10. Используемые образовательные технологии.

Учебные занятия проводятся с использованием активных образовательных технологий и направлены не только на закрепление полученных теоретических знаний в области регионального нормотворчества, но, прежде всего, на приобретение навыков использования юридического инструментария в государственном и муниципальном управлении. Содержание программы и ее структура определены в соответствии с потребностями органов государственной власти и местного самоуправления в осуществлении юридического сопровождения их деятельности. В учебных материалах приведены основные понятия, раскрыты основные аспекты регионального нормотворчества, представлены основные технологии его организации.

Практические занятия проводится в активной форме и направлены на отработку у обучающихся предусмотренных программой практических навыков. На семинарских занятиях в режиме диалога первоначально обсуждается сущность ключевых понятий, и основные вопросы, предусмотренные темой. Подводятся итоги докладов и обсуждение, внимание акцентируется на резюмирующей части, включающей рефлексию обсуждение и основные выводы и рекомендации по теме.

Практические занятия, предусматривающие активные формы, проводятся преимущественно в тренинговом режиме. Внимание акцентируется на групповой работе с использованием различных видов правовых актов в качестве кейсов. После презентации результатов групповой работы подводятся итоги, внимание акцентируется на ошибках и методах их устранения, итогом становится рефлексия групповой работы и оценка эффективности деятельности групп.

Лекционные и практические занятия проводятся в аудиториях, оборудованных мультимедийным оборудованием, универсальной доской (мел, маркеры). Ряд практических занятий, предполагающих использование справочно-правовых систем, проводится в компьютерных классах.

11. Фонды оценочных средств

Примерные вопросы к экзамену

1. Норма права: понятие, признаки, структура.

2. Правовая система России. Ее соотношение с системой права и системой законодательства.

3. Нормотворчество: понятие, виды, принципы.

4. Нормотворческий процесс.

5. Закон субъекта РФ: сущность, юридическая сила, предмет регулирования

6. Роль подзаконных актов в региональном нормотворчестве

7. Законодательный процесс: понятие, признаки, принципы.

8. Содержание законодательного процесса.

9. Законотворческий процесс в субъекте Российской Федерации.

10. Планирование законотворческой работы.

11. Требования к структуре и оформлению правового акта.

12. Основные правила юридической техники.

13. Порядок подготовки и рассмотрения проекта нормативного правового акта

14. Административный регламент: понятие, виды, цели разработки

15. Соотношение процессов стандартизации и регламентации деятельности органов власти.

16. Требования к содержанию и порядок разработки административных регламентов.

17. Мониторинг соблюдения административного регламента.

18. Антикоррупционная экспертиза нормативных актов и их проектов: роль, правовое регулирование

19. Понятие и виды коррупциогенных факторов.

20. Порядок проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов.

Примеры тестовых заданий и задач, используемых для текущего контроля