7. Выделите отрывки, которые изображают преимущественно познавательные процессы, и отрывки, изображающие преимущественно эмоции и чувства.

По каким признакам можно это определить?

На дорогу выскочила лягушка.

Нет, ты только посмотри, Валя, что это за чудо! Прелесть! Точно изваяние... а краски? Смотри, смотри, ведь она не белая, то есть она белая, но, сколько оттенков: желтоватых, розоватых, каких-то небесных, а внутри, с этой влагой, она жемчужная, просто ослепительная.

Мальчишка смотрит на нее с любопытством, женщина - с брезгливостью, ее дочь –с ужасом, отец равнодушно, а старичок биолог с восхищением: "Какой красивый экземпляр, обратите внимание на нежность тонов, на богатство окрасок, на форму тела, идеально приспособленную к жизни в воде и на суше одновременно".

Психические процессы — процессы, с помощью которых человек познает мир.

Виды психических процессов

1.Познавательные процессы

Ощущение – влияние явлений действительности на органы чувств.

Восприятие – это психический процесс отражения предметов и явлений при воздействии их на органы чувств.

Мышление – психический процесс неразрывно связанный с развитием речи.

Внимание – сосредоточенность сознания на определенных объектах или деятельности при отвлечении от всего остального.

Память – умственная деятельность, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию

Воображение – это психический процесс создания нового образа.

Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций.

(Процесс, который сопровождает весь предложенный диалог)

2. Эмоционально- чувственные процессы

Эмоции — простые, моментальные переживаемые человеком отношения к миру и к самому себе

Чувства – глубокие переживаемые человеком отношения к миру и к самому себе, протекающие глубоко в душе.

Аффект - сильные и относительно кратко временные эмоциональные переживания, сопровождаемые резко выраженными двигательными и висцеральными проявлениями.

Стресс - состояние чрезмерно сильного и продолжительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку.

8. Выделите особенности, которые отражают поведение ин¬дивида, и особенности, которые отражают поведение личности. Дайте обоснование своего выбора.

Нижеприведенные особенности поведения человека характе¬ризуют его либо как индивида, либо как личность.

Старательность, низкая адаптация к темноте, общитель¬ность, хорошая координация обеих рук, медленная скорость уз¬навания, большая эмоциональная возбудимость, трудолюбие, аккуратность, малая моторная ригидность (способность быстро перестраиваться на другой вид работы), высокая сенсорная чувствительность.

Понятие индивид применимо как к человеку, так и к животному. Человек как индивид представляет собой биологический род «Homo sapiens» - человек разумный.

Индивид является носителем врожденных свойств и тех, которые приобретены в ходе их развития. Все психические процессы свойственны индивиду

Вопрос о том, какого человека можно назвать личностью до сих пор не имеет единого решения.

Личность – «социальный человек», человек в мире других людей. Черты личности проявляются в особенностях характера, темперамента, потребностях. Черты личности целенаправленно формируются.