
- •Тема 5.
- •Богоявленская иконописная школа
- •5. Цветовая гармония.
- •6. Цвет в древнерусских иконах.
- •Литература.
- •1. Введение: что такое цвет?
- •1.1. Истоки света.
- •1.2. Свет в иконе.
- •1.3. Свет и цвет.
- •2. Характеристики цвета.
- •2.1. Светлота или тон.
- •2.2. Цветовой тон.
- •Насыщенность.
- •3.2. Цветовой круг гёте.
- •АпаРис. 9Рис. 9
- •3.3. Цветовой шар рунге.
- •Белый полюс
- •Чёрный полюс
- •На полюсах находятся белый и чёрный цвет. На экваторе –максимально насыщенный цвет. От экватора к полюсам – цветовая растяжка (к белому полюсу высветление цвета, к чёрному– утемнение цвета).
- •3.4. Двойная пирамида оствальда.
- •4. Цветовое зрение.
- •4.1.Цветоощущение.
- •4.1.1. Теория трёхкомпонентности цветового зрения.
- •4.1.2. Механизм цветового зрения.
- •АпаРис. 9Рис. 9
- •4.1.3. Смешение цветов.
- •4.1.4. Чувствительность глаза.
- •4.1.4.1. Систематика цветоощущения человека.
- •4.1.4.2. Влияние внешних раздражителей на цветовое зрение.
- •3/, 4/ Температурные и вкусовые влияния.
- •5/ Постуральное влияние.
- •4.1.4.3. Расстройства цветового зрения. (по Рабкину)
- •4.1.4.4. Цветовое зрение в живой природе.
- •4.2. Восприятие цвета.
- •Контраст.
- •Одновременный световой контраст.
- •2. Одновременный цветовой контраст.
- •3.Пограничный световой контраст.
- •4.Пограничный цветовой контраст.
- •2. Пограничный цветовой контраст /рис. 19 а, б/.
- •5. Последовательный световой контраст.
- •6. Последовательный цветовой контраст.
- •4.2.2. Опыты.
- •4.2.3. Несобственные качества цвета.
- •4.2.4. Символика цвета.
- •Цветовое предпочтение.
- •Цветовая гармония.
- •5.1. Нормативные теории цветовой гармонии.
- •5.1.1 Цветовой аккордеон Адамса.
- •5.1.2. Другие типы цветовых гармоний.
- •5.2. Цветовые пятна.
- •Цветовая композиция.
- •Колорит.
- •Цвет в древнерусских иконах.
- •6.1. Икона и реальность.
- •6.2. Колорит древнерусской иконы.
- •6.3. Построение колорита иконы.
- •Литература.
2.2. Цветовой тон.
Цветовой тон собственно есть на профессиональном языке художников слово цвет.
Под цветовым тоном мы понимаем то, что позволяет нам любой хроматический цвет отнести по сходству к тому или иному цвету спектра. Академик Кравков.
Рис.3
Например, цвет неба мы называем голубым, цвет ржи жёлтым, а сирени или фиалок – фиолетовым.
Светлота – это характеристика количественная, а цветовой тон – качественная. Они соотносятся, как, например, свет и цвет.
Эти понятия-характеристики нераздельны: изменение светлоты часто приводит к изменению цвета /рис.4/.
а/Изменение
светлоты красного
цвета дает розовый цвет.
б/
Изменение светлоты голубого
цвета дает синий цвет.
в/
Изменение светлоты желтого
цвета дает зеленый цвет.
Рис.4.
Насыщенность.
Насыщенность цвета есть степень отличия данного хроматического цвета от одинакового с ним по светлоте серого цвета. Кравков.
Насыщенность есть интенсивность цветового впечатления. Гельмгольц.
Оствальд под термином «насыщенность» понимал активность цветового компонента в красочном пятне или процент белого или серого в нём, то есть как объективное качество красочного пятна.
Примеры.
Апельсин и песок могут иметь один и тот же цветовой тон /оранжевый/, быть одинаково светлыми, но насыщенность будет разная – цвет апельсина насыщеннее цвета песка, в нём больше «оранжевости», он дальше от равносветлого серого цвета, чем песок.
апельсин песок Рис.5
Чистый ультрамарин и одинаковый с ним в ахроматике серый цвет. Насыщенность разная, а светлота одинаковая.
Рис.6
! Следует иметь ввиду, что физики и художники изучают цвет разной природы – физики изучают лучи световые, а художники – красочные слои.
! Насыщенность самой чистой яркой краски никогда не сравнится с насыщенностью чистого спектрального цвета.
! Чистыми могут быть только три спектральных цвета – красный, синий и жёлтый. Эти цвета также называют первичными или основными.*
Это утверждение базируется на понятии “чистоты” цвета. В цветоведении под этим термином понимают отсутствие в том или ином цвете примесей других цветов или их оттенков. Не все спектральные цвета являются в этом смысле чистыми, хотя они оптимально насыщены. Например, насыщенный спектральный фиолетовый или оранжевый не будут чистыми цветами, ибо в первом случае мы будем иметь смесь синего и красного, а во втором – жёлтого и красного.
!!! Использование ненасыщенных “грязных” цветов позволяет достигать в живописи необыкновенной звучности. Делакруа говорил: “Дайте мне грязь, и я напишу вам солнце”. Подробнее об этом см. ниже.
* Число 3 этой первичной триады основных цветов, из которых происходит всё многообразие цвета /весь цветовой мир/ возносит нас к упоминанию другой Триады – Троицы Единосущной и Нераздельной, Которая сотворила весь мир. Подобно этому и в мире музыки существуют три основных ступени – ноты, на которых зиждется весь музыкальный строй произведения.
3. СИСТЕМАТИКА ЦВЕТОВ.
Цветовой круг Ньютона.
Цветовой круг Гёте.
Цветовой шар Рунге.
Двойная пирамида Оствальда.
3.1. ЦВЕТОВОЙ КРУГ НЬЮТОНА.
Великий английский физик Исаак Ньютон экспериментально доказал, что белый солнечный свет представляет собой смесь разнообразных цветов. Если узкий солнечный луч пропустить через призму, то на экране позади неё появится спектр цветов, подобный радуге. Ньютон разделил этот спектр на 7 частей соответственно 7 тонам музыкальной гаммы и обозначил их как:
к
Рис.5
расный,оранжевый,
ж
ёлтый,
з
елёный,
голубой,
синий,
фиолетовый.
Н
ьютон
обнаружил,
что
лучи,
из которых состоит белый свет,
неодинаково преломляются,
проходя через одну и ту же среду.
И эта физическая неоднородность
влияет на цветоощущение,
когда лучи попадают в глаз человека.
Спектр образуется потоком лучей света с разной длиной световой волны. Излучению, состоящему из волн одной длины или из волн, образующих очень узкий участок спектра, соответствует определённый полнонасыщенный спектральный цвет. С таким цветом нам не приходится встречаться в повседневной жизни, обычно мы получаем поток смешанных лучей с разной длиной волны. И чем более преобладают там лучи одной длины волны, тем чище будет цвет. И наоборот – чем преобладание будет меньше, тем сложнее, грязнее, тусклее будет цвет.
Интересно, что потоки разного волнового состава могут вызвать ощущение одинакового цвета. Также и поверхности одинаковой окраски могут отражать потоки разного волнового состава.
Рис.6
Задание. Проанализировать цветовые круги, находящиеся на разном ахроматическом фоне /белом, сером, чёрном/, по трём характеристикам цвета. Выявить, какие цвета кажутся ярче и почему.
Рис.7