- •Социология как наука
- •1.Теоретические методы
- •Методологически-с естественными науками
- •1)Микросоциология.
- •1. Тип исследования - стратегия исследовательского поиска:
- •2. Выборка- определение обследуемой совокупности(сколько, кого, как опрашивать).
- •1. Опрос
- •3. Анализ документов.
- •4. Эксперимент.
- •1. Статистические
- •Социальные системы и их типы
- •1. Виды:
- •Личность как система
- •1. Социальная сущность личности
- •2. Культура.
- •2. Общество.
- •3. Личность.
- •2. Социальные роли личности
- •2. Дистанцированное
- •Социальая структура общества
- •Социальная организация
- •Социальные институты
- •Социальные процессы
- •II. Использовать метод циклов:
- •III. Использовать разные формы:
- •IV. Способы:
1)Микросоциология.
2)Макросоциология.
-Представлена двумя методологическими основами:
1)Социоцентризм (предмет социологии – общество).
2)Человекоцентризм (предмет социологии – поведение).
-Имеет два непримиримых научных лагеря:
1)Эволюционизм.
2)Конфликтология.
-Основывается на множестве парадигм (больше двух десятков).
-Связана с осознанием глобализации современного мира.
-Уделяет значительное внимание социальным технологиям (социальному прогнозировании, диагностике, консультированию, тренингам).
Вывод: современная социология имеет сложно организованную и постоянно развивающуюся структуру социального знания.
МЕТОДИКА И ТЕХНИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
I. Программа социологического исследования
II. Методы сбора соц инфы.
III. Методы анализа соц инфы.
Соц. исследование – одно из основных методов социологии, представляет собой инструмент проникновения в реально сложившуюся соц действительность.
От характера знания: 1. Теоретическая 2. Эмпирическая Социология.
Эмпирическая социология - обобщение комплекса эмпирич соц исследования в рамках социологии города, семьи, труда и тд.
I.
1. Разработать программу.
2. Разработать инструментарий.
3. Собрать инфу.
4. Обработать инфу.
5. Описать инфу.
Программа - изложение теоретико-методологических предпосылок предпринимаемой работы.
Разделы:
1. Теоретический(постановка проблемы, формулировка цели, задачи, объект, предмет, персонализация, гипотезы)
2. Процедурный(тип исследования, выборка, методы сбора инфы, методы анализа инфы)
Теоретический раздел :
1. Постановка проблемы- осмысление ситуации и формулировка самой проблемы.
Проблемная ситуация - реально сущв. Соц . действительных противоречие, способы решения которой не ясны
Проблема - стороны противоречие.
2. Цель - планируемый результат, на достижение которого направлена исследовательская работа.
3. Задачи - конкретный план работы, выполнение которого позволит достигнуть цель.
4. Объект - носитель социальной проблемы.
5. Предмет - определенная сторона или свойство объекта, которые подлежат изучению и выражают исследуемую проблему.
6. Гипотеза - обоснованные предположения о характере и причинах возникновения изучаемой проблемы.
Процедурный раздел:
1. Тип исследования - стратегия исследовательского поиска:
А. Поиск-разведка
Б. Описательная
В. Теоретическая.
2. Выборка- определение обследуемой совокупности(сколько, кого, как опрашивать).
А. Вероятностная(собственно-случайностный, механическая, серийная, гнездовая).
Б. Целенаправленная(стихийная, основного массива, квотная).
В. Одноступенчатая и многоступенчатая(комбинирования).
II.
Для сбора соц инфы могут применяться различные методы:
1. Опрос
2. Наблюдение.
3. Анализ документов.
4. Эксперимент.
5. Экспертные оценки.
1. Опрос - путем диалога между исследователем и респондентов в виде формализованных вопросов и ответов:
А. Письменный и устный.
Б. Очный и заочный.
В. Экспертные и массовые.
Г. Выборочные и сплошные.
Анкета - упорядочение по содержанию и форме набор вопросов и высказываний, воплощенный в виде вопросника.
Правила разработки:
1. Должно подчиняться цели и задаче.
2. Язык должен быть понятен.
3. Нет навязывания.
4. Респондент не должен решать сложных задач.
Структура:
1. Введение.
2. Содержательная.
3. Заключительная.
Виды вопросов:
1. По отношению к цели: а) содержательные(о фактах, знаниях, мнениях, мотивах, оценках, отношении) б) функциональные(фильтры, контрольные, психологические, буферные, контактные)
2. По форме: а) открытые б) закрытые в) полузакрытые
3. По конструктивным особенностям: а) шкальные б) дихотомические( да, нет) в) альтернативные(1 ответ) г) вопросы-меню (несколько ответов)
4. По расположению: а) линейное б) табличное
III.
Суть этого этапа - преобразование эмпирических данных
Методы:
1. Количественные- матем обработка данных
2. Качественные- описание объяснение
Обработка данных: 1. Первичная - обработка исходных данных. 2. Вторичная - обобщение, т е получение показателей.
Следующий этап - анализ.
Описание - это фиксация результатов исследования с помощью выбранной системы обозначений(группировка, типологизация).
Объяснение - раскрытие на основе эмпир данных и общей соц теории сущности объекта(генетическое, структурное, комбинированное)
Верификация (проверка) гипотез:
