Журналист в прямом эфире

В качестве вступления возьмём отрывок из курсовой работы студентки факультета журналистики. Прежде всего, это облегчит сделать акцент в лекции на отдельные вопросы, а, во-вторых, освежит новым взглядом «старую» проблему: каким должен быть прямой эфир:

«В нашей республике сейчас достаточно радиостанций, которые называют себя коммерческими. Это и «Альфа-радио», и радио «Би-Эй» и радио «Рокс» и другие. И рядом работает государственное радио. И у тех и у других теперь в «моде» прямой эфир.

Можно заметить, что главное различие в том, что на государственном радио работают люди с многолетним опытом, они делают свою работу как журналисты, а не как люди, показывающие непрофессиональное шоу. У них уже устоявшиеся взгляды, опыт и, к сожалению, налицо неспособность к приспособлению к новому. А это тормозит работу и развитие радио.

Конечно, традиции государственного радио очень ценны, но следует заметить, что иногда бывает так, что журналист просто подчинён, творчески ограничен. Это влияет на дальнейшее развитие радио и воспитание молодого поколения журналистов.

На коммерческое радио приходят те же молодые люди, эмоциональные, с новыми взглядами на жизнь. Они свободнее общаются в эфире, легко находят общий язык с молодёжью (которая теперь главный их слушатель). Таким ведущим легче работать потому, что для них самих важны те вопросы и проблемы, по которым им звонят и просят выслушать.

Темы их передач интереснее, актуальнее для молодёжи. С такими ведущими легче общаться в прямом эфире, так как они понимают и принимают твои радости, проблемы с позиции друга, поколение же старших журналистов слушает тебя как мать или отец. Их подход ведения диалога в прямом эфире назидательный, советующий, а не сопереживающий и участвующий. А современной молодёжи больше не хватает друга, чем родителей.

Контакт с аудиторией один из самых трудных вопросов, ведь никогда не знаешь, кто может позвонить в эфир. Очень неприятно, когда дозваниваются люди, которым сказать нечего, которые могут мало того, что журналиста оскорбить, так ещё и массу гадостей сказать. В таких ситуациях журналист должен показать свой профессионализм: не растеряться, если это возможно, пошутить, и, конечно, вывести такого слушателя из эфира.

Здесь очень важен такой аспект, как слаженная работа коллектива. Каждый должен чётко знать и выполнять свою работу».

На наш взгляд, разговор о прямой эфирной передаче (её ещё называют «классической») следует вести в двух аспектах:

- Прямая эфирная радиопрограмма, скомпанованная из разноплановых разносюжетных материалов, главную роль в которой играет ведущий (ди-джей). Как правило, это передачи FM-формата.

- Прямой эфирный репортаж или синтезированная сиюминутная трансляция события, главную роль в которой «исполняет» журналист-репортёр.

Творческие особенности подготовки и ведения прямой эфирной радиопрограммы

Ведущий в прямом эфире – это человек, сидящий на минах: никогда не знаешь, что тебя ждёт, – примерно так высказываются профессионалы радиожурналистики, работающие с прямым микрофоном.

Прямой эфир имеет много положительного в сравнении с записью, но, конечно, и много неудобств. Работа в прямом эфире позволяет раскрыть все возможности радио, т.к. происходит прямое общение журналиста и слушателя.

Здесь стоит сказать о том, что под прямым эфиром следует понимать как работу в студии без записи, так и ведение репортажа прямо с места события. Пока мы рассматриваем именно первое.

Чтобы журналист успешно провёл свою прямую передачу, он должен заранее подготовиться, особенно, если его выступление – это прямое общение, звонки радиослушателей. Ведь никогда невозможно точно угадать, кто позвонит в студию, что скажет человек, а эфир требует реакции, комментария журналиста.

«Успех передачи определяется не только ёмкостью и оперативностью информации, Её оценкой слушателями, признанием правоты журналиста, -- но и умением ведущего найти форму искреннего разговора и желанием выслушать. Именно здесь смыкаются или расходятся точки зрения, Здесь возникает уже не радиовещание, а радиообщение, когда журналист и радиослушатель, – равные партнёры», – говорится в учебнике «Радиожурналистика»¹⁴. Прямой эфир не позволяет никаких фамильярностей или жеманничества. В эфире есть только тема и то, что хочет сказать и услышать слушатель.

Слушатель, дозвонившись на радио, должен найти понимающее лицо в журналисте. Почувствовать себя на равном уровне с говорящим и понять, что в студии сидит живой человек, а не машина.

Иногда человек звонит в прямой эфир в надежде пообщаться, потому что ему тяжело в данный момент и журналист просто обязан продемонстрировать не только свои человеческие качества, но и знание психологии.

