АКТУАЛЬНОСТЬ ЗАРУБЕЖНЫХ ТЕОРИЙ ДЛЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Поделиться…

Марина Чибисова Чибисова Марина Юрьевна — аспирантка кафедры психологии МПГУ, выпускница факультета педагогики и психологии МПГУ 1999 г.

Изучение материнства как психологического феномена началось в отечественной психологии сравнительно недавно, хотя детско-родительские отношения всегда представляли сбой актуальную проблему для отечественной психологии развития (Варга А.Я., Хоментаускас Г.Т., Эйдемиллер Э.Г. и др.). К проблеме материнства обращаются многие исследователи: В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, В.А. Рамих, Н.В. Самоукина, М.С. Радионова, О.Р. Ворошнина и др. Появляются исследования, посвященные изучению материнства как самостоятельного феномена. Предпринимаются попытки создания фундаментальной психологической теории материнства (Филиппова Г.Г.). Поскольку работа в этом направлении началась сравнительно недавно, ощущается некоторый дефицит теоретических знаний в этой области, то несомненный интерес представляет опыт, накопленный зарубежными исследователями материнства. Изучение материнства за рубежом

Изучение материнства и материнского поведения имеет давние традиции в зарубежной психологии. Многие ученые неоднократно подчеркивали важность таких исследований. Так, Б. Бернс в предисловии к книге «Разные лики материнства» пишет: «Если мы хотим понять детское развитие и убеждены, что ранние годы важны для жизни ребенка, тогда, вероятно, важно исследовать наши представления о матери. Если мы хотим понять развитие человека, тогда материнство, конечно, — важная область исследований» [1].

Поскольку материнство представляет собой явление сложное и многостороннее, то проблематика, затрагиваемая его исследователями, крайне широка и разнообразна. Материнство можно рассматривать как феномен биологический, социальный, психологический. Для полноценного, всестороннего изучения материнства, на наш взгляд, необходимо обратиться к анализу работ исследователей этологического направления, так как этот подход позволяет рассмотреть материнство и как биологическое, и как социальное явление и сделать это, опираясь на богатейший эмпирический материал.

В данной статье мы подробно рассмотрим и проанализируем этологический подход к изучению материнства, причем особое внимание уделим современным тенденциям его развития.

Сущность этологического подхода

Сторонники этологических концепций рассматривают поведение человека как эпифеномен поведения животных. В своих исследованиях, как отмечают С. Стернглэнц и Э. Нэш, они руководствуются имплицитным утверждением о том, что поведение человека в сущности аналогично поведению животных, но видоизменено культурным влиянием и более сложными когнитивными образованиями. Материнство для этолога — это прежде всего материнское поведение. Социальное поведение матери, с точки зрения этолога, имеет специфические селективные и пусковые механизмы (морфологические черты, запахи, движения и позы ребенка). Базовые поведенческие характеристики, общие у человека и животных, считаются более важными, нежели чисто человеческие.

Этологи ставят перед собой цель изучения поведения животных, с тем чтобы в дальнейшем провести аналогию с поведением человека и оценить значимость этого поведения для жизнедеятельности.

Основной проблемой этологических исследований в области материнства является выяснение роли социальных и биологических факторов в генезисе материнского поведения на основе экспериментального изучения материнского поведения у животных.

Этологические исследования материнства в зарубежной психологии проводятся по нескольким направлениям.

«Изоляционные эксперименты»

Богатейший экспериментальный материал к изучению проблемы социальной и биологической детерминации материнства был получен в результате так называемых «изоляционных экспериментов». Они проводились по нескольким направлениям:

• влияние изоляции на материнское поведение животного. Предметом исследования в этом случае становилось родительское поведение животных, выросших в изоляции от родителей и лишенных возможности научиться ухаживанию за детенышами. Например, Г. Харлоу и его коллеги [2] проводили эксперименты с макаками и обнаружили, что обезьяны, выращенные в изоляции, были неуспешными матерями по таким критериям, как нанесение вреда потомству и выживаемость детей. Исследование Дж. Митчелла, Г. Харлоу и др. показало, что взаимодействие животных, выросших в изоляции, с другими обезьянами улучшило взаимодействие этих животных с детьми. На основе этих экспериментов были сделаны выводы о том, что на материнское поведение может влиять социальный опыт, то есть материнское поведение представляет собой форму социальной экспрессии;

• изучение детей, выросших с минимумом материнской заботы. Такие исследования детей — «маугли» науке известны, но, к сожалению, не существует работ по исследованию их родительского поведения. Это объясняется еще и тем, что большинство таких детей не доживает до половой зрелости.

Изоляционные эксперименты, таким образом, показывают, что материнское поведение может быть врожденным или приобретенным в зависимости от вида. У животных, близких к человеку, значительную роль играет научение. В то же время работы Визела и Хьюбела [3] свидетельствуют, что специфические формы поведения могут не актуализироваться без соответствующего стимулирования.