Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шаблон по ЛР№3, Физ. химия, 2014,djc.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
90.62 Кб
Скачать

1.2. Анализа результатов опыта

1. Какой из исследованных металлов самый активный и какой наименее? Расположите исследуемые металлы по убыванию их активности в водных растворах. Ответ должен быть обоснованным. ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Согласуются ли полученные результаты с вашим прогнозом возможного протекания реакций и теоретическими положениями. ______________________________________________________________________________________________________________________

3.Сделайте вывод о химической активности металлов в водных растворах электролитов. Укажите влияние пассивирующих (оксидных) слоев на поверхности активных металлов на характер протекания окислительно-восстановительных реакций. ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определение стандартной эдс химического гальванического элемента

2.1. Ход и данные опыта

Для выполнения данного опыта соберем медно-цинковый гальванический элемент. Для этого нальем в два химических стакана 1М растворы солей: в один – ZnSO4, в другой – CuSO4. Погрузим в них электроды: цинковый в ZnSO4 , медный в CuSO4. Соединим электролиты электролитическим мостиком и, подсоединив электроды к измерительному прибору, измерим ЭДС.

εпракт = ___________

2.2. Анализа результатов опыта

1. Запишите схемы цинкового и (отдельно) медного электродов. Используя данные табл. П.2, выпишите значения стандартных электродных потенциалов и уравнения реакций, протекающих на данных электродах. Определите катод и анод. Составьте электрохимическую схему медно-цинкового гальванического элемента в молекулярной и ионной формах, уравнения анодно-катодных процессов и суммарное уравнение токообразующей реакции. Вычислите значение стандартной ЭДС. _________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объясните, почему экспериментальное значение ЭДС меньше рассчитанного_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Рассчитайте изменение свободной энергии Гиббса (∆G0), максимально полезную работу (Ам) и константу равновесия (КР). ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Не проводя эксперимента, рассчитайте значения ЭДС исследуемого элемента при концентрациях растворов:

а) 0,001 М ZnSO4 и 1 М СuSO4; б)1 М ZnSO4 и 0,001 M СuSO4.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните полученные значения ЭДС с величиной стандартной ЭДС и сделайте вывод о влиянии концентраций потенциалопределяющих ионов на величины электродных потенциалов и значения ЭДС. _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как изменятся процессы, если Zn- и Cu-электроды (оба) поместить в один и тот же раствор серной кислоты (H2SO4)? Как называется такой элемент? Ответ обосновать приведением электрохимической схемы элемента, уравнениями электродных реакций. Вычислите теоретическое значение ЭДС элемента. ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Объясните, почему с течением времени в таком элементе значение ЭДС уменьшается? Какая поляризация имеет место в элементе Вольта, чем она обусловлена? Какими способами можно уменьшить поляризацию и увеличить численное значение ЭДС? ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сделайте обобщающий вывод, от каких факторов зависит численное значение ЭДС химических гальванических элементов. ___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________