- •Тест 34. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX–XX вв.
- •Тест 35. Общественно-политическое движение в России в конце XIX–начале хх в. Возникновение партий и общественных организаций
- •Тест 36. Внешняя политика России на рубеже XIX–хх веков. Русско-японская война 1904–1905 гг.
- •Тест 37. Первая российская революция 1905–1907 гг. Манифест 17 октября. Образование политических партий
- •Тест 38. Деятельность I и II Государственных Дум. События 3 июня 1907 г. Итоги первой российской революции.
- •Тест 39. Внутриполитическое развитие России в 1907–1914 гг. Столыпинская аграрная реформа
- •1)Первая четверть XVIII в. 2)начало XIX в. 3)60—70-е гг. XIX в. 4)1881—1894 гг. 5)1907—1917 гг.
- •10 Августа ________ г. В городе ____________________________ была расстреляна рабочая демонстрация.
- •1) «Голубая роза» 2) «Мир искусства» 3) «Бубновый валет» 4) «Голубая луна».
- •Тест 43. Россия в марте–октябре 1917 г. Нарастание экономического и политического кризиса
- •Тест 45. Формирование советской государственно-политической системы в конце 1917–1918 гг. Брестский мир.
- •1) Меньшевиков 2) Кадетов 3) Правых эсеров 4) Левых эсеров.
- •Тест 46. Социально-экономическая политика большевиков в годы гражданской войны. «Военный коммунизм»
- •Тест 48. Новая экономическая политика. Образование ссср.
- •Тест 50. Индустриализация ссср во второй половине 1920–1930-е гг.
- •Тест 51. Коллективизация сельского хозяйства в ссср в конце 1920-х –1930-е гг.
- •Тест 52. Общественно-политическая жизнь ссср в 1930-е годы. Политические процессы и массовые репрессии
- •Тест 53. Культурная жизнь в ссср в 1920–1930-е годы. Культура русского зарубежья
- •1920-Е годы вошли в историю как время создания выдающихся произведений:
- •Тест 54 . Внешняя политика ссср в 1920–1935 гг.
- •Тест 55. Внешняя политика ссср в 1936–1941 гг.
- •Тест 56. Начало Великой Отечественной войны. Военные действия 1941 г. Битва за Москву
- •1)Киев 2)Севастополь 3)Сталинград 4) Ленинград
- •V. Город Кёнигсберг и прилегающий к нему район.
- •Тест 60. Общественно-политическая жизнь в 1945–1953 гг.
- •Тест 61. Внешняя политика ссср в 1945–1953 гг. Начало «холодной войны»
- •Тест 62. Общественно-политическая жизнь ссср в сер. 1950-х – нач. 1960-х гг. Н. С. Хрущёв
- •Тест 63. Социально-экономическое развитие ссср в середине 1950-х – первой половине 1960-х гг.
- •2) Расформирование мтс 3) разрешение концессий 4) продразвёрстка 5) приватизация
- •Тест 65. Культурная жизнь страны в 1950–начале 1960-х гг.
- •Тест 67. Социально-экономическое развитие ссср во второй пол. 1960-х–первой пол. 1980-х гг.
- •Тест 68. Международное положение и внешняя политика ссср в 1964–1985 гг.
- •Тест 69. Культурная жизнь ссср в 1960–1980-е гг.: достижения и противоречия
- •Тест 70. Общественно-политическая жизнь ссср в 1985–1991 гг. Распад ссср.
- •XIX конференция кпсс – ______________ г.
- •XIX конференция кпсс учреждает новый высший орган законодательной власти – Съезд _________ ___________________________________.
- •Тест 72. Внешняя политика ссср в 1985–1991 гг.
- •Тест 75. Внешняя политика России 1992–2008 гг.
Тест 53. Культурная жизнь в ссср в 1920–1930-е годы. Культура русского зарубежья
Фамилия, имя _____________________________________.
