УП
230115
ПКС-212.1.14
ПЗ
Изм.
Лист
№ докум
Подп
Дата
Разраб.
Учебная
практика по профессиональному модулю
на получение рабочей профессии
Лит.
Лист
Листов
Провер.
Королева
С. А.
2
Т.
контроль
ВПК
Н.
контроль
Утверд.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.
2.
3.
Заключение
Литература
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1
Создание и форматирование документа. Оформления обзацев.Колонтитулы.
Цель работы : обобщить полученные рание знания о создании и форматирование документов . Научиться оформлять абзацы и колонтитулы.
Формулировка задания 1:
наберите следующий текст с учетом шрифтового оформления (кегли -14 пунктов ) и оформления абзаца.
Каждое предложение начните с новой строки.
Каждый пункт перечесления начните с новой строки.
В конце текста добавьте предложение : " Результатом решения будет таблица, в которой указаны их увлечения."
После пункта 2 перечесления вставте текст " III. Музыкант раньше дружил с Андреевым , а теперь хочет познакомиться с Ивановым ".
В начало текста вставьте фразу : " Часто требуется из множества разрозненных фактов сделать выводы и принять решения. Для этого выделяются самые бесспорные и очевидные связи между исходными фактами. Затем выдвигается и проверяется рабочая гипотеза относительно других связей".
Результат выполнения:
Задача.
Кто есть кто?
Часто требуется из множества разрозненных фактов сделать выводы и принять решения. Для этого выделяются самые бесспорные и очевидные связи между исходными фактами. Затем выдвигается и проверяется рабочая гипотеза относительно других связей.В школе учиться четыре талантлевых мальчика : Иванов, Петров, Сидоров и Андреев.
Один из них - будущий музыкант, другой преуспел в бальных танцах, третий - солист хора мальчиков, четвертый подает надежды как художниу.
О них известно следующее :
Иванов и Сидоров присутствовали в зале консерватории , когда там солировал в хоре мальчиков певец.
Петров и музыкант вместе пазировали художнику.
Музыкант раньше дружил с Андреевым , а теперь хочет познакомиться с Ивановым
Иванов не знаком с Сидоровым, т.к. они учаться в разных классах и в разные смены
Вопрос: "КТО ЧЕМ УВЛЕКАЕТЬСЯ?" Результатом решения будет таблица, в которой указаны их увлечения.
Задание 2
Формулировка задания 2 :
прочитайте стихотворение и выделили повторяющиеся части в нем.
Наберите текст с учетом шривтового оформления (кегель-14 пунктов) и оформления обзаца, причем каждое повторяющее часть не печатайте вновь, а копируйте.
Переставте все абзацы в обратном порядке.
Результат выполнения:
Дом,который построил джек.
А это сторуха, седя и строгая,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшая старого пса без хвостов,
Который за шиворот треплит кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в темном чулане храниться,
В доме,
Который построил джек .
А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвостов,
Который за шиворот треплит кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в темном чулане храниться,
В доме,
Который построил джек .
Вот пес без хваста ,
Который за шиворот треплит кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в темном чулане храниться,
В доме,
Который построил джек .
Вот кот , который пугает и ловт синицу,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в темном чулане храниться,
В доме,
Который построил джек .
А это веселая птица - синица,
Которая ловко ворует пшеницу,
Которая в темном чулане храниться,
В доме,
Который построил джек .
Вот дом, который построил джек .
А эта пшеница,
Которая в темном чулане храниться ,
В доме,
Который построил джек.
Задание 3
Формулировка задания 3 :
1. Напечатайте следующий текс с учетом шритового оформления(кегль-12 пунктов) и оформления абзаца.
2. Выделите слово "Тонкость волоса" и замените шрифт на полужирный.
3. Выделите 2 абзац и измените шрифт на курсив.
4. Выделите 3 абзац и измените шрифт на курсив с почеркиванием и измените высоту букв на 14.
5. Выделите все вычисление и замените в них шрифт на плужирный курсив с подчеркиванием.
Результат выполнения:
Тонкость волоса вошла чуть ли не в поговорку. Толщина человеческого волса - около 0,07 мм. Мы округлим ее для удобства вычислния до 0,1 мм. Представте себе, что рядом, бок о бок, положен миллионволос. какой ширины получилось бы полоса? можно ли, было бы, например,протянуть ее поперек двери от косяка до косяка?
Если вы некогда не задумывались над такой задачей, то можно поручиться,что, непродулов вычисления, выдадите грубо ошибочный ответ.
Вы будете, пожалуй даже оспаривать правильный ответ, настолько он покажеться он не провдоподобным. Каков же он?
Окажываеться что ширина полосы из миллиона волос достигла бы примерно ста метров. Ее можно было бы протянуть поперек самой широкой улицы! Это кажеться невероятным но давайте подсчитаем:
0,1мм*1000000=0,1м*1000=0,1км=100м