
- •1.1. Місцезнаходження об’єкту.
- •1.2. Коротка історична довідка.
- •1.3. Ґрунтово-кліматичні умови.
- •2.1. Планувальна структура.
- •2.2. Функціональне зонування території дослідження.
- •2.3. Дорожньо-стежкова мережа.
- •3.1. Ділянка перед житловим будинком.
- •3.2. Ділянка перед їдальнею.
- •3.3. Влаштування газону.
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………….....5
РОЗДІЛ I ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ОБ’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ...................6
1.1. Місцезнаходження об’єкту…………………………………………....6
1.2. Коротка історична довідка…………………………………………....6
1.3. Ґрунтово-кліматичні умови…………………………………………...9
РОЗДІЛ II ДОСЛІДЖЕННЯ СУЧАСНОГО СТАНУ ОЗЕЛЕНЕННЯ ВІДОКРЕМЛЕНОГО ПІДРОЗДІЛУ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ «БОЯРСЬКИЙ КОЛЕДЖ ЕКОЛОГІЇ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ»…………………………………………………………........................11
2.1. Планувальна структура……………………………………………….11
2.2. Функціональне зонування території дослідження………………….15
2.3. Дорожньо-стежкова мережа………………………………………….19
2.4. Інвентеризація насаджень та існуючих споруд та обладнань…….20
2.5. Короткий опис зелених насаджень…………………………………..23
РОЗДІЛ III ПРОЕКТНІ ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ПОКРАЩЕННЯ СТАНУ ОЗЕЛЕНЕННЯ ТЕРИТОРІЇ ВП НУБІП УКРАЇНИ «БКЕ І ПР УКРАЇНИ»…46
3.1. Ділянка перед житловим будинком…………………………………46
3.2. Ділянка перед їдальнею……………………………………………....47
3.3. Влаштування газону…………………………………………………..48
РОЗДІЛ IV ОХОРОНА ПРАЦІ…………………………………………………....51
ВИСНОВКИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ……………………………………….54
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………….55
ВСТУП
В наші часи гостро постають питання озеленення території садово-паркових об’єктів у тому числі навчальних закладів рослинами стійкими до навколишніх умов середовища та високо декоративних одночасно.
Асортимент декоративних насаджень має відповідати ґрунтово-кліматичними умовам території, бути адаптованими до умов місцезростання та естетичними.
Об’єкт дослідження – територія ВП НУБіП України «Боярського коледжу екології і природних ресурсів».
Метою бакалаврської роботи є визначення стану насаджень на території об’єкту дослідження.
Для досягнення поставленої мети були визначенні наступні завдання:
1. Ознайомитися з історією об’єкту дослідження;
2. Проаналізувати природні умови території;
3. Проведення інвентаризаційних робіт із визначенням породного складу, асортименту і стану декоративних насаджень на території об’єкту дослідження.
4. Складення пропозицій із покращення стану озеленення по території коледжу.
РОЗДІЛ I
ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ОБ’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ
1.1. Місцезнаходження об’єкту.
Рис. 1.1. ВП НУБіП України «Боярський коледж екології і природних ресурсів», навчальний корпус №1
Об’єкт (Рис.1.1.), який ми дослідили знаходиться по вулиці Сільськогосподарська-2, в місті Боярка-2, Києво-Святошинського району Київської області. Загальна площа території становить 14 235 м2. Поблизу території коледжу знаходяться присадибні ділянки. З північної сторони знаходиться Лісосмуга, з південної сторони проходить вулиця Сільськогосподарська-2, з західної сторони знаходяться житлова територія, та з східної сторони через лісосмугу проходить автомобільна траса Київ-Одеса.
1.2. Коротка історична довідка.
