1.​ Назовите нарушенные потребности пациента.

2.​ Назовите 5 возможных проблем тяжелобольного и обездвиженного пациента.

3.​ Составьте план сестринских вмешательств при пониженном аппетите.

4.​ Продемонстрируйте на фантоме уход за наружным слуховым проходом и полостью носа у тяжелобольного.

5.​ Продемонстрируйте дезинфекцию использованных предметов медицинского назначения.

Задача 16.

Пациентку кардиологического отделения беспокоит слабость, тяжесть в ногах. При сохранении обычного питьевого режима количество отделяемой мочи уменьшено, появилась сглаженность костных выступов на ногах, при надавливании сохраняется ямка. За сутки пациентка приняла 1500 мл жидкости и выделила 700 мл мочи.

1.​ Назовите нарушенные потребности пациентки.

2.​ Составьте план сестринских вмешательств при отеках.

3.​ Рассчитайте водный баланс пациентки, сделайте заключение.

4.​ Продемонстрируйте постановку гипертонической клизмы.

5.​ Расскажите порядок проведения генеральной уборки процедурного кабинета.

Задача 17.

У тяжелобольного пациента, находящегося на постельном режиме, имеется потенциальная проблема – риск воспаления слизистой оболочки глаз. Последние три дня пациент жалуется на плохой сон.

1.​ Назовите нарушенные потребности пациента.

2.​ Назовите 5 возможных проблем тяжелобольного и обездвиженного пациента.

3.​ Составьте план сестринских вмешательств при нарушении сна.

4.​ Продемонстрируйте на фантоме гигиенический уход за глазами.

5.​ Продемонстрируйте дезинфекцию использованных предметов медицинского назначения.

Задача 18.

Медицинская сестра при осмотре пациента, длительно находящегося на постельном режиме, выявила выраженную гиперемию в области паховых складок. Пациент жалуется на болезненность данных участков тела.

1.​ Назовите нарушенные потребности пациента.

2.​ Сформулируйте приоритетную проблему.

3.​ Составьте план сестринских вмешательств.

4.​ Продемонстрируйте уход за промежностью и наружными половыми органами тяжелобольного с применением

присыпки.

5.​ Продемонстрируйте дезинфекцию использованных предметов медицинского назначения.

Задача 19.

Пациентка гастроэнтерологического отделения жалуется на схваткообразные боли в животе, отсутствие аппетита и стула в течение трех дней.

1.​ Назовите нарушенные потребности пациентки.

2.​ Назовите приоритетную проблему.

3.​ Расскажите действия медицинской сестры при подготовке пациента к ректороманоскопии.

4.​ Продемонстрируйте на фантоме постановку масляной клизмы.

5.​ Продемонстрируйте дезинфекцию использованных предметов медицинского назначения.

Задача 20.

У тяжелобольного пациента, находящегося на постельном режиме, имеется риск образования пролежней.

1.​ Назовите нарушенные потребности пациента.

2.​ Назовите 5 возможных проблем тяжелобольного и обездвиженного пациента.

3.​ Составьте план сестринских вмешательств при риске развития пролежней.

4.​ Продемонстрируйте на фантоме придание пациенту в постели функциональных положений – Фаулера и Симса – с

учетом правил биомеханики тела для пациента и медицинской сестры.

5.​ Продемонстрируйте дезинфекцию резинового подкладного круга.

Задача 21.

Медицинская сестра пригласила в процедурный кабинет пациента для проведения взятия крови из вены. Внезапно он пожаловался на слабость, шум в ушах и потерял сознание.

При осмотре кожные покровы бледные, пульс 80 ударов в 1 мин., ритмичный, слабого наполнения.

1.​ Определите и обоснуйте неотложное состояние пациента.

2.​ Составьте алгоритм оказания доврачебной помощи.

3.​ Продемонстрируйте процедуру исследования пульса.

4.​ Продемонстрируйте гигиеническую обработку рук перед инъекциями.

5.​ Дайте характеристику медицинским отходам по классам опасности.

Задача 22.

Тяжелобольной пациент, находящийся на постельном режиме, жалуется на кожный зуд, нарушенный сон.