2.1. Предварительный эксперимент. Оптимизация параметров стимулов и уравнивание сложности задач на различение зрительных и слуховых сигналов

В предварительном эксперименте приняли участие 9 взрослых здоровых испытуемых в возрасте от 20 до 50 лет, правшей с нормальным или скорректированным до нормального зрением. Все испытуемые дали письменное информированное согласие на участие в исследовании. Цель предварительного эксперимента состояла в определении оптимальных параметров зрительных и слуховых стимулов. Поскольку сложность задания изменялась в зависимости от интервалов между двумя сенсорными сигналами в паре стимулов, то на данном этапе исследования использовались разные длительности интервалов и затем отбирались те, при которых как зрительные, так и слуховые задачи решались на надпороговом уровне с вероятностью 60-80%

Предварительный эксперимент состоит из двух этапов, каждый из этапов в свою очередь состоит из двух сессий: «слуховой» и «зрительной». На первом этапе предварительного эксперимента испытуемому предъявлялись пары зрительных и слуховых стимулов, варьирующих в зависимости от межстимульного интервала. Использовалось 8 интервалов: 5мс, 10мс, 20мс, 40мс, 80мс, 150мс, 300мс, 500мс (+15 мс, с учетом времени развертки экрана компьютера). На этом этапе вычислялся процент правильно выполненных заданий по всей выборке испытуемых. На основании этих данных было выбрано 3 интервала наиболее соответствующих вышеуказанным критериям. На втором этапе предъявлялись пары стимулов с тремя выбранными по результатам первого этапа межстимульными интервалами. По результатам второго этапа был выбран наиболее оптимальный межстимульный интревал, который затем использовался в основном эксперименте.

Процедура эксперимента:

Зрительная сессия

Перед началом эксперимента испытуемым давалась подробная инструкция о характере задания и требованиях к ее решению. После того, как у испытуемого не оставалось вопросов по поводу прохождения эксперимента, запускалась экспериментальная модель. С самого начала на черном фоне в центре экрана появлялся серый фиксационный крест. После того как испытуемый был готов к прохождению эксперимента, он нажимал левую клавишу компьютерной мыши. После этого через 500 мс в центре экрана на 15мс появлялся зрительный стимул темно-серого или светло-серого цвета. Затем через фиксированный интервал (5мс, 10мс, 20мс, 40мс, 80мс, 150мс, 300мс или 500мс) в центре экрана на 15мс появлялся второй стимул, отличающийся цветом и наклоном от первого. Для каждого варианта межстимульного интервала использовались 4 пары зрительных стимулов, отличающиеся порядком следования светлых и темных полос и их наклоном (рис. 1) (всего 32 пробы). Различные пары стимулов следовали в псевдослучайном порядке. После предъявления пары зрительных стимулов в центре экрана снова появляется фиксационный крест. Задача испытуемого состояла в определении порядка следования светлых и темных полосок и нажатии одной из трех возможных кнопок клавиатуры. Варианты ответа: «первым появился прямоугольник темно-серого цвета», «первым появился прямоугольник светло-серого цвета», «не знаю». Ответ испытуемый мог давать в течение 10 с. Ответы испытуемого автоматически заносились в протокол в формате (.txt). В протоколе фиксировались последовательности предъявления пар стимулов, их характеристики, ответ и время реакции испытуемого.

Слуховая сессия

В данной сессии целевые стимулы предъявлялись через наушники биноурально. Порядок следования событий в сессии был таким же, как в сессии со зрительной стимуляцией. В отличие от зрительной сессии в данном эксперименте использовалось два варианта заданий, отличающихся только порядком следования высоких и низких звуков (всего 16 проб).

Ответы испытуемых группировались в соответствии с межстимульными интервалами – 5мс, 10мс, 20мс, 40мс, 80мс, 150мс, 300мс и 500мс. Таким образом, для «зрительной сессии» было проанализировано 36 типов реакций испытуемых (49), а для «слуховой сессии» – 18 (29). Для каждого типа реакций был рассчитан процент правильных ответов по группе испытуемых. На основании процента верно решенных задач обеих модальностей из 8-ми интервалов было отобрано 3 интервала – 20мс, 40мс и 80мс, при которых процент верно решенных задач в группе испытуемых попадал в интервал от 60 до 80%.

Процедура второго этапа предварительного эксперимента, как «зрительной», так и «слуховой» сессии была аналогична процедуре первого этапа. Количество интервалов между предъявляемыми стимулами было уменьшено до трех – 20мс, 40мс, 80мс. Каждому испытуемому предъявляется по 20 задач с каждым из интервалов. Таким образом, в каждую сессию второго этапа эксперимента входило 60 экспериментальных проб.

По каждому испытуемому был подсчитан индивидуальный процент правильных ответов по каждому интервалу – 20мс, 40мс, 80мс (всего по 20 ответов). На основании среднего по группе процента верно решенных задач из трех интервалов нами был выбран интервал 40 мс как для слуховой, так и для зрительной задачи при котором, в случае со «зрительной сессией», процент верно решенных задач составил – 66,1%, а в случае со «слуховой сессией» – 61,5%.