
- •Документологія
- •Навчальна програма дисципліни „Документологія”1
- •1. Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета і завдання навчальної дисципліни
- •3. Вимоги до знань, умінь та навичок
- •4. Зміст і структура дисципліни
- •5. Тематичний план курсу (денна форма навчання)
- •(Заочна форма навчання)
- •Тема 1. Розвиток поглядів щодо поняття „документологія”
- •Тема 2. Документальна комунікація як Вид соціальної інформаційної комунікації
- •Тема 3. Склад системи документальних комунікацій
- •Заліковий модуль 2 Змістовий модуль 2 Теорія документних ресурсів
- •Тема 4. Документні потоки та масиви
- •Тема 5. Документні ресурси
- •Тема 6. Документальна комунікаційна система у забезпеченні життєвого циклу документа
- •Тема 7. Закони документології
- •Список літератури до курсу Основна:
- •Додаткова:
- •Самостійна робота № 4 Тема: Документні потоки, масиви та ресурси
- •Самостійна робота № 5 Тема: Закони документології
- •Семінарські заняття
- •Тема: Сучасні концепції щодо статусу та структури документології
- •Питання:
- •Література:
- •Тема: Види комунікацій. Система документальних комунікацій
- •Питання:
- •Література:
- •Тема: Документні потоки, документні масиви та документні ресурси
- •Питання:
- •Література:
- •Тема: Закони та закономірності документології
- •Питання:
- •Література:
- •Контрольні питання для підготовки до екзамену
- •Методичні зауваги
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Тестові завдання з курсу „документологія”
- •Список публікацій до історіографії документоЛогії
- •Теорії комунікації та інформації
- •Землянова л. М. Мультимедиатизация печатного дела // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 10, Журналистика. – 1994. – № 3. – с. 46–55.
- •Землянова л. М. Современная американская коммуникативистика : теорет. Концепции, проблемы, прогнозы / л. М. Землянова. – м. : Изд-во Моск. Ун-та, 1995. – 271 с.
- •Теорія документології
- •Електронні документи як засіб комунікації
- •Дослідження документних (документальних, інформаційних) потоків, масивів, ресурсів
- •Термінологічний словник
- •Додаток а. Тестові завдання з курсу
- •Документологія
Контрольні питання для підготовки до екзамену
Концепція документології Поля Отле.
Трансформація документології як „документаційної науки” у XX ст.
Повернення поняття і терміна „документологія” в межах науки „документознавство”.
Концепція документології Ю. М. Столярова.
Концепція документології Н. М. Кушнаренко.
Трактування документології С. Г. Кулешовим.
Трактування документології М. С. Слободяником.
Поняття „документологія” в трактуванні А. В. Соколова.
Поняття „документологія” в трактуванні Г. М. Швецової-Водки.
Співвідношення документології і документознавства в концепціях різних авторів.
Документальна комунікація як об’єкт документології.
Загальне поняття і структура комунікації.
Види комунікацій.
Поняття і структура соціальної інформаційної комунікації.
Види соціальних інформаційних комунікацій.
Особливості документальної комунікації.
Термінологічні аспекти документальної комунікації.
Рух інформації між її автором і одержувачем у документальній комунікації.
Поняття документально-комунікаційної системи.
Рух неопублікованих документів в установі.
Види документальних комунікаційних систем.
Поняття документного потоку, документного масиву та документного ресурсу.
Ознаки документного потоку та документного масиву.
Властивості документного потоку та документного масиву.
Функції документного потоку та документного масиву.
Властивості документного ресурсу.
Функції та принципи функціонування документного ресурсу.
Види документних ресурсів.
Поняття „життєвого циклу документа”.
Структура генеративної документальної комунікаційної системи.
Особливості функціонування транзитної документальної комунікаційної системи.
Види термінальних документальних комунікаційних систем.
Управлінські документальні комунікаційні системи.
Архівна документальна комунікаційна система.
Бібліотека як термінальна документальна комунікаційна система.
Органи НТІ в системі документальних комунікацій.
Сутність загальних законів документології.
Часткові закони документології.
Закономірності функціонування документних потоків.
Місце загальної теорії документології в структурі циклу документально-комунікаційних наук.
Методичні зауваги
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції, семінарські та практичні заняття, робота в Інтернеті, самостійна робота, складання схем, порівняльних таблиць та есе.
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування, оцінка за реферат, оцінки за відповіді на семінарських заняттях, підсумковий письмовий тест.
Розподіл балів, що присвоюються студентам
Шкала оцінювання:
90-100 балів – відмінно (А);
75-89 балі – добре (ВС);
60-74 бали – задовільно (DE);
35-59 балів – незадовільно з можливістю повторного складання (FX);
1-34 бали – незадовільно з обов’язковим повторним курсом (F).
Шкала нарахування балів за основні форми навчальної діяльності:
підсумковий контроль – 20 балів;
рубіжне тестування – 5 балів;
реферат – 10 балів;
доповідь на семінарському занятті – 5 балів;
звіт про практичну роботу – 5 балів;
звіт про самостійну роботу – 5 балів.
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: опорні конспекти лекцій, підручники та навчальні посібники, комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (КНМЗД); нормативні документи, ілюстративні матеріали, профільні ресурси Інтернету.
Додаток А