- •Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
- •Курсова робота
- •Розділ і. Теоретичні передумови дослідження особливостей професійної визначеності старшокласників
- •1.1. Поняття та зміст професійного самовизначення
- •1.2. Характеристика основних факторів професійного вибору.
- •1.3. Психологічні особливості старшокласників і вибір професії.
- •Розділ II. Експериментальне дослідження особливостей професійного самовизначення учнів старших класів.
- •2.1. Організація та проведення дослідження.
- •2.2. Вивчення професійної спрямованості та професійних схильностей старшокласників, їх роль у процесі професійного самовизначення.
- •2.3. Форми психолого-педагогічної допомоги випускникам при виникненні труднощів у виборі професії.
- •Розділ ііі. Рекомендації учням, батькам та педагогам
- •3.1. Проблеми під час вибору майбутньої професії
- •3.2. Рекомендації для батьків та педагогів «Як допомогти підлітку професійно самовизначитися»
- •Висновок
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
Ендальцев Е.А. Выбор профессии. Социальные, экономические и педагогические фактории.-К.: Вища школа, 1982.-149с.
Закатнов Д.А. Психолого-педагогические основы профессионального самоопределения школьников // Наукові записки Ніженського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки №2.-Ніжин.-2001
Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников.-М.: Просвещение, 1988.-270с.
Зінченко В.П., Янцур М.С. Теорія і практика розбудови системи професійної орієнтації в сучасних умовах // Оновлення змісту і методі психології освіти та професійної орієнтації.-Вип.4, 1998
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях: Учеб. пособие. -М.: Изд-во МГУ, 1995.-224 с.
Кон И.С. Психология старшеклассника. -М.: Просвещение, 1980.-192с.
Конопкин О.А., Прыгин Г.С. Связь учебной успеваемости студентов с индивидуально-типологическими особенностями их саморегуляции // Вопросы психологии.-1984.-№3.
Лернер П.С. Модель самоопределения выпускников профильных классов средней общеобразовательной школы // Школьные технологии.-2004.-№4
Лозниця B.C. Психологія i педагогіка: основні положення: Навчальний посібник.-К:: «ЕксОб», 1999.-304 с.
Професійна діагностика /Упорядник Т. Гончаренко. -К.: Ред. загальнопед. газ., 2004 - 120с.
Сахаров З.Ф., Сезанов А.Д. Профессиональная ориентация школьников.-М.: Просвещение, 1982.-192с.
Сабадаж Ж. Профільна освіта старшокласників // Завуч.-2005.-№17-18.-С.42-46.
Хавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – М., 1981- 96 с.
Ярошенко В.В. Школа и профессиональное самоопределение учащихся. -К.: Рад. школа, 1983.-112с.
Краткий психологический словарь / Под ред А.В. Петровского.- М.: Просвещение, 1987.-447с.