А.Пушкина, П.Ершова.
В 1831 г. в Царском Селе происходил «поединок сказочников», соперниками в котором были В.А.жуковский и А.С.Пушкин. В результате этого поединка А.С.Пушкин пишет «Сказку о царе Салтане…», Жуковский три сказки: «Спящая царевна», «Сказка о Берендее» и «Война мышей и лягушек». После Жуковский пишет для детей «Кот в сапогах», «Сказка об Иване-царевиче и Сером волке».
С 1831 по 1834 г. Пушкин пишет свои знаменитые сказки: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке».
Один из подходов к рассмотрению сказочного творчества Пушкина – сопоставление фольклорных сюжетов, образцов (прототипов) с оригинальной стихотворной сказкой. «Прототипы (прообраз) – реально существующий человек или литературный персонаж, которого автор использовал в качестве модели для создания литературного персонажа.
Прототипы «Сказки о рыбаке и рыбке» - «Сказка о рыбаке и его жене» бр. Гримм. Старуха – символ мудрости, статус основания рода. Старик – мудр, бескорыстен, незлоблив – все это приводит старуху на круги своя. Так сопоставляются Пушкинские сказки:
|
и сказка «Морозко», |
|
и сказка из собрания бр. Гримм «Белоснежка?», Снегурочка?». |
Такой анализ сказок Пушкина дает попытку найти первоисточники Пушкинской сказки, выявляет индивидуальные стилевые черты художественной манеры А.С. Пушкина.
Анализ «Сказки о царе Салтане …» А.С.Пушкина.
Эта сказка впитала все признаки волшебной сказки. Она образец идеального мира, она отражает идеи: Добра, Любви, Семьи. Эти три составляющие идеального мира даются через образы: Океана (как и во многих мифологических, народных сказках, - мир, Вселенная, необъятная, неведомая); Острова (пространство обжитое, но менее, чем, например, Корабль); Корабля; Берега; Дуба (в мифологии разных народов дуб – родовое древо). В сказке Пушкина так и выходит, что, «заново родившись», князь Гвидон становится основателем нового княжеского рода, а княжеское в русской традиции древнее царского.
Образ града на острове – это образ рая вообще и рая земного. Выстрадавший вместе с матерью жизнь, князь Гвидон представляет ТРИЕДИНСТВО достоинств: Человека земного; Хозяина дома; Государственной власти..
Особое отношение у Пушкина к красоте. Царевна ЛЕБЕДЬ - идеал женского и женственного. «Лебедь белая плывет» - в этом образе царственность, чистота, сопричастность к божесвенному непостижимому целому. Образ белой лебеди - портрет МИРОЗДАНИЯ:
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Красота – всепроникающая сила в новой жизни князя Гвидона от царевны Лебеди.