3. Основные этические проблемы деловых отношений:

1. соотношение целей и средств достижения целей;

2. соотношение личных и общественных интересов;

3. выбор между краткосрочной выгодой и долгосрочным результатом;

4. соотношение материальных и духовных ценностей при принятии решений.

4. Этапы морального совершенствования личности.

Колберг выделил три уровня и шесть стадий развития морального сознания человека:

Первый уровень (возраст 4-10 лет) – доморальный. Поведение ребенка основано исключительно на принципе выгоды и оценивается исходя из дальнейших последствий.

Стадия 1 – ребенок стремится быть послушным, потому что считает, что так можно избежать наказания. Никакой нравственной стороны поступка для него не существует. Слова «стыдно», «некрасиво» непонятны, ребенок реагирует на слово «нельзя», на перспективу наказания.

Стадия 2 – поступки ребенка ориентированы на получение вознаграждения. Он поступает правильно ради получения выгоды. Нравственной стороны поступка по-прежнему не существует.

Второй уровень (возраст 10-13 лет) – общепринятой морали. Происходит осознание правила поведения в обществе и принятых в нем ценностей. Общественное признание становится важнее личных интересов.

Стадия 3 – ребенок в состоянии оценить свое поведение с точки зрения моральных принципов, принятых в его окружении. Он понимает, что такое стыд и хочет быть хорошим в глазах значимых взрослых.

Стадия 4 – ребенок осознает существование законов, принятых в обществе, и понимает, для чего они служат. Видит в соблюдении законов возможность отстоять свои права, если необходимо. Поведение строго контролируется. Безнравственные поступки могут совершаться.

Третий уровень (от 13 лет) – автономной морали. Личность формирует собств критерии нравственности. Оценивает по ним события и поступает исходя из моральных представлений.

Стадия 5 – личность осознает противоречия между разными нравственными убеждениями и формирует свои представления о том, что хорошо и что плохо. Нравственным считается то, что защищает права человека и помогает человечеству выживать. Появляется уважение к человеку.

Стадия 6 – высшая стадия. Человек формирует собственные нравственные принципы, которые соблюдаются независимо от обстоятельств. Личность может войти в противоречие с обществом, если считает, что оно поступает несправедливо.

5. Критерии подразделения личности на «акул» и «дельфинов».

Отношение к самому себе	Отношение к духовным ценностям;
Отношение к обществу	Отношение к риску - определяется целиком и полностью соотношением между ожидаемым доходом и возможной опасностью для предпринимателя;
Отношение к людям	Цель жизни предпринимателя;
Отношение к своему делу	Средства для достижения целей;
Отношение к миру и природе	Кто является друзьями и врагами.

«Акула» и «дельфин» - метафоры для обозначения двух «идеальных типов», в чистом виде не существующих, характеризующих 2 подхода к деловому партнерству/2 стиля поведения в бизнесе/2 два мировоззрения/2 фундаментальные жизненные позиции: альтруизма и эгоизма, добра и зла.

Позитивная социальная ориентация и высокий жизненный потенциал характерны для предпринимателя - «дельфина». Негативная социальная ориентация в сочетании с высоким жизненным потенциалом формируют тип предпринимателя, называемый «акулой».