
- •Вопрос №1. Учение о здоровье человека. Составляющие здоровья
- •Вопрос №4. Водно-питьевой режим, минеральный баланс в покое и при физической нагрузке. Контроль за массой тела
- •Вопрос №6. Стретчинг, его значение для профилактики травматизма в физкультурно-спортивной деятельности
- •Вопрос №8. Обоснование двигательной активности для формирования укрепления и сохранения здоровья (гипокинезия и гиподинамия).
- •Вопрос№9. Определение и особенности развития основных физических качеств (сила, быстрота, выносливость, гибкость)
- •Вопрос №10. Здоровый образ и спортивный стиль жизни.!?
- •Вопрос №11. Режим и культура питания студентов.
- •Вопрос №12. Рациональный режим труда и отдыха
- •Вопрос №13. Понятие о вывихах и переломах. Первая медицинская помощь.
- •Вопрос №14. Вредные привычки и борьба с ними.!?
- •Вопрос №15. Закаливание. Гигиенические принципы закаливания.
- •17. Утренняя гигиеническая гимнастика
- •18.Дозированная ходьба и ее характеристика
- •Вопрос № 19. Фоновые виды физической культуры. Организация сна.
- •Вопрос №20. Попутная тренировка. Физические упражнения в обеденный перерыв
- •Вопрос №22. Общие принципы массажа и самомассажа
- •Вопрос №23. П.Ф.Лесгафт – его роль в физическом воспитании России.
- •Вопрос №24. Социальная значимость физической культуры и спорта.
- •Вопрос №25. Физическая культура как часть общечеловеческой культуры
- •Вопрос№26. Физическая культура, физическое воспитание, спорт. В чем сходство и различие?
- •Вопрос № 28. Актуальность самостоятельных занятий физическими упражнениями для студентов. Формы, организация, построение самостоятельных занятий.
- •Вопрос №29. Техника безопасности при занятиях физической культурой и спортом
- •Вопрос №30. Экстремальные виды спортивной деятельности. Меры по снижению риска травматизма.!?
- •Вопрос №31. Понятие ппфп, ее цели, задачи, формы организации.
- •Вопрос №32. Законодательная база развития физической культуры и спорта
- •Вопрос № 33.Спорт. Массовый спорт. Спорт высших достижений. Профессиональный спорт. Олимпийский спорт.
- •Вопрос №34. Пляжные виды спорта (достижения российских спортсменов).
- •Вопрос №35. Национальные виды спорта и важность их развития в регионах страны.
- •Вопрос № 36. Спорт в нашем университете.
- •Вопрос №37. Студенческий спорт. Система студенческих соревнований
- •Вопрос №38. Физкультурно-оздоровительная работа в студенческих общежитиях.
- •Вопрос №39. Важность и пропаганда физической культуры и спорта среди студенческой молодёжи.
- •Вопрос №40. Роль спортивного арбитра на соревнованиях
- •Вопрос №41. Роль тренера в подготовке спортсмена
- •Вопрос №43. Допинг. Причины запрета в спорте
- •Вопрос № 44. Развитие спорта в Белгородской области.
- •Вопрос №45. Олимпийские игры Древней Греции. Пьер де Кубертен – инициатор создания современного олимпийского движения
- •Вопрос №46. Ритуал открытия и закрытия Олимпийских игр. Олимпийская символика.
- •Вопрос №47. Зимние олимпийские игры.
- •Вопрос №48. Россия и ссср в олимпийском движении.
- •Вопрос №49. Паралимпийские игры. Социальная значимость развития спорта среди инвалидов. Белгородцы – участники паралимпийских игр.
- •Вопрос №50. Белгородчина в Олимпийском движении
Вопрос №4. Водно-питьевой режим, минеральный баланс в покое и при физической нагрузке. Контроль за массой тела
Человеческий организм на 60% состоит из воды. Для нормальной жизнедеятельности организма очень важно постоянство внутренней среды. Ее создают плазма крови, лимфа, тканевая жидкость, основная часть которых это вода, белки и минеральные соли. Без них не могут протекать обменные процессы. Без воды человек может прожить не более 7-10 дней.
Отношение общего количества потребляемой жидкости к общему количеству выделяемой жидкости называют водным балансом. Если количество потребляемой вод меньше количества выделяемой воды, то в организме могут наблюдаться различного рода расстройства его функционального состояния. Суточная потребность человека в воде 2-2,5 л.
В организме вода находится в виде солевых растворов. Это обуславливает тесную связь водного обмена с обменом минеральных веществ. Минеральные вещества входят в состав скелета, в структуры белков, гормонов. Общее количество всех минеральных веществ в организме составляет 4-5 % от массы тела. Нормальная деятельность организма протекает при определенном содержании минеральных солей в организме. Основную часть минеральных веществ человек получает с пищей и водой. Важные Na, Cl, Fe, Ca, Mg.
Количество энергозатрат нужно учитывать при составлении пищевого рациона. Для нормальной жизнедеятельности организм должен получать оптимальное количество белков, жиров, углеводов, минеральных солей и витаминов, которые содержатся в пище.
Вопрос №5. Разминка, её значение в физкультурно-спортивной деятельности.
Разминка при занятиях любыми видами физкультуры и спорта, имеет большое значение. Но, к сожалению, ее часто игнорируют, что приводит к травмам и к различным заболеваниям сердечнососудистой системы, да и других систем организма.
У разминки две цели : во-первых, разогреть мышцы, подготовить их к серьезным нагрузкам; во-вторых, вызвать некоторое ускорение темпа дыхания и сердечных сокращений так, чтобы плавно повышать частоту пульса и дыхания до значений, соответствующих основной, аэробной фазе тренировки.
В ходе разминки в организме происходят такие изменения, которые наилучшим образом подготавливают его к предстоящей физической работе. Если пренебречь разминкой, эти изменения будут происходить непосредственно во время выполнения основной деятельности, снижая ее эффективность. Кроме того, при работе без предварительной разминки чрезвычайно велик риск возникновения травм.
В результате разминки улучшается нервно-мышечное взаимодействие, увеличивается скорость реакций, точность и координация движений, облегчается протекание процессов обучения новым двигательным навыкам.
Увеличивается деятельность органов кровообращения и дыхания. Эти органы обеспечивают работающие мышцы кислородом и химическими веществами, расщепление которых дает необходимую энергию для мышечного сокращения.
Увеличивается эластичность мышц, связок, что снижает риск возникновения травм.
В результате разминки повышается текущая работоспособность организма.
Экспериментальные исследования подтвердили, что без предварительной разминки человек способен выполнить работу значительно меньшую, чем после грамотно выполненной разминки. Физиологические сдвиги, вызванные разминкой, не исчезают сразу после ее прекращения, а остаются еще несколько минут или несколько десятков минут в зависимости от характера выполненной разминки. Длительность разминки зависит от характера предстоящей работы, но не должна быть менее 10 и более 50 минут. Разминка не должна вызывать утомления и повышения температуры тела выше 38 ºС.