- •Пояснительная записка
- •1. Цель практики.
- •2. Место практики в структуре основной образовательной программы (ооп).
- •3. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •4. Требования к результатам обучения
- •Структура и содержание практики
- •5. Структура и содержание ознакомительной психологической практики
- •6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •7. Список основной литературы
- •8. Список дополнительной литературы
- •9. Перечень электронных образовательных ресурсов
- •Программа деятельности смены
- •Программа деятельности отряда
- •Анализ смены
Анализ смены
Какие изменения произошли с Вашими детьми? Каковы Ваши заслуги и удачи? В чем были допущены ошибки? Какие педагогические формы и средства оказались наиболее удачными для развития детей? Подтвердите выводы результатами в начале середине и конце смены.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какой уровень сформированности Вашего отряда? Сработала ли система самоуправления/соуправления? Как велась работа микрогрупп, и что эта работа дала детям?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________