Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТиМФВ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
127.24 Кб
Скачать

1(13).Хар-ка компонентов дв.Нав (физиол) их значение в обучении дв.Д-ям

В физиологии выде-т 3 компонента дв.нав: афферентный, центральный и эфферентный.

Афф-ый. Воспринимает раздражители, кот.треб-т ответных дв. актов. Когда раздр-ль сложный афф-й синтез затрудняется (игр. ситуация). В афф-м синтезе важнейшее значение имеют обратные связи. При медл.вып-ии дв.д-я обратные связи корригируют данное дв-е, при быстр.дв-ях – коррекция осущ-ся лишь при каждом последующем движении.

Центр.компонент навыка обеспечивает обработку поступившей инф-ии и программ-ие предстоящих движений. Осущ-ие этого процесса бывает затруднено дефицитом времени.

Эфферентный компонент обеспеч-т вып-ие запрограм-ых дв-ий Эф-т вып-ия будет зависеть от соотв-ия выраб-ой программы наличным функц-ым возм-ям орг-ма. Рассогласование между прогр.и фактическим вып-ем дв-ий наблюю-ся при утомл, - эмоц.

2(14). Хар-ка понятий «подготовка спортсмена»,«спортивная тренировка», «спортивная форма».

Подготовка спортсмена-комплекс мероприятий, обеспечивающих высокий уровень готовности к сор-ниям и максимальную реализацию наличных возможностей спортсмена в ходе сор-ного противоборства.Совокупность всех средств, к-рые обеспечивают готовность ч-ка к ФН

В П.С. два направления:А)условия в к-рых действует спортсмен сис-ма…. продолжается на протяжении всей спорт. карьеры…..спорт. тренировка, система спорт сор-ний, методика воспит. мероприятий .Б)личная деят-ть спортсмена(должен изучить спорт. лит-ру, ремонтировать спорт. инвентарь, вести дневник, обеспечивать самоанализ трен. процесса, образа жизни и соблюдение режима посещения лекций тренеров, выдающихся спортсменов, к-рые будут раскрывать сущность этого спорта, просмотр кинофильмов по своему виду спорта, участие в беседах тренерами, врачами.

Спортивная тренировка- организованный пед. процесс, направленный на достижение высших спорт. результатов, включающих все ср-ва, к-рые осуществляются в процессе занятий ФУ. Различают: техническую, тактическую, морально-волевую.

Спортивная форма-состояние наилучшей оптимальной готовности спортсмена к высоким спорт. достижениям. Направления: физиологическое состояние, психологическое состояние, педагогическое.

Физиол. состояние- способность орг-ма выполгять ФУ на уровне недоступном ранее, экономизация всех ф-ций органов и сис-м, способность орг-ма выделять меньше энергии при легком дв/д. и наоборот, повышение лабильности-быстрая р-ция орг-ма на раздражитель, ускоряет процесс восст-ния после утомления.

Пс. состояние- проявление в улучшении особых спец. восприятий, дифференциация сенсорных анализаторов, повышается возможность более объек-го(адекватного) управления упр., доминирует творческое мышление, возрастает диапазон проявления волевых усилий, что позволяет ч-ку преодолевать как по времени, так и по качеству исполнения дв/д, возникает особое эмоц. состояние-настрой.

Пед. сост.- достижение единства всех сторон, оптимальная готовность спортсмене к спорт. достижениям. 3 фазы СП. Формы: приобретение, поддержании, постепенная утрата.