Боярський
коледж екології і природних ресурсів
бере свій початок
від практичної школи бджільництва, яка
була заснована 17
червня1902 року
«Височайшим повелінням Государя
Імператора» про виділення 5 десятин землі
та 150 штук дубових та соснових колод
Південно-російському товариству
бджільництва для будівництва школи у
Збірно–Будаївський лісовій дачі поблизу
залізничної станції Боярка. Цьому
передувало 10 років цілеспрямованої і
наполегливої діяльності членів відділу
бджільництва на чолі з видатним науковцем,
громадським діячем і меценатом Олексієм
Хомичем Андріяшевим
(Рис.1.2.).
У процесі створення бази — з 2
жовтня 1902 року
по 7
липня 1904 року,
Практична школа бджільництва містилася
у місті Києві по вулиці Іванівський
(тепер Тургенівська), 10, в найманому О.
Х. Андріяшевим приміщенні. Власне Олексій
Андріяшев подарував школі навчальну пасіку з
70 бджолами,
бібліотеку, пасічницький музей, майстерні
для виготовлення обладнання, склад з
пасічницьким інвентарем і став довічним
попечителем школи.
Рис. 1.2. Засновники практичної школи бджільництва
Знаменною подією в історії школи та сучасного міста Боярки стало перебазування закладу 7 липня 1904 року з Києва до Боярки.
Після смерті О. Х. Андріяшева (1907) попечителем школи обрали Василя Федоровича Ващенка.
12 листопада 1909 року школі було присвоєно назву «Боярська практична школа бджільництва, садівництва та городництва ім. О.Х. Андріяшева».
У 1911 році навчальний заклад було реорганізовано у нижчу першорядну школу пасічництва, яка за 4 роки давала середню освіту.
У 1918 році школа практичного бджільництва була реорганізована в Боярську пасічницьку професійну школу ім. П. І. Прокоповича.
За СРСР — у 1930 році профшколу реорганізовано в Боярський сільськогосподарський технікум бджільництва та шовківництва.
30 листопада 1957 року в місті Києві створений Український республіканський заочний сільськогосподарський технікум. 21 серпня 1959 року відповідно до наказу Міністерства сільського господарства УРСР № 780 Український республіканський заочний сільськогосподарський технікум був переведений на базу Боярського сільськогосподарського технікуму.
Вже за незалежності України (1991) наказом по Міністерству сільського господарства і продовольства України № 84 від 11 березня 1997 року в технікумі ліквідований навчально-методичний відділ із заочної освіти і його перейменовано в Боярський сільськогосподарський технікум.
Постановою Кабінету Міністрів України № 526 від 29 травня 1997 року «Про вдосконалення мережі вищих та професійно-технічних навчальних закладів» технікум передано до сфери управління Національного аграрного університету (НАУ) (тепер Національний університет біоресурсів і природокористування України) зі збереженням юридичної особи.
Відповідно до наказу ректора Національного аграрного університету від 19 липня 2004 року № 360 Боярський сільськогосподарський технікум реорганізовано і перейменовано на Боярський коледж екології і природних ресурсів, який є правонаступником технікуму у всіх сферах його діяльності.
Від 2005 року в коледжі здійснюється професійно-технічна підготовка бджолярів на курсах бджільництва.
Наказом ректора Національного аграрного університету від 20 січня 2005 року № 22 на базі «Боярського коледжу екології і природних ресурсів НАУ» створено Відокремлений структурний підрозділ Національного аграрного університету «Боярський коледж екології і природних ресурсів».
На виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 30 жовтня 2008 року № 945 «Питання Національного аграрного університету» виданий наказ ректора університету про перейменування Відокремленого структурного підрозділу Національного аграрного університету «Боярський коледж екології і природних ресурсів» у Відокремлений підрозділ Національного університету біоресурсів і природокористування України «Боярський коледж екології і природних ресурсів.
Нині (2000-ні) Боярський коледж екології і природних ресурсів тісно співпрацює із багатьма підприємствами, організаціями і установами Київської та інших областей, які є базою для проведення практичного навчання студентів [7].