Лабораторная работа № 22

Тема. Поисковые сервисы Интернет.

Цель работы. Научиться пользоваться поисковыми сервисами Интернета, использовать для поиска специальный язык запросов.

Оборудование. ПК Pentium.

Ход работы

1. Ознакомиться с теоретической частью.

2. Выполнить практическое задание.

3. Ответить на контрольные вопросы.

4. Оформить отчет.

Теоретическая часть

Для поиска информации в Интернете нужно использовать поисковые системы, сделанные в виде WWW-серверов. Необходимо соединиться с одним из таких серверов и далее действовать в зависимости от способа поиска, реализованного на данном сервере. Помимо универсальных поисковых систем существуют и специальные, предназначенные для нахождения таких видов информации, как данные о конкретных людях или компаниях (адресные и телефонные справочники), или какой-либо специализированной информации (по финансам, генетике и пр.). Перечень некоторых поисковых систем, а также их характеристики представлены в табл. 1.

Таблица 1 – Поисковые сервисы Интернет

Адрес сервера	Название	Комментарии
www.yahoo.com	Yahoo	Одна из старейших и наиболее популярных поисковых служб. Если поиск по собственному каталогу не дает результата, привлекаются ресурсы другого поискового указателя. Информация представлена в виде древовидной структуры, в которой на самом верхнем уровне представлены наиболее обобщенные разделы. При выборе одного из разделов происходит переход на другой уровень с более подробным описа-нием
www.infoseek.com	InfoSeek	Содержит поисковую систему по людям в Интернете
www.google.com	Google	При генерации списка ссылок в первую очередь выдает ссылки на те страницы, к которым из других документов ведет наибольшее количество ссылок. При проведении поиска по тривиальным словам дает хорошие результаты, потому что руководствуется мнением других пользователей, ранее осуществлявших подобный поиск
www.aport.ru	Aport	Одна из первых поисковых машин российского Интернета. Система сочетает «машинный» и «человеческий» факторы. Когда по результатам поиска выводится адрес страницы, он сопровождается кратким описанием Web-узла. Система уделяет особое внимание рейтингованию результатов поиска
www.rambler.ru	Rambler	Рейтинговая система, обладающая всеми основными функциями поисковых указателей
www.yandex.ru	Yandex	Обладает механизмом морфологического разбора слов, что особенно важно для русского языка. Предоставляет инструменты для расширенного поиска

Этапы поиска информации в Интернет

1. Формализация пользователем информационной потребности. На данном этапе необходимо:

   1. выявить набор понятий и терминов, характеризующих информационную потребность. (Важно! Список выбранных терминов не является «закрытым» и может пополняться во время поиска)

   2. уточнить информацию для ключевых понятий: конкретизация терминов, сведения о людях, событиях, процессах, местах и т.п., связанных с терминами, понятиями.

   3. провести анализ выбранных терминов и определить смысловые связи, найти синонимы (Важно! Каждое понятие необходимо проанализировать с точки зрения лексических явлений: многозначность (полисемия), наличия для данного термина слов, совпадающих с ним по написанию и звучанию (омонимов) или слов, совпадающих с ним по написанию, но различающихся по звучанию (омографы)).

2. Выбор информационного ресурса и службы (сервиса), обеспечивающего работу с данным ресурсом. На данном этапе необходимо ответить на следующие вопросы:

   1. какого вида материалы должны быть найдены с помощью выбранного ресурса (наиболее распространенные объекты поиска: файлы в формате HTML, текстовые файлы, файлы изображений в форматах GIF, JPEG,PNG и др., звуковые файлы и др.);

   2. какие из них могут представлять интерес с помощью выбранного ресурса (Что следует искать?).

3. Выбор информационно-поисковой системы (адреса конкретных систем).

4. Построение запроса (формализация связей между ключевыми словами) требует от Вас:

   1. знание особенностей поиска в различных ИПС;

   2. знание «языка запросов»;

   3. знание особенности поиска различных видов файлов.

5. Проведение поиска и получение результата. На этом этапе необходимы умения:

   1. технические: «где ввести», «на что нажимать»;

   2. умение работать с информацией: анализ результатов поиска и «отсеивание» лишней информации;

6. Сохранение результатов поиска.

7. Принятие решений о корректировке запроса или смене поисковой системы.

8. Анализ материалов. Анализ содержания материалов предполагает:

   1. знание предметной области;

   2. анализ источника информации;

   3. сведения об авторе или авторах.