Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Государственный университет управления»

Методические указания к выполнению

лабораторных работ по дисциплине

Проектирование информационных систем

для бакалавров по направлению подготовки

Прикладная информатика - 230700

Утверждаю

Проректор

проф. П.В. Метелкин

«___» _____________ 2014 г.

Методические указания к выполнению

лабораторных работ по дисциплине

Проектирование информационных систем

для бакалавров по направлению подготовки

Прикладная информатика - 230700

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Проектирование информационных систем» для бакалавров по направлению подготовки 230700 – «Прикладная информатика» [Текст] / Государственный университет управления, институт информационных систем управления, кафедра информационных систем; [сост.: Ю.А. Морозова]. – М.: ГУУ, 2014. - 82 с.

СОСТАВИТЕЛЬ

Старший преподаватель, к.э.н. - Ю.А. Морозова

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР

И.о. заведующего кафедрой

информационных систем

к.э.н., доцент - А.С. Болотов

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры

информационных систем

Протокол от «__» 2014 г. № _

ОБСУЖДЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании методического совета Института

информационных систем управления ГУУ

Протокол от «__» 2014 г. № _

Введение

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Проектирование информационных систем» предназначены для бакалавров по направлению подготовки 230700 – «Прикладная информатика» профиля подготовки «Менеджмент».

Методические указания содержат сведения о составе, структуре и содержании лабораторных занятий по учебной дисциплине, требования к выполнению основных заданий и составу программного обеспечения, используемого для их выполнения.

Целью выполнения комплекса лабораторных работ является формирование у студентов навыков практического применения современных методов и средств проектирования информационных систем, основанных на использовании CASE-средств.

Задачами комплекса лабораторных работ являются:

• ознакомление со способами формализации процесса проектирования и методами управления проектированием;

• ознакомление с имеющимися средствами автоматизации проектных работ;

• построение эскизного проекта системы автоматизированного управления каким-либо видом производственно-хозяйственной деятельности.

В процессе выполнения комплекса лабораторных работ студент должен приобрести навыки:

• проведения предпроектного обследования предприятия с целью последующего проектирования информационной системы;

• осуществления постановки задачи;

• применения методов структурного проектирования для анализа функционирования и выявления недостатков «узких мест» существующих информационных систем;

• применения методов объектно-ориентированного проектирования для визуального моделирования концепции построения будущей информационной системы;

• определения эффективности предложений по автоматизации;

• разработки технологической документации.

Лабораторные работы в 4 семестре ориентированы на проведение предпроектного обследования предметной области, выбранной студентом для автоматизации, включая моделирование и анализ бизнес-процессов с помощью пакета инструментальных средств IBM WebSphere Business Modeler Advanced 7.0.

Лабораторные работы в 5 семестре ориентированы на разработку системного проекта информационной системы управления предметной областью, выбранной студентом для автоматизации. Лабораторные работы выполняются с использованием инструментального средства объектно-ориентированного проектирования IBM Rational Software Architect Standard Edition и языка моделирования UML (Unified Modeling Language).

1.Общие требования к выполнению лабораторных работ

Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе для выработки навыка проектирования информационных систем с помощью современных инструментальных средств.

Для подготовки к выполнению всего комплекса лабораторных работ студенту необходимо:

• выбрать предметную область, подлежащую автоматизации;

• детально исследовать процесс ее функционирования;

• в диалоге с преподавателем сформулировать основную задачу, стоящую перед студентом как разработчиком информационной системы.

При выборе предметной области следует учесть, что задел по дисциплине «Проектирование информационных систем» может быть развит в последующих дисциплинах, а также при дипломном проектировании.

Для подготовки к лабораторному занятию студенту необходимо изучить материал, указанный в описании каждой из работ.

Для выполнения лабораторных работ студент должен обязательно иметь при себе результаты всех предыдущих лабораторных работ по дисциплине.

Выполнение каждой лабораторной работы включает следующую последовательность действий:

1. Преподаватель определяет цели, задачи и актуальность выполнения конкретного задания, рассказывает о методах выполнения лабораторной работы.

2. Студент, консультируясь с преподавателем, на компьютере выполняет полученное задание и в конце занятия показывает результаты преподавателю, отвечая на его вопросы и кратко поясняя полученные результаты.

3. Преподаватель делает замечания, дает рекомендации и оценивает работу.

4. Студент сохраняет исправленную работу на своем магнитном носителе.

Выполненное и проверенное преподавателем задание следует внести в описание проектируемой информационной системы, которое готовится студентом дома и имеет вид домашней работы или курсового проекта в зависимости от семестра.

Для активизации работы студентов на лабораторных занятиях преподавателем используется система поощрений и штрафов. Каждая работа оценивается определенным количеством баллов. Несвоевременное выполнение лабораторной работы уменьшает максимальное количество баллов, которым может быть оценена работа. Преподаватель имеет право дополнительно снизить количество баллов за некачественное исполнение работы или небрежное оформление, а также за невыполнение рекомендаций и требований настоящих методических указаний.

Требования к оформлению лабораторных работ:

• Работы оформляются в виде документов формата *.doc.

• Шрифт Arial 12 или Times New Roman 12, межстрочный интервал - полуторный.

• Все рисунки и таблицы должны быть читаемыми при масштабе документа 100%. Широкие таблицы и схемы располагаются на листах альбомной ориентации.

• Все рисунки и таблицы должны быть пронумерованы и подписаны: таблицы – сверху, рисунки – снизу.

• На схемах не должно быть пересекающихся стрелок (по возможности).

Для повышения эффективности аудиторной и самостоятельной работы преподавателем проводятся консультации в течение всего семестра. Дни и часы консультаций доводятся до сведения студентов в начале семестра.

Также на лабораторных занятиях и в часы самостоятельной работы студентов в аудитории под контролем преподавателя, студенты представляют свои доклады. Представление доклада предполагает подготовку презентации, текста доклада, который сдается преподавателю, и устного рассказа доклада группе студентов. Докладчик отвечает на вопросы, проводится их разбор и обсуждение. На доклад выделяется максимум 10 минут. Доклад оценивается по следующим критериям:

• соответствие заявленной теме;

• ясность изложения;

• наглядность презентации;

• время презентации;

• своевременность выступления (в соответствии со сроками выполнения докладов);

• наличие текста доклада.