- •Вопросы к зачету
- •1.Развитие дисциплины как отрасли научного знания.
- •2.Регион как объект хозяйствования и управления.
- •3.Методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства.
- •4.Принципы районирования, используемые в территориальном управлении: экономический принцип, национальный принцип, административно-территориальное деление.
- •5.История формирования районов на территории России.
- •6.Практические аспекты современного районирования в управлении регионами.
- •7.Характеристика отраслевой структуры экономики России.
- •8.Закономерности размещения производительных сил в регионах
- •9.Принципы размещения производительных сил в регионах.
- •10.Факторы размещения производительных сил в регионах.
- •11.Экономическое обоснование размещения отраслей хозяйства в регионе и оценка их эффективности.
- •12.Основы управления трудовыми ресурсами в регионе.
- •13.Показатели конъюнктуры на рынке труда: спрос, предложение, цена, конъюнктурообразующие факторы.
- •14.Характеристика инфраструктуры рынка труда.
- •15.Характеристика функций по управлению регионом.
- •16.Основные аспекты региональной политики государства на современном этапе.
- •17.Задачи анализа и диагностики в системе регионального управления экономикой.
- •18.Анализ и диагностика природно-ресурсного потенциала региона.
- •19.Анализ и диагностика экономического уровня развития региона.
- •20.Анализ и диагностика комплексности хозяйства региона.
- •21.Экологический анализ и диагностика региона.
- •22.Анализ и диагностика уровня жизни населения.
- •23.Анализ и диагностика качества жизни населения.
- •24.Сущность и содержание социально-экономического прогнозирования.
- •25.Классификация методов прогнозирования, их краткая характеристика.
- •26.Региональное планирование в системе государственного управления экономикой.
- •27.Основы стратегического регионального планирования в условиях России.
- •28.Экономическое программирование как инструмент реализации стратегического плана.
- •29.Бюджетное устройство рф. Финансовые взаимоотношения субъектов рф с федеральным центром.
- •30.Доходы и расходы региональных и местных бюджетов.
- •31.Формы внешнеэкономических связей, используемые в международной деятельности.
- •32.Свободные экономические зоны и их роль в привлечении иностранных инвестиций.
- •33.Характеристика отраслей хозяйства: состав и размещение на территории рф, динамика производства.
- •34.Комплексная характеристика Северного, Северо-Западного и Центрального экономических районов рф.
- •35.Комплексная характеристика Центрально-Черноземного, Волго-Вятского и Поволжского экономических районов.
- •36.Комплексная характеристика Северо-Кавказского и Уральского экономических районов.
- •37.Комплексная характеристика Западно-Сибирского, Восточно-Сибирского и Дальневосточного экономических районов.
- •38.Комплексная характеристика экономики Волгоградской области.
22.Анализ и диагностика уровня жизни населения.
Уровень жизни (уровень благосостояния) — степень удовлетворения материальных и духовных потребностей людей массой товаров и услуг, используемых в единицу времени.[1]
Уровень жизни базируется на объёме реальных доходов на душу населения и соответствующем объёме потребления.
Ряд авторов считают, что понятие уровня благосостояния не тождественно понятию уровня жизни. Уровень жизни является понятием более широким и характеризуется не только объёмом реальных доходов в расчёте на душу населения, но и степенью обеспеченности людей материальными и духовными благами[2].
Организацией Объединенных Наций рекомендован перечень условий жизнедеятельности, которые в совокупности составляют понятие «уровень жизни»:[2]
Рождаемость, смертность, продолжительность жизни.
Санитарно-гигиенические условия жизни.
Уровень потребления продовольствия.
Жилищные условия.
Возможности образования и культуры.
Условия труда и уровень занятости.
Баланс доходов и расходов.
Потребительские цены.
Обеспеченность транспортом.
Возможности для отдыха.
Система социального обеспечения.
Обеспечение прав и свобод человека.
Не все из этих условий можно представить в количественном виде. Зачастую для оценки уровня жизни применяют показатели, охватывающие не все, а лишь несколько параметров.
Одним из основных показателей рассматривают размер дохода на душу населения.[2] Этот показатель позволяет сравнивать уровень жизни как групп населения в одной стране, так и между странами. На их опираются своеобразные экономические стандарты. В России, например, установлены два официальных стандарта для оценки уровня материальной обеспеченности: бюджет прожиточного минимума (БПМ) и минимальный потребительский бюджет (МПБ).
23.Анализ и диагностика качества жизни населения.
. Качество жизни – это сложная социально-экономическая категория. Изучение качества жизни населения в условиях развития рыночной экономики остается одной из актуальных задач экономического анализа. О качестве жизни населения можно судить, всесторонне оценив уровень жизни, материальное положение населения, а также социально-экономические аспекты развития общества за исследуемый промежуток времени. Рынок сам по себе не способен вывести экономику из кризиса. Для этого необходимо на базе глубокого анализа реальной экономической ситуации заложить основы подъема производства и качества жизни населения.
Подходы к определению качества жизни: объективистский (экономический, технократический) и психологический (социальный, гуманистический), рассматривающие соответственно объективные и субъективные оценки качества жизни. Согласно объективистскому подходу качество жизни определяется как комбинация различных (статистических) параметров социально-экономического развития и в данном случае население рассматривается скорее как элемент производительных сил общества.
Наиболее известный статистический инструмент, часто применяемый в международных сравнениях качества жизни населения – это индекс человеческого развития, предложенный ООН. Концепция человеческого развития сфокусирована на человеке и провозглашает благосостояние человека основной и единственной целью развития. Доход действительно является важным фактором, однако, он не может считаться самоцелью человеческой жизни. Идея развития заключается именно в расширении возможностей выбора человеком, а не в получении им дохода. Для численного представления индекса используются следующие индикаторы: - средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни при рождении (базовый показатель долголетия);
- доля грамотных в возрасте 15 лет и старше, а также показатель полноты охвата обучением в начальных, средних и высших учебных заведениях (базовые показатели образованности);
- скорректированный реальный ВВП на душу населения (специальный индикатор материального благосостояния).
В работах российских исследователей содержание качества жизни включает больше аспектов, которые отражены в совокупности характеристик, образующих среду и систему обеспечения жизнедеятельности населения:
- качество населения (продолжительность жизни, уровень образования, квалификации, рождаемости, смертности, брачности и др.);
- уровень жизни населения (объединяет в себе показатели уровня жизни и отражает степень удовлетворения материальных и духовных потребностей – реальные доходы, их дифференциация, уровень потребления благ и услуг, уровень здравоохранения и др.);
- качество социальной среды (отражает условий труда, уровень социальной защиты, криминогенности и др.);
- качество окружающей среды (данные о загрязнениях, природно-климатических условиях)