
- •Тестовые задания для проведения экзамена по дисциплине « основы гендерологии»***
- •1) Платон
- •24. Дополнить предложение, указав автора.
- •1. Ф.Энгельс
- •36. Дополнить предложение, указав автора.
- •2) Платон
- •2) Шаблонное мнение о поведении и характеристиках личности представителей своего пола;
- •43. Указать правильный ответ:
- •45. Дополнить предложение:
- •48. Указать правильный ответ.
- •3) Стиль поведения индивида, соответствующий гендерным стереотипам для данного пола.
- •1) Пропаганда здорового образа жизни;
- •76. Указать правильный ответ:
- •Указать правильный ответ:
- •С.Н.Булгаков;
- •Дж.Ст.Милль.
- •Указать правильный ответ.
- •Указать правильный ответ:
36. Дополнить предложение, указав автора.
Рассматривая взаимосвязь биологического и социального ______________________отмечал, что человек является непосредственно природным существом. В качестве природного существа он наделен природными силами, жизненными свойствами, являясь деятельным природным существом; эти силы существуют в нем в виде задатков и способностей, в виде влечений.
1) Э. Понуждаев
2) Э.Фромм
3) К.Вебер
4) К. Маркс.
37. Указать автора этих строк: «Мужчина и женщина – это две ноты, без которых струны человеческой души не дают правильного полного аккорда».
1) Джузеппе Мадзини;
2) Платон
3) Н.А.Бердяев
38. Указать правильный ответ. Гендерное равенство трактуется как:
1) измерители, использующие количественные и качественные показатели для суммирования гендерно значимых изменений, происходящих в обществе в течение определенного периода времени;
2) привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации;
3) равный правовой статус женщин и мужчин и равные возможности для его реализации, позволяющие лицам независимо от пола свободно использовать свои способности для участия в политической, экономической, социальной, общественной и культурной сферах жизни.
39.Указать правильный ответ. Гендерные квоты – это:
1) узаконенный уровень представительства лиц обоего пола в политических институтах, в сфере трудовых отношений и иных сферах;
2) практически равное количество женщин и мужчин в группе, организации, обществе;
3) определенные правила поведения и предписания, формирующие представления о том, кто есть «настоящий мужчина» и какой должна быть «настоящая женщина», играющие важную роль в поддержании гендерной системы и конструировании гендерного сознания.
40. Указать правильный ответ. Равные возможности трактуются как:
1) система средств и условий, необходимых для реального достижения гендерного равноправия;
2) Шаблонное мнение о поведении и характеристиках личности представителей своего пола;
3) взаимодействие или психологическое состояние, в основе которого лежит противоречивое восприятие гендерных ценностей, отношений, ролей, приводящее к столкновению интересов и целей.
41. Указать правильный ответ . Феминология – определяется как:
1) наука (учение), изучающая закономерности и проблемы природно-культурного функционирования женщины, о путях и средствах гармоничного соединения профессиональной, репродуктивной, брачно-семейной и иных социальных функций женского пола;
2) учение о проблемах мужского пола;
3) наука о взаимоотношении мужчин и женщин в обществе.
42. Указать правильный ответ . Домашнее насилие учеными рассматривается как:
1) система поведения человека, целью которого является достижение власти и контроля над близкими ему людьми;
2) система поведения членов семьи, когда физически сильные члены семьи наносят побои более слабым членам семьи;
3) сложившийся тип межличностных взаимодействий, когда в семье мужчина диктует формы поведения женщине;
4) система отношений, когда игнорируются интересы членов семьи преклонного возраста.
43. Указать правильный ответ:
К числу наиболее распространенных мифов насилия в семье относится утверждение:
1) женщина провоцирует насилие и заслуживает его;
2) однажды подвергшаяся насилию женщина – навсегда жертва;
3) мужчины – обидчики ведут себя агрессивно в отношениях со всеми;
4) все ответы верные.
44. Указать правильный ответ . Наиболее изученным с позиций психоанализа является миф:
1) о женщине-ведьме;
2) о «непрофессионализме» женщины;
3) о суперженщине;
4) о неуверенной в себе женщине.
5) о женщине как пассивном существе.