
- •Понятие статистики и краткие сведения из ее истории.
- •2. Общая теория статистики как отрасль статистической науки.
- •3. Предмет и методология статистики
- •4. Основные понятия статистики
- •5. Основные задачи и принципы организации государственной статистики рф
- •6. Этапы проведения статистического наблюдения
- •7. Основные понятия статистического наблюдения: цель наблюдения, объект и единица наблюдения, программа статистического наблюдения и т.Д.
- •8. Организационные вопросы статистического наблюдения
- •9. Основные требования к программе статистического наблюдения
- •10. Формы, виды, способы статического наблюдения
- •11. Точность наблюдения. Ошибки регистрации и репрезентативности
- •12. Понятие сводки и ее классификация
- •13. Понятие группировки. Виды группировок
- •14. Понятие ряда распределения. Атрибутивный и вариационный ряды
- •16. Понятие ряда распределения. Дискретный и интервальный ряд распределения
- •17. Понятие о статистической таблице и ее элементы
- •18. Виды таблиц по характеру подлежащего
- •20. Основные правила построения таблиц
- •21. Понятие о статистическом графике и его элементы
- •22. Классификация статистических графиков по форме графического образа
- •23. Классификация статистических графиков по способу построения и задачам изображения
- •24. Понятие статистический показатель. Виды статистического показателя
- •25. Методика расчета относительных показателей.
- •27. Виды средних величин и их значение в социально-экономических исследованиях
- •28. Средняя арифметическая, ее свойства
- •29. Степенные средние. Методика их расчета
- •30. Структурные средние: мода и медиана. Графическое определение структурных средних
- •31. Вариация признака Структурные средние величины применяются для изучения внутреннего строения и структуры рядов распределения значений признака.
- •32. Основные характеристики и графическое изображение вариационного ряда
- •33. Показатели центра распределения
- •35. Моменты распределения
- •36. Правила построения статистических показателей вариации
- •37. Понятие и классификация рядов динамики.
- •38. Показатели изменения уровней ряда динамики.
- •39. Компоненты ряда динамики.
- •40. Виды трендовой компоненты и проверка гипотезы
- •41. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики
- •42. Элементы прогнозирования и интерполяция
- •43. Причинность, регрессия, корреляция
- •45. Понятие экономических индексов. Классификация индексов.
- •46. Понятие экономических индексов. Классификация индексов
- •47. Агрегатные и средние индексы.
- •48. Индексы структурных сдвигов
- •49. Выбор базы и весов индексов
- •50. Важнейшие экономические индексы
«Статистика – I часть»
Понятие статистики и краткие сведения из ее истории.
Слово «статистика» имеет латинское происхождение (от status – состояние). В средние века оно означало политическое состояние государства. В науку этот термин введен в XVIII в. немецким ученым Готфридом Ахенвалем. Собственно как наука статистика возникла только в XVII в., однако статистический учет существовал уже в глубокой древности. Так, известно, что еще за 5 тыс. лет до н.э. проводились переписи населения в Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала разных стран, велся учет имущества граждан в Древнем Риме, затем – населения, домашнего имущества, земель в средние века. У истоков статистической науки стояли две школы – немецкая описательная и английская школа политических арифметиков.
Представители описательной школы считали, что задачей статистики является описание достопримечательностей государства: территории, населения, климата, вероисповедания, ведения хозяйства и т.п. – только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т.е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдения. Видными представителями описательной школы были Г. Конринг (1606–1661), Г. Ахенваль (1719–1772), А. Бюшинг (1724–1793) и др. Политические арифметики ставили целью изучать общественные явления с помощью числовых характеристик – меры веса и числа. Это был принципиально новый этап развития статистической науки по сравнению со школой государствоведения, так как от описания явлений и процессов статистика перешла к их измерению и исследованию, к выработке вероятных гипотез будущего развития. Политические арифметики видели основное назначение статистики в изучении массовых общественных явлений, осознавали необходимость учета в статистическом исследовании требований закона больших чисел, поскольку закономерность может проявиться лишь при достаточно большом объеме анализируемой совокупности. Виднейшим представителем и основателем этого направления был В. Петти (1623–1687). История показала, что последнее слово в статистической науке осталось именно за школой политических арифметиков.В XIX в. получило развитие учение бельгийского статистика А. Кетле, основоположника учения о средних величинах. Математическое направление в статистике развивалось в работах англичан Ф. Гальтона (1822–1911 гг.) и К. Пирсона (1857–1936 гг.), В. Госсета (1876–1937 гг.) более известного под псевдонимом Стьюдента, Р. Фишера (1890–1962 гг.) и др.Прогрессу статистической методологии способствовали – труды российских статистиков – А.А. Чупрова (1874–1926 гг.), В.С. Немчинова (1894–1964 гг.), С.Г. Струмилина (1877–1974 гг.) и др.Развитие статистической науки, расширение сферы практической статистической работы привели к изменению содержания самого понятия «статистика».
В настоящее время данный термин употребляется в трех значениях: 1) под статистикой понимают отрасль практической деятельности, которая имеет своей целью сбор, обработку, анализ и публикацию массовых данных о самых различных явлениях общественной жизни (в этом смысле «статистика» выступает как синоним словосочетания «статистический учет»); 2) статистикой называют цифровой материал, служащий для характеристики какой-либо области общественных явлений или территориального распределения какого-то показателя; 3) статистикой называется отрасль знания, особая научная дисциплина и соответственно учебный предмет в высших и средних специальных учебных заведениях.Как и всякая наука, статистика имеет свой предмет изучения статистика изучает количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, исследует количественное выражение закономерностей общественного развития в конкретных условиях места и времени.