
- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа
- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа 1
- •Руководство по использованию данного документа
- •1.1 Введение
- •1.2 Исследовательский отчет
- •1.3 Критерии оценивания
- •1.4 Использование образца исследоветльского отчета
- •1.4.1 Сущность и цель
- •1.4.2 Стратегии преподавания и обучения
- •1.4.2.1 Модель
- •1.4.2.2 Упражнения по выставлению баллов и оцениванию
- •1.4.2.3 Упражнения для улучшения
- •2 Образец исследовательского отчета
- •2.1 Отчет 1 (пример на уровень а) Исследование общественного мнения в Казахстане на изменение образа жизни в ответ на снижение биологического разнообразия
- •Введение
- •Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшие исследования
- •9. Примечания
- •10.1 Приложение 1 – Пример опросника
- •Часть 1 – Личные данные
- •Часть 2 – Окружающая среда и биоразнообразие
- •Часть 3 – принятие мер
- •10.2 Приложение 2 –перечень неструктурированных интервью
- •10.3 Результаты анкетирования
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •10.4 Результаты неструктурированных интервью
- •2.2 Отчёт 1 - Комментарии и предложения по улучшению
- •2.3 Отчет 3 (пример на уровень с)
- •Отъезд в город
- •Исследование причин миграции в
- •В городские районы
- •1. Введение
- •2.Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценка
- •Дальнейшее исследование
- •Примечания
- •10. Библиография
- •2.4 Отчет 2 – Комментарии и предложения для улучшения
- •2.5 Отчет 3 (пример на уровень e)
- •1. Введение
- •2. Содержание
- •4.Метод
- •5. Результаты
- •6. Заключение
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшее исследование
- •Библиография:
- •10. Приложения 10.1 Приложение 1 - Пример соцопроса
- •2.6. Отчет 3 – Комментарии и предложения для улучшения
Введение
Ученые на протяжении многих лет обеспокоены влиянием человеческой деятельности на окружающую среду и экосистему1. Эти опасения признаны людьми во всем мире. Например, американский политик, Альберт Гор, выпустил фильм о глобальном потеплении, который подчеркивает воздействие изменения климата (Гуггенхайм 2006). Больше всего влияния оказывается на биологическое разнообразие. После просмотра данного фильма я начал беспокоиться о вопросах окружающей среды и это одна из причин моего выбора темы для этого исследования.
И поэтому меня заинтересовала тема о проблемах природы и снижения биологического разнообразия в Глобальных перспективах. Данная проблема имеет большое значение и является глобальной, тем более, что было увеличение темпов утраты видов животных по всему миру. Доклад в новостях Организации Объединенных Наций (2010) обратил внимание на проблемы, когда в конце был сделан вывод, о том, что научные исследования показывают, что " менее радикальные и творческие действия выполняются быстро, чтобы сохранить разнообразие жизни на Земле, природных системы, которые поддерживают жизнь и средства к существованию, находятся под угрозой разрушения.
Недавнее выступление представителя Организации Объединенных Наций официально освещает проблемы. "Выживание человека во многом зависит от биологического разнообразия и здоровой экосистемы, но за последние десятилетия, в мире произошли беспрецедентные утраты биологического разнообразия и деградация экосистем, что подрывает основу жизни на Земле. Так как 1.2 миллиард людей, живущих в крайней бедности, для удовлетворения сновных потребностей и средств к существованию напрямую зависят от природы, , на это необходимо срочно обратить внимание всем миром. (Гринспэн, Р. 2012)
Так как это одна из самых серьезных проблем, стоящих перед мировым сообществом, данное исследование рассмотрит проблему снижения биологического разнообразия и необходимости принятия мер.
Такие фильмы, как Аватар (Камерон, Дж. 2009) и средства массовой информации повышают уровень осведомленности общественности. В школах рассматриваются разные проблемы2. Местные организации работают над улучшением биологического разнообразия, как Ассоциация по сохранению биологического разнообразия в Республике Казахстан. Правительство также пытается улучшить окружающую среду3.
Однако, на мой взгляд, многие люди недостаточно реагируют на спад биологического разнообразия. В связи с этим в центре внимания данного исследования стоят причины не принятия проблемы всеми достаточно серьезно, и того, что люди не предпринимают никаких действий, чтобы изменить свой образ жизни. Если причины известны, то, возможно, мы можем разработать способ изменения отношения людей к данным проблемам и сможем привлечь людей к внесению изменений в процесс уменьшения биологического разнообразия.
Важно высказать мою личную заинтересованность в исследовании, так как я хотел бы знать больше о том, какие можно принять индивидуальные меры для изменения моего собственного образа жизни, потому что, я считаю, что у нас есть этическая обязанность заботиться об окружающей среде. Кроме того, группа учеников, включая меня, хотели открыть клуб по охране окружающей среды в школе, и нам необходимо знать, как привлечь других учащихся и сделать так, чтобы они начали действовать.