Примечания

Разделы отчета

Комментарии

Название

Заголовок должен кратко и точно описать основной фокус или цель исследования.

 Название в этом случае ясное, оно кратко и точно описывает основные задачи исследования.

 Исследование четко ориентировано на определенный путь

 Использовать обширную тему, затем развивать тему в более конкретном направлении является эффективным методом, что требует творческого подхода.

Введение

В этом разделе учащиеся должны объяснить причины их выбора темы.

Учащийся дает несколько достоверных причин по выбору темы миграции, касающейся темы на личном опыте, вопросы, изученные на курсе Глобальные перспективы, личные интересы и влияние современных примеров из СМИ.

 Причины описаны четко и лаконично.

 Более конкретные подробности приветствуются.

 В этом разделе существуют некоторые источники, приведенные в качестве доказательства в виде сносок, необходимо отметить, что дополнительные источники могут развить дальнейшую глубину исследования.

х. Во вступительной части акцент на городах устойчиво не выдержан на протяжении всего доклада.

 Причины миграции всегда в резкой и четкой направленности.

 Введение должно отражать общий баланс с наименьшей ссылкой на городское измерение.

Содержание

В этом разделе учащиеся должны описать основы выбранных ими тем и контекст исследований, которые предполагают цели исследовательского проекта

 Учащийся раскрывает тему в более широком контексте и тенденции в миграции на основе числовых данных ООН, противопоставляя материалы о причинах миграции, было бы важно использование более сбалансированного подхода

 Спектр соответствующих источников используется в качестве доказательств для поддержки аргументов, углубляя их.

Цели

В этой секции учащийся должен описать цель и дать обоснование для исследования.

• В Отчете цель и цели исследования ясно заявлены и разделены на два вопроса исследования.

• Область исследования только с двумя вопросами и несколькими участниками довольно узкая; расширение области и диапазона методов практически дал бы большую широту.

• В целом эта секция ясна, структурирована и кратка.

• Полезнее было бы дать больше деталей.

Методы

В этой секции ученик должен описать и объяснить причины выбора и подбор методов исследования.

• Ученик оправдывает структуру исследования и хорошее использование неструктурированных интервью, относительно цели исследования и сильных сторон метода.

• Описан каждый метод и тип информации, которая будет собрана каждым методом, также довольно сильны обоснование за образец и использование неструктурированных интервью.

• Использование понятия исследования в обосновании методов довольно понятно

• Однако, можно, было дать больше информации о понятии исследования (понятия исследования).

• Обсуждение причин, исключения некоторых методов очень хорошо представлены и есть рекомендации, представленные в качестве полезной стратегия во всех отчетах.

• Внимание к местным участникам могло быть более полно обоснованно, например, относительно области исследования, имеющееся время и более полное описание этических проблем.

Результаты

В этой секции ученик должен описать данные, собранные каждым методом, и показать, как это касается оригинальных вопросов исследования.

• В этом отчете ученик обрисовывает ясным и структурированным способом в общих чертах сбор главных данных каждого из методов.

• Полезно использование таблиц, чтобы суммировать данные.

• Некоторые альтернативные формы представления, возможно, могли бы быть использованы, например данные интервью или диаграмм, чтобы представить некоторые числовые данные в контексте.

• Результаты не достаточны в этой области из-за узкого центра исследования.

• Больше деталей было бы ценно и возможно, если бы можно было добавить дополнительный вопрос исследования, введенный для исследования, хотя внимание следует обратить на сохранность основной задачи исследования

Выводы

В этой секции ученик должен описать заключения или ответы, найденные к вопросам.

• Ученик суммирует главные результаты вопросов об исследовании в заключении – это ясно, структурировано и кратко.

• Идентификация неожиданных результатов ценна.

• Большая глубина обсуждения рекомендуется.

• Обсуждение значения заключений, возможно, добавило глубину анализа.

Оценка

В этой секции ученик должен обсудить степень, до которой цели исследования соответствуют, достоинства и недостатки исследования имеют практическую значимость.

• В этом отчете ученик идентифицирует диапазон достоинств и недостатков структуры исследования и методов, используя понятия, касающиеся качества исследования, чтобы оценить: это хорошо.

• Включены некоторые предложения того, как улучшить методы и структуру исследования; однако, один или еще два было бы полезно.

• Оценка образца имеет сильные стороны.

• Дальнейшая оценка по пунктам дала бы большую глубину

Дальнейшее исследование

В этой секции ученик должен сделать предложения о дальнейшем исследовании, которые могли бы быть приняты после исследования и размышления над их собственным изучением.

• Несколько предложений для дальнейшего исследования были описаны и имели отношение к результатам и рамкам исследования. Обсуждение было ясно и кратко.

• Влияние исследования в области личных перспектив, возникающих соответственно из результатов исследования и заключений, было ясно, но кратко описано.

• Большая длина и глубина обсуждения были бы ценны, возможно, объясняя, дальнейшее исследование, можно было бы разъяснить проблемы или углубить их понимание.

Библиография

В этой секции ученик должен обеспечить полную библиографию.

• Библиография была включена для показа использования диапазона ресурсов.

• Однако, если бы было больше ресурсов, то это добавило бы детали и глубину полного исследования.

• Написание библиографии для убеждения должны сопровождаться последовательно.