Конечно, радио нельзя назвать скорой психологической помощью, но существует ряд передач, целью которых является именно помощь людям. Задача журналиста – пригласить в студию компетентного собеседника, который будет отвечать на вопросы слушателей чётко и ясно. Журналист же должен проявлять уважение к каждому дозвонившемуся.

Журналист в прямом эфире должен быстро уметь распознать по общим чертам характер человека, его настроение и, уже исходя из этого, строить общение с ним.

«Говоря о необходимости на радио постоянно поддерживать интерес к потоку звучащей речи от первой фразы до последней, надо учитывать то обстоятельство, что, по сведениям психологов, через две с небольшим минуты после начала программы у слушателя часто наступает определённый спад внимания»¹⁵ значит, журналист должен уметь построить свою речь, чтобы она не звучала монотонно однотипно.

Где-то нужно изменить тон голоса, где-то сказать эмоциональней и, конечно, саму программу стоит строить так, чтобы держать слушателя в постоянном контакте и заинтересованности, если даже рассказываешь о самом обычном событии, например, о некоем гражданине, который сумел отремонтировать свой антикварный автомобиль.

«Если вам хочется разбудить в ком-то злость … разрешите себе подпустить в его адрес немного ядовитой критики – неважно, заслуживает человек её или нет»¹⁶, -- говорит известный психолог Д. Карнеги.

Очень часто на радио в прямом эфире можно услышать критику, здесь невозможно что-то вырезать и загладить конфликт. Вот и получается что журналист за свои ошибки платит потом очень дорого. Если критикуешь слушателя, он просто не будет слушать радио, на котором его оскорбляют.

Если оскорбляют журналиста в прямом эфире, он должен уметь корректно, не нарушая границы дозволенного в прямом эфире, ответить слушателю на его реплику. Нужно учитывать и здоровую критику журналиста. Один человек не может нравиться всем, ведь каждому из нас особо симпатичны люди, которые умеют восхищаться нами. Каждому журналисту приятно и полезно слышать, когда его хвалят за проделанную работу в эфире.

«Настрой на общение – решающее качество, которое необходимо вырабатывать в себе ведущему прямого эфира, ибо никто не захочет слушать человека, не заинтересованного в поддержании процесса взаимодействия с аудиторией»¹⁷.

По голосу ведущего (мы без затруднений определяем качество человеческих голосов, говорим о них как о красивых, обыкновенных, резких) можно без затруднений определить, заинтересован ли журналист в теме, которую он предлагает, или нет.

Интересно слушать человека, который знает раскрываемую проблему, участвует в ней: рассказывает своим слушателям так, как будто переживает всё вместе с героями передачи или, раскрывая проблему, ищет пути выхода, что-то придумывает вместе со своими слушателями.

Заинтересованность проблемой можно понять не только по тексту, но и по голосу. Поэтому так важно для журналиста использовать тембр своего голоса. Человек может иметь прекрасную дикцию, но слишком высокий голос – слушать его не будут. Тем более, что журналист, работающий в прямом эфире, должен уметь контролировать свой голос и знать его.

Некоторые журналисты очень легко воздействуют на аудиторию, им достаточно пары фраз, чтобы публика влюбилась в их голос, мысли и рассуждения, некоторые же строят общение так, что невозможно воспринимать голос из динамиков. Большую роль в работе журналиста играет не только профессионализм, но и личные качества. Например, его жизненные позиции, взгляды на определённые проблемы и события, играют немаловажную роль рассказы журналиста о себе, как делают это журналисты на «Альфа-радио». Они приоткрывают завесу тайны и впускают слушателя в свой мир. Этим они удивляют, располагают к себе. Слушатель понимает, что журналист – это простой человек со своими проблемами и тревогами, от этого, не зная человека, становишься ближе к нему.

В итоге сделаем вывод: стремясь к максимальной насыщенности и точности языка, нужно помнить, что слушатель всегда оценивает не только характер события и его составляющие, но и самого журналиста именно в силу важнейшего свойства специфики радио – его личностного характера воздействия на аудиторию.

Поговорим ещё об одном важном требовании. Журналист должен всегда чувствовать ответственность за то, что он делает. Ведь от его работы зависит очень многое. Люди слушают радио, получают информацию и верят ей, потому что уверены, что за пультом сидит человек мало того, что знающий, так ещё и ответственный за свои слова.

Журналист должен очень аккуратно относиться к своей речи в прямом эфире. Многие радиокомпании мира требуют от журналиста осторожности и точности. Особенно это касается радио, которое основано в первую очередь на слове.

Ни в коем случае недопустимы просторечия, жаргонная лексика, а тем более бранные слова, как это иногда себе позволяют ведущие радио «Би-Эй». Нужно учитывать, что для молодёжи радио – это не только средство получения информации, но и учитель, наставник, воспитатель. То, что молодые люди слышат по радио, они переносят в повседневную жизнь.

