Дидактична гра «Хто знає – лічить далі»

1-10

10-1

Ну, а зараз, дітки, пограємо в гру «Скажи навпаки». (холодно, високий, товстий, вузька, день, тверде, мокрий).

Добре ви відповідали, кицю Варварку роз чаклували,

На гроді вона поспішає, родичам допомагає.

Вправа «Назви персонажів казки по-порядку»

Вихователь. Хто другий? Хто четвертий? Як гадаєте, хто шостий? Як покликали мишку Сіроманку? Щоб Сіроманку роз чаклувати, треба гру «Назви слово і визнач перший звук» пограти.

Я буду узагальнюючі поняття називати,

А ти їх розшифровувати і перший звук

В своєму слові називати.

(Меблі – шафа, стіл, ліжко…

Посуд – тарілка, чашка…

Дні тижня – понеділок, середа…)

Мишка Сіроманка на город бігла, поспішала, та до лабіринту попала.

Треба їй допомогти, правильну доріжку знайти.

Дидактична гра «Лабіринт – проведи мишку»

Вихователь. Ось і врятували Сіроманку. Кого ще треба на допомогу покликати? А ти як гадаєш? Теж гадаю, що ми роз чаклували всіх персонажів казки і тим самим врятували їх. Що залишилось зробити, щоб витягти ріпку з землі? (відповіді дітей)

Щоб їм легше було впоратись із ріпкою, пригадуємо прислів`я про дружбу, працю і сплетемо з них чарівний віночок. Я почну, а ви, будь ласка, продовжіть.

*Дружба зробила людтну…(людиною).

*Друзі пізнаються…(в біді).

*Дружба та братерство дорожче…(за всяке багатство).

*Міцну дружбу і сокирою…(не розрубаєш).

*Без друга в житті …(туго).

*Праця людину годує, а лінь…(псує).

*Птах сильний своїми крилами, а людина…(дружбою).

*Щоб добре жити треба… (добре працювати).

Як гадаєте, чи ми врятували казку «Ріпка»? А чому нам це вдалось? Чого вчить нас ця казка?

Саме за те, що ви так дружно працювали,

Розв`язували приклади і задачі,

Цифрами і числами допомагали,

Правильно звуки визначали,

Вправно на запитання відповідали,

І таким чином, героїв казки роз чаклували-

Вони вам гостинець прислали.

(частування дітей)