3. Організація науково – дослідної роботи студентів

В Україні розроблено та затверджено Кабміном перспективну «Програму роботи з обдарованою молоддю», на основі якої було також затверджено відповідну програму в НУВГП. Згідно цієї програми, кафедри, особливо випускові, зобов’язані залучати студентів, які проявляють особливі успіхи у навчанні до науково – дослідної роботи. З цією метою студентів закріплюють за провідними науковцями кафедри, де вони систематично мають працювати над певною науково – дослідницькою темою.

Перший етап науково – дослідної роботи (НДР) студента – це вибір напрямку дослідження, що обумовлений як об’єктивними факторами (актуальністю, новизною, перспективністю), так і суб’єктивними (досвідом, науковими та професійними інтересами дослідників).

Робочий план майбутнього дослідження розробляється за безпосередньої участі наукового керівника. В основу плану може бути покладено гіпотезу, засновану на інтуїції або вже розробленій версії.

На першій стадії робочий план лише в загальних рисах подає характеристику предмета дослідження. У подальшому він повинен бути уточненим, але кардинальний напрям наукового пошуку залишається незмінним. Перший варіант робочого плану може складатися з переліку головних завдань, що потребують свого розв’язання, але побудованих у динаміці його розкриття за схемою: історія – теорія – практика.

Наступний етап – складання плану – проспекту,що є реферативним викладенням матеріалу, розташованим в логічній послідовності, у відповідності до якого буде систематизовано увесь опрацьований фактичний матеріал. Саме план – проспект є основою для подальшої оцінки науковим керівником відповідності роботи її цілям, завданням дослідження, побудови та співвідношення її складових.

Під час опрацювання джерелознавчої бази дослідження студентом конспектуються основні положення з обраної проблематики, цитатний виклад деяких праць, власні міркування з цього приводу. Конспект не повинен бути обємним, але має бути змістовним, оскільки конспектування – це не переписування джерела, а його творче осмислення.

Обрати тему дослідження допоможуть наступні рекомендації:

1. Огляд каталогів вже існуючих досліджень в обраній галузі та ознайомлення із вже виконаними на кафедрі роботами;

2. Опрацювання результатів дослідження як в обраній,так і в суміжних галузях науки;

3. Перегляд вже відомих рішень за допомогою нових методів, теоретичних позицій та включення нових факторів, виявлених науковцем.

Науковий керівник повинен:

а) рекомендувати джерелознавчу базу дослідження, архівні матеріали для опрацювання їх студентом;

б) керувати науковим пошуком, проводити консультації, надавати методичну допомогу;

в) оцінювати зміст виконаної роботи, як в окремих напрямках, так і в цілому, передбачаючи подальшу перспективу розвитку дослідження;

г) надати право для захисту роботи з обґрунтованою характеристикою виконаного дослідження.

Результати студентських наукових досліджень можуть бути включеними до наступних наукових видань: монографія, тези доповідей, автореферат дисертації, матеріали конференцій, збірник наукових праць методичні рекомендації, інформаційний листок та ін.

Крім цього результати студентських наукових досліджень є обов’язковою складовою магістерської роботи або дисертації та можуть бути представленими на різноманітних Всеукраїнських, галузевих, обласних конкурсах студентських науково – дослідних робіт, включаючи стипендіальну програму «Завтра UA».