В культуре 1920–1930-х гг. можно выделить три направления:
-
-
-
-ЧТО ТАКОЕ «КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»?
-В ЧЕМ СОСТОЯЛА НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕМЕН В ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ПОСЛЕ РЕВОЛЮЦИИ?
Когда в СССР было введено всеобщее начальное образование?
1) С 1917 г.
2) С 1922 г.
3) С 1925 г.
4) С 1930 г.
Назовите представителей научно-технической интеллигенции 1920-х годов:
-
-
-
В ________ г. на двух «философских пароходах» из страны были высланы: ______________________ ________________________________________________________________________________________.
В церковных кругах возникает борьба между староцерковниками (патриарх ___________________) и «обновленцами» (_________________________ ).
Прочтите отрывок из воспоминаний, относящихся к 1920-м гг., и напишите тип учебного заведения, о котором идет речь.
«Молодая республика остро нуждалась в специалистах. В [назван тип учебного заведения] пришли рабочие наиболее любознательные, энергичные, стремящиеся приобрести знания. Для меня, как и для тысяч других моих товарищей-рабочих, направление, которое дал профсоюз, стало путевкой в жизнь. Для большинства учиться было дьявольски трудно. Почти все мы имели в лучшем случае низшее образование». Ответ:
Назовите лидеров литературных групп:
-группа «__________________ братья»:_______________________________________________ .
-группа «Перевал»: _________________________________________________________________;
-в 1918 г. создан _______________________ – организация, цель которой – формирование новой пролетарской социалистической культуры;
-в 1924 г. возникла ________________________________________________________ (РАПП)
-группа «______________________________» (ЛЕФ) (поэты _____________________________________
1920-Е годы вошли в историю как время создания выдающихся произведений:
-
-
-
-
Назовите несколько художественных фильмов и их режиссёров 1930-х гг.:
-
-
-
Назовите наиболее крупные явления искусства 1930-х годов (фамилии авторов и их произведения):
-в музыке: композиторы________________________________________________________________;
-в скульптуре:
-в живописи:
-в архитектуре:
-театральные режиссёры:
Пользовались популярностью пьесы «Дни Турбиных», «Зойкина квартира» (автор)___________________.
Выдающимся актёром являлся _______________________.
В 30-е годы подвергалось гонениям творчество писателей и поэтов:
-
-
художников:
-
-
Были репрессированы _______________________________________________________________ и др.
За рубежом в эмиграции продолжили творчество деятели культуры: (назовите не менее 6 фамилий):
Фильм «Иван Грозный» был создан выдающимся советским кинорежиссером
1) С. Эйзенштейном 2) В. Пудовкиным 3) Г. Козинцевым 5) Г. Рошалем.
Какие три из перечисленных черт характеризуют развитие отечественной науки в 1930-х гг.?
-партийный контроль над наукой
-отсутствие связи между наукой и производством
-тесное сотрудничество отечественных и зарубежных ученых
-спонсирование науки со стороны отечественных предпринимателей
-значительное расширение сети научных учреждений
-репрессии против ряда видных отечественных ученых.
Установите правильное соответствие между именем деятеля культуры и областью его деятельности.
ДЕЯТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ:
А.А. Ахматова
Б) братья Веснины
С.Т. Конёнков
Г) В.Ф. Комиссаржевская
ОБЛАСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1) театр
2) поэзия
3) скульптура
математика
архитектура
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Основателями новых театров в 1920-е гг. были
-Б.М. Кустодиев, К.С. Малевич
-В.Э. Мейерхольд, Е.Б. Вахтангов
-М.А. Булгаков, Н.Ф. Погодин
-СМ. Эйзенштейн, И.А. Пырьев
Укажите автора фразы: «Нам необходимо, чтобы кадры интеллигенции были натренированы идеологически. И мы будем штамповать интеллигенцию, вырабатывать её, как на фабрике». ________________________________.
**