
- •Зміст комплексу
- •Тематичний план самостійної роботи з дисципліни «основи екології»
- •Список рекомендованої літератури
- •Програма самостійної роботи студентів
- •. Різновиди агробіоценозів.
- •Взаємовідносини видів в агробіоценозах.
- •Продуктивність агробіоценозів і методи управління нею.
- •Самостійна робота №2 Тема: «Зниження і застереження забруднень»
- •Міграція та кумуляція шкідливих речовин у рослинах, тваринах і людині.
- •Очистка, знезараження, утилізація відходів.
- •Використання гною як добрива, палива, поживного середовища у виробництві кормової продукції для тваринництва.
- •Самостійна робота №3 Тема: «Забруднення в сільськогосподарському виробництві»
- •Забруднення повітряного середовища і ґрунту при неправильному зберіганні гною і харчових відходів на тваринницьких фермах.
- •Забруднення сільськогосподарських площ промисловими підприємствами.
- •Негативні наслідки забруднень у сільськогосподарському виробництві.
- •Самостійна робота №4 Тема: «Шкідлива дія забрудненої атмосфери»
- •Шкідлива дія забрудненого повітря на людей, рослин, тварин та агроекосистеми.
- •Заходи боротьби з забрудненнями атмосфери.
- •Контроль якості атмосферного повітря.
- •Самостійна робота №5 Тема: «Правова охорона атмосферного повітря»
- •Закон «Про охорону атмосферного повітря».
- •Зміни до закону.
- •Самостійна робота №6 Тема: «Правова охорона вод»
- •Правова охорона водних ресурсів України.
- •Водний кодекс України.
- •Самостійна робота №7 Тема: «Забруднення та засмічення ґрунтів»
- •Самостійна робота №8 Тема: «Правова охорона земель і мінерально-сировинних ресурсів»
- •Правова охорона земель.
- •Охорона і раціональне використання земельних надр.
- •Самостійна робота №9 Тема: «Правова охорона рослинного світу»
- •1. Охорона природних кормових угідь і підвищення ефективності їх використання для потреб сільського господарства.
- •2. Лісовий кодекс України (1994).
- •Самостійна робота №10 Тема: «Правова охорона тварин»
- •Охорона та раціональне використання тваринного світу.
- •Закон України «Про тваринний світ».
- •Самостійна робота №11 Тема: «Біотехнологія»
- •Значення безвідходних технологій.
- •Використання та переробка відходів.
- •Безвідходне споживання.
- •Самостійна робота №12 Тема: «Системи раціонального природокористування»
- •Взаємодія країн у справі збереження і відновлення довкілля.
- •Екологічне право.
- •Роль громадськості України в охороні навколишнього середовища.
. Різновиди агробіоценозів.
Взаємовідносини видів в агробіоценозах.
Продуктивність агробіоценозів і методи управління нею.
Основна література:
Заверуха Н.М., Серебряков В.В., Скиба Ю.А. Основи екології: Навч. Посібник. – Каравела, 2006. – С. 74 – 86.
Малимон С.С. Основи екології. Підручник. – Вінниця: Нова Книга, 2009. – С. 46 – 49.
Додаткова література:
Джигерей В.С., Сторожук В.М., Яцук Р.А. Основи екології та охорони навколишнього середовища. Навчальний посібник. – Вид. 2-ге, доп. – Львів, Афіша, 2000. – С.39 – 40.
Кучерявий В.П. Екологія. – Львів: Світ, 2000. – С. 290 – 333.
Потіш Л.А. Екологія: Навч. посіб. – К.: Знання, 2008. – С. 118 – 135.
Завдання:
Порівняти природні біоценози та агробіоценози. Результати порівняння занесіть у таблицю:
Основні показники |
Природний біогеоценоз |
Агробіоценоз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наведіть конкретні приклади екологічно чистих технологій сільськогосподарського виробництва.
Визначить екологічні принципи функціонування агроекосистем і агроландшафтів.
Напишіть екологічні наслідки хімізації сільського виробництва.
Методичні рекомендації:
При вивченні даної теми необхідно звернути увагу, що у природі під впливом діяльності людини все більше проявляються зміни. При цьому природні біогеоценози витісняються штучно створеними агробіоценозами, що є спрощеною, збідненою, а тому і нестійкою екологічною системою.
Зазначається, що агробіоценози існують не ізольовано від загального природного середовища. Цю особливість необхідно твердо пам’ятати тому, що в сільськогосподарському виробництві не завжди враховуються складні взаємозв’язки і взаємозумовленість явищ природи.
Нерозуміння того, що в природі все взаємопов’язане і взаємозумовлене, часто призводить до пагубних наслідків. Наприклад, вирубування водоохоронних і полезахисних лісів завжди негативно відбивається на навколишньому природньому середовищі.
Важливо чітко визначити основні компоненти агроекосистеми:
культурні рослини, які висіваються чи висаджуються за для отримання врожаю або підвищення якості ґрунту;
свійські тварини;
бур’яни, які є поки що неминучим супутником культурних рослин;
мікроорганізми ґрунту і гною;
різноманітні тварини (головним чином безхребетні, але також багато гризунів і птахів), які пов’язані ланцюгами живлення з посівами і фермами;
паразитичні бактерії, гриби і віруси, що викликають захворювання культурних рослин і свійських тварин.
Звертається увага на те, що порівняння