В прямом эфире часто бывает и так, что журналист творит прямо в ходе какого-нибудь события, он участвует в процессе, знает проблему и старается сделать тему ещё интереснее. Тогда слушатель входит в атмосферу происходящего, чувствует ситуацию и следит за ней вместе с журналистом. Так создаётся необходимый для общения «эффект присутствия».

Если журналист профессионально владеет словом, он может перенести слушателя на место события и даст услышать и даже представить то, что он сам слышит и видит.

Прямой эфир имеет много достоинств, одно из них – это то, что человек может рассказать всё, никто не порежет плёнку. То есть у человека есть максимальные возможности для самовыражения. Но и каждый прямой эфир для журналиста как первый. Здесь журналист должен сделать всё профессионально, чтобы показать, что его можно посылать на задания, и он выполнит их на максимальный балл.

Поводом для прямого эфира может служить любое событие. Журналист должен быть на месте этого события, чтобы рассказать своим слушателям интересно и достоверно. Ведь нельзя рассказать о прыжке с парашютом интересно и достоверно, если ты не прыгал. Журналист не может полагаться на чьи-то слова, особенно при работе в прямом эфире. Например, в передаче «Адкрытая пляцоўка» очень часто можно услышать репортажи с выставок, концертов. Убеждаешься, что журналист прорабатывал тему, готовился к ней.

В прямом эфире журналист должен быть готов к любой экстренной ситуации, это требует от него хороших, крепких нервов, находчивости, живости ума и компетентности. Прямой эфир – это всегда фиксация мгновения, описание ситуации устами ведущего-журналиста. Отсюда неизбежна субъективная форма изложения, когда автор с полным правом говорит от первого лица о своём видении события и о своём впечатлении.

Позицию журналиста зачастую формирует, вернее, направляет специфика радиостанции, на которой он работает. Например, мы никогда не услышим в прямом эфире передачи «Адкрытая пляцоўка» новостей политики, это молодёжная передача.

Журналист должен понимать, что под словом ответственность он должен подразумевать ещё и слово долг. Профессиональный долг журналиста в прямом эфире – это подача грамотной, актуальной и оперативной информации без искажений и ошибок. Долг журналиста – правильная речь в сумме с интересной новостью и оригинальной подачей этой новости.

«Объективную основу содержания категории «профессиональная ответственность» составляет реально существующая зависимость между результатом профессиональной деятельности и теми последствиями, которые он может иметь для общества, для конкретных людей. Исходно всякая профессиональная деятельность ориентирована на удовлетворение тех или иных общественных потребностей и, следовательно, стремится к тому, чтобы её результат устраивал общество¹⁸.

В журналистской профессии всегда присутствует риск вместе с ответственностью. Можно понять, что люди все разные, а прямой эфир не застрахован от ошибок, поэтому бывают разные казусы, но немногие люди способны воспринимать их легко.

Ошибочно думать, будто проявление профессиональной ответственности зависит только от его морального согласия быть ответственным. Дело гораздо сложнее: требуется ещё и высокий уровень гражданской зрелости, а также профессионализма, чтобы заблаговременно определять, чем жизнь может ответить на наше слово, чем наше слово отзовётся… Профессиональную ответственность надо не только воспитывать в себе, но и учиться ей. Быть профессионально ответственным – значит гарантировать обществу качественное исполнение своего профессионального долга и уметь находить возможности для этого в любых обстоятельствах.

Творческое «Я» журналиста должно быть всегда творческим, наполненным, обременённым идеями. Без творчества не существовало бы журналистики как одной из самых творческих профессий. Журналист должен больше видеть, тонче чувствовать, чётче слышать. Мы должны быть везде и знать всё. Журналист в прямом эфире имеет возможность показать свой творческий потенциал, как нигде. Ведь если твоя передача идёт в прямом эфире, ты по ходу выпуска можешь вносить коррективы, которые будут лучше восприниматься, лучше запоминаться.

Творческое «Я» журналиста должно всегда выходить наружу, не оставаясь внутри. Ведь благодаря творческому началу журналист может творить.

Человек с микрофоном может начать свою передачу так, что она останется на долгие дни, а может, и годы в памяти у людей. Как это сделать? Включить свой творческий потенциал и творить, не забывая о реальности. Ведь тему своей передачи или репортажа можно рассмотреть с разных сторон и найти такой способ подачи материала, который можно будет назвать оригинальным.

Задумайтесь, и вы вспомните какой-то определённый журналистский материал или даже целую передачу, которая была оригинальной, интересной, вы запомнили её. А всё потому, что журналист сумел найти какую-то изюминку.