- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа
- •12 Класс Глобальные перспективы и проектная работа 1
- •Руководство по использованию данного документа
- •1.1 Введение
- •1.2 Исследовательский отчет
- •1.3 Критерии оценивания
- •1.4 Использование образца исследоветльского отчета
- •1.4.1 Сущность и цель
- •1.4.2 Стратегии преподавания и обучения
- •1.4.2.1 Модель
- •1.4.2.2 Упражнения по выставлению баллов и оцениванию
- •1.4.2.3 Упражнения для улучшения
- •2 Образец исследовательского отчета
- •2.1 Отчет 1 (пример на уровень а) Исследование общественного мнения в Казахстане на изменение образа жизни в ответ на снижение биологического разнообразия
- •Введение
- •Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшие исследования
- •9. Примечания
- •10.1 Приложение 1 – Пример опросника
- •Часть 1 – Личные данные
- •Часть 2 – Окружающая среда и биоразнообразие
- •Часть 3 – принятие мер
- •10.2 Приложение 2 –перечень неструктурированных интервью
- •10.3 Результаты анкетирования
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •10.4 Результаты неструктурированных интервью
- •2.2 Отчёт 1 - Комментарии и предложения по улучшению
- •2.3 Отчет 3 (пример на уровень с)
- •Отъезд в город
- •Исследование причин миграции в
- •В городские районы
- •1. Введение
- •2.Содержание
- •3. Цели
- •4. Метод
- •5. Результаты
- •6. Выводы
- •7. Оценка
- •Дальнейшее исследование
- •Примечания
- •10. Библиография
- •2.4 Отчет 2 – Комментарии и предложения для улучшения
- •2.5 Отчет 3 (пример на уровень e)
- •1. Введение
- •2. Содержание
- •4.Метод
- •5. Результаты
- •6. Заключение
- •7. Оценивание
- •8. Дальнейшее исследование
- •Библиография:
- •10. Приложения 10.1 Приложение 1 - Пример соцопроса
- •2.6. Отчет 3 – Комментарии и предложения для улучшения
Библиография:
Были использованы следующие источники:
United Nations Decade on Biodiversity – http://www.cbd.int/2011-2020
The Youth Gide To Biodiversity – UN
Word Bank Press Release – http://biodiversity-l.iisd.org/news/word-bank-project-improves-health-and-welfare-in-kazakhstan/
http://www.acbk.kz/en/
10. Приложения 10.1 Приложение 1 - Пример соцопроса
Соцопроса о сокращение биоразнообразия ВВЕДЕНИЕ
Это исследование об осведомленности общественности в вопросах биоразнообразия и снижение видов в мире. Он проводится для школьного проекта. Анкета является конфиденциальной и займет всего несколько минут, чтобы заполнить. Спасибо за помощь.
Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы. А. Личная информация 4. Возраст .............................................................. 5. Вид деятельности ....................................................... 6. Пол ..................................................................... 7. Образование ......................................................
B. Об уменьшении биоразнообразия 11. Пожалуйста, определите трех животных из следующего списка, которые находятся в опасности вымирания в мире. Тигр Коза Кошки Собаки Коровы Армадилла Акула Полярный медведь Бурый Медведь Змей Верблюд Лягушка Муравей Кит Фламинго Газели Сайгаки 12. Укажите, пожалуйста, три растения из следующего списка, который находится под угрозой исчезновения в мире. Дуб Агава Раффлезии Цветок Розы Розмари Техас Диким Рисом Бахромой Орхидея Одуванчик Дерево Дракона Дерево пшеницы 13. Пожалуйста, перечислите пять животных или растений под угрозой исчезновения в Республике Казахстан.
………………………………………………………………………………………………..
….……………………………………………
По вашему мнению, каковы основные причины снижения биологического разнообразия?
……………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Считаете ли вы, что снижение биологического разнообразия является проблемой?
Да [ ]
Нет [ ]
Объясните свой ответ, пожалуйста.
……………………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Каковы основные последствия снижения биологического разнообразия?
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Считаете ли вы, что мы предпринимаем достаточно действий для того, чтобы защитить окружающую среду?
Да [ ]
Нет [ ]
Объясните свой ответ, пожалуйста.
……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………..
Спасибо за вашу помощь.