ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Кафедра економічної теорії

«Затверджую»

Проректор з навчальної

та методичної роботи

________М.М. Касьяненко

«___»____________2013 р.

Методична розробка

до проведення розрахункової роботи з дисципліни

"Макроекономіка"

для підготовки бакалаврів в галузі знань «Економіка і підприємництво»

напрямів підготовки 6.030509 «Облік і аудит»,

6.030508 «Фінанси і кредит»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030503 «Міжнародна економіка»

ІРПІНЬ – 2013

Методична розробка складена на основі робочої навчальної програми курсу «Макроекономіка», затвердженої у 2011 році. Автори к.е.н., доцент Т.М. Громова

ст. викладач М.А. Корж

Рецензент: д.е.н., професор А.В. Лісовий

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економічної теорії протокол № 9 від «12» вересня 2012р.

Завідувач кафедри __________ І.А. Максименко, к.філ.н., доцент

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради обліково-економічного факультету, протокол №4 від “19” вересня 2012 р.

Голова вченої ради факультету _________Н.П. Мацелюх, к.е.н., доцент

Завідувач навчально-методичного відділу __________О.О. Бойко-Слобожан

ЗМІСТ

стор.

1.	Передмова	4
2.	Завдання розрахункової роботи	8
3.	Приклад розв’язку типових завдань	11
4.	Список використаної та рекомендованої літератури	13

Додатки:		16
Додаток А.	Титульна сторінка розрахункової роботи	16

Передмова

Макроекономіка є фундаментальною, загальнотеоретичною дисципліною для підготовки фахівців. Вивчення макроекономіки є обов’язковим для підготовки бакалаврів галузі знань «Економіка і підприємництво». Оволодіння знаннями з цієї дисципліни допомагає також представникам неекономічних спеціальностей приймати ефективні економічні рішення в сучасних умовах господарювання.

Основним предметом вивчення в макроекономіці є поведінка економіки, як єдиного цілого, з точки зору забезпечення умов стійкого економічного росту, повної зайнятості ресурсів, мінімізації рівня інфляції і рівноваги платіжного балансу.

Метою вивчення курсу є формування у студента цілісної уяви про найважливіший розділ сучасної економічної теорії – макроекономіки, яка вивчає умови, фактори і результати розвитку національної економіки в цілому.

В процесі макроекономічного аналізу розглядаються основні сектори і ринки економіки, багатство і дохід нації, темпи і фактори економічного росту, циклічність економічного розвитку, механізми державного регулювання економіки, соціальна політика держави та ін.

Відповідно до сучасної концепції навчального процесу одним із засобів оволодіння навчальним матеріалом є самостійне виконання студентом розрахункової роботи. З одного боку, вона збільшує студентам час, вільний від обов’язкових занять, що дає їм можливість ефективно використовувати бюджет свого часу. З іншого - спонукає студентів до формування в себе таких рис, як самодисциплінованість, відповідальність, тощо. Все це створює передумови для кращого засвоєння знань та отримання практичних навичок, передбачених навчальною програмою курсу.

Знання, отримані студентами в процесі вивчення макроекономіки, в подальшому використовуються для вивчення інших економічних дисциплін.

В результаті вивчення курсу студенти повинні :

- знати основні категорії макроекономіки, цілі, методи макроекономічної політики в сучасній ринковій економіці;

- вміти застосовувати прийоми і методи макроекономіки для оцінки економічної ситуації;

- володіти навичками аналізу економічних проблем на макрорівні в реальній ситуації.

Розрахункова робота охоплює такі теми курсу, як: тема 2 «Макроекономічні показники в системі національних рахунків», тема 5 «Ринок праці», тема 7 «Грошовий ринок», тема 8 «Споживання та заощадження», тема 9 «Інвестиції», тема 11 «Бюджетно-податкова політика», оскільки саме ці теми мають найбільшу практичну спрямованість. Поглиблене вивчення даних тем дасть змогу студентам краще закріпити теоретичні знання передбачені навчальною програмою курсу та набути навичок практичного характеру.