- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Задача 2
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
- •Задача.
- •1. Выявите настоящие и потенциальные проблемы пациента.
Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: Протокол № ___ Нигматзянова Ф.А.
«___»_____________ 201__г. |
Экзаменационный билет № __ |
Утверждаю Зам.директора по УВР:
Рассказова С.И.
«___»____________ 201_ г.
|
Сестринский процесс при заболеваниях органов кроветворения: анемии, геморрагический васкулит, тромбоцитопения, гемофилия, лейкозы.
Задача
В медицинский кабинет детского сада вбежала испуганная воспитательница и срочно позвала медицинскую сестру подойти в группу. По дороге воспитательница сообщила, что во время обеда, когда дети ели овощное пюре с котлетой и разучивали песенку к новогоднему утреннику, один из детей вдруг захрипел, стал синеть и упал на пол.
Ребенок лежит на полу, глаза в ужасе широко раскрыты, на вопросы не отвечает. Выражен периоральный цианоз, синюшность губ. Судорог нет.
1. О каком состоянии Вы подумаете в первую очередь?
2. Какую неотложную помощь необходимо срочно провести ребенку?
3. Где оказывать неотложную помощь - в группе или медицинском кабинете?
4. Что Вам может понадобиться для оказания неотложной помощи?
Взятие мазка из зева и носа на микрофлору, ВZ, менингококк, коклюш.
Министерство здравоохранения Республики Татарстан
ГАОУ СПО РТ
«Елабужское медицинское училище» (техникум)
|
Экзамен по мдк 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» специальность: 060501 Сестринское дело
Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК: Протокол № ___ Нигматзянова Ф.А.
«___»_____________ 201__г. |
Экзаменационный билет № __ |
Утверждаю Зам.директора по УВР:
Рассказова С.И.
«___»____________ 201_ г.
|
Сестринский процесс при заболеваниях органов мочевыделения: гломерулонефриты, пиелонефриты, циститы.
Задача
В школьный медицинский кабинет обратилась ученица 7-го класса после урока физкультуры с жалобами на затруднение дыхания. Девочка состоит на диспансерном учете с 7-летнего возраста с диагнозом: бронхиальная астма, атопическая, среднетяжелая форма. Поллиноз. Пищевая сенсибилизация.
Приступы отмечаются обычно в летне-осенний период не чаще 2-3-х раз в месяц и носят выраженный характер. Последнее время начало приступа может провоцировать резкая физическая нагрузка и нервное напряжение.
Медицинская сестра осмотрела ребенка: ребенок правильного телосложения, пониженного питания, кожа бледная, лицо одутловатое. Дыхание шумное на выдохе, выдох удлинен, частота дыхания - 40 в минуту. Попытки уложить ребенка встречают сопротивление. Артериальное давление 110/80.
Оцените тяжесть состояния ребенка.
Что могло спровоцировать данный приступ?
Что указывает на наличие обструктивного синдрома?
Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы больного.
Определите последовательность и характер мероприятий по оказанию неотложной помощи.
Подготовьте лекарственные препараты, которые понадобятся для купирования приступа.
Составьте план диспансерного наблюдения за данным ребенком. Какой специалист и как часто должен проводить осмотры?
Какие ограничительные и профилактические мероприятия необходимо провести данному ребенку в школе?
Может ли девочка заниматься физкультурой, спортом, решите вопрос с прививками.
Какие вопросы необходимо поднять в беседе с родителями и ребенком?
Перечислите набор лекарственных препаратов для лечения острой дыхательной недостаточности, который должен находиться в медпункте школы.
Взятие соскоба на энтеробиоз.
Министерство здравоохранения Республики Татарстан
ГАОУ СПО РТ
«Елабужское медицинское училище» (техникум)
|