
- •060101 «Лечебное дело»
- •Содержание
- •Список манипуляций по «Здоровому ребенку»
- •Раздел I уход за новорожденным
- •Предметы гигиены
- •Аптечка для новорожденного:
- •Мелочи, которые могут пригодиться:
- •Обоснование физиологического свободного пеленания
- •Перевязь или слинг
- •Размеры одежды в зависимости от возраста, роста и веса ребенка
- •Кроватка
- •Пеленальный столик
- •Коляска
- •Шезлонг – прогулочный блок от коляски – автокресло
- •Комната для совместного пребывания малыша и родителей:
- •Принципы одевания:
- •Прогулки
- •Как одевать ребенка на прогулку
- •Нужна ли пустышка?
- •Выкладывание на живот.
- •Как правильно носить ребенка на руках
- •Правила техники безопасности
- •Туалет глаз
- •Туалет глаз при патологии
- •Осмотр кожи ребенка
- •Надевание памперса
- •Пеленание ребенка с руками. (в условиях роддома)
- •Обработка кожных складок
- •Туалет кожных складок
- •Туалет остатка пуповины
- •Обработка пупочной ранки при наличии патологических изменений
- •Туалет носа
- •Туалет ушных раковин
- •Уход за ногтями
- •Расчесывание волосистой части головы
- •Себорейные корочки
- •Подмывание
- •Купание
- •Адаптационное купание
- •Методика прикладывания к груди:
- •Позиции при кормлении
- •Проведение контрольного кормления
- •Кормление из бутылочки через соску
- •Методика составления меню ребенку первого года жизни
- •Функциональные нарушения желудочно-кишечного тракта
- •Раздел II. Комплексная оценка состояния здоровья детей Основные критерии оценки состояния здоровья
- •Оценка генеалогического анамнеза
- •Критерии оценки наследственного анамнеза:
- •Оценка биологического анамнеза
- •Оценка социального анамнеза
- •Параметры социального анамнеза и их характеристика
- •Оценка физического развития Проведение антропометрии
- •Определение массы тела на чашечных весах (до 2-х лет)
- •Определение массы тела с помощью электронных весов
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Оценка физического развития ребенка по центильным таблицам
- •Эмпирические формулы физического развития (фр)
- •Динамика массы на первом году жизни
- •Динамика длины тела на первом году жизни
- •Распределение массы тела (кг) во возрасту (девочки)
- •Центильные таблицы длины тела по возрасту Распределение длины тела (см) по возрасту (мальчики)
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (девочки)
- •Центильные таблицы окружности груди по возрасту Распределение окружности груди (см) во возрасту (мальчики)
- •Распределение окружности груди (см) во возрасту (девочки)
- •Центильные величины окружности головы девочек (см) от 0 мес. До 7 лет
- •Центильные величины окружности головы мальчиков (см) от 0 мес. До 7 лет
- •Оценка нервно-психического развития ребенка (нпр)
- •Нервно-психическое развитие детей до года
- •Нервно - психическое развитие детей второго года жизни
- •Нервно - психическое развитие детей третьего года жизни
- •Оценка биологического возраста по развитию вторичных половых признаков
- •Стадии развития вторичных половых признаков у девочек
- •Стадии развития вторичных половых признаков у мальчиков
- •Стандарты полового развития девочек (по м.В. Максимовой)
- •Стандарты полового развития мальчиков (по м.В. Максимовой)
- •Критерии биологического развития по вторичным половым признакам:
- •Раздел III Скрининг – программа
- •Положение о профилактических осмотрах детей
- •Содержание базовой скрининг - программы доврачебного медицинского обследования.
- •Форма записи результатов тестовых исследований в медицинской карте ребенка.
- •Методика обследования.
- •Оценка анкетного теста:
- •Тест на выявление нарушения осанки
- •Тестовая карта для выявления нарушений осанки
- •Тест на выявление истинного сколиоза
- •Тест на выявление плоскостопия
- •Исследование остроты зрения
- •Тест на выявление нарушения цветового зрения
- •Тест для выявления нарушения бинокулярного зрения
- •Исследование остроты слуха шепотной речью
- •Примерная таблица слов для определения слуха
- •Лабораторные скрининг-тесты для выявления протеинурии и глюкозурии
- •Оценка показателей артериального давления
- •Оценка артериального давления (ад) с помощью центильных таблиц
- •Уровни сад и дад у девочек в возрасте от 1 года до 17 лет в зависимости от перцентильного распределения роста
- •Уровни сад и дад у мальчиков в возрасте от 1 года до 17 лет в зависимости от перцентильного распределения роста
- •Шкала оценки факторов риска развития синдрома внезапной смерти, смерти на дому и смертности от внешних причин детей первого года жизни.
- •Группа риска новорожденных (на основании методических рекомендаций мз ссср утвержденных 31 августа 1984 г. № 11-14/19-6)
- •Факторы риска патологии новорожденных
- •Возможные варианты клинической реализации риска у новорожденных
- •Список использованной литературы
Методика прикладывания к груди:
- вымыть и осушить руки (Стандарт 1; 2);
- первыми порциями сцеженного молока с помощью ватного диска обработать сосок и ареолу (околососковый кружок);
- ребенка поддерживать снизу так, чтобы голова и туловище находились на одной прямой линии. Лицо ребенка обращено к молочной железе, рот – напротив соска;
- принять удобную позу, расслабиться, любоваться ребенком;
- поддерживать молочную железу пальцами снизу возле грудной клетки, а большой палец сверху (не располагать близко к соску);
- коснуться соском губ ребенка либо капнуть молоко;
- подождать, пока ребенок широко откроет рот;
- затем ребенок должен захватит сосок и ареолу так, чтобы нижняя губа была вывернута и доходила до края околососкового кружка;
- после кормления ребенка подержать вертикально;
- положить в кроватку на бок;
- при необходимости сцедить грудь до мягкого состояния;
- грудным молоком обработать сосок;
- принять воздушную ванну до полного подсыхания молока.
Примечание:
Поочередно менять грудную железу при кормлении;
Менять позиции при кормлении (для предупреждения лактостаза – застоя молока);
Желателен контакт «кожа к коже», «глаза в глаза»;
Кормить по требованию;
После кормления вертикальное положение ребенка необходимо для предупреждения срыгивания (при правильной методике кормления аэрофагии – заглатывание воздуха – не должно быть).
При кормлении мама должна принять удобную позу. Позиции менять для создания оттока молока от всех долек молочной железы (для предупреждения лактостаза). Позиции: в положении лёжа на боку, на спине (ребёнок лежит на грудной клетке матери), на животе (над ребёнком); в положении сидя: «колыбельная», из-под локтя, вертикальная (когда ребёнок сидит), на вытянутой руке (в первые месяцы жизни); в положении стоя над ребёнком (ребёнок лежит на столе).
Позиции при кормлении
Лежа на боку
«Колыбельная»
Из- под локтя
Проведение контрольного кормления
Цель: определить объем высосанного молока.
Оснащение: весы, пеленка, перчатки, ветошь, ёмкости с дезифектантом.
Показания: признаки «недокорма» ребёнка:
- урежение мочеиспускания (насыщенный цвет мочи, запах мочи);
- реже акт дефекации;
- беспокойство ребенка;
- плохая прибавка массы (ежедневно в норме приблизительно 15-20 граммов).
Алгоритм:
Объяснить маме цель, пригласить в часы кормления в поликлинику;
Предоставить возможность маме вымыть руки, спокойно кормить;
Перепеленать ребенка, используя памперс;
Определить массу ребенка;
Покормить ребенка;
Вновь взвесить, не меняя пеленок;
Определить разницу в массе (т.е. объем высосанного молока);
Рассчитать необходимый суточный и разовый объем питания;
Оценить степень соответствия объема фактически высосанного молока к долженствующему;
Результат расчетов сообщить маме, пригласить в другие часы кормления в поликлинику.
Примечание:
Контрольное кормление необходимо провести не менее 2-3-х раз за сутки (в разное время) и рассчитать среднее арифметическое число;
Лучше проводить в домашних условиях (нужны весы);
В дальнейшем следить за ежедневной прибавкой;
Выяснить причину гиполактации, устранить (возможно, лактостаз);
Поддержать маму, сохранить грудное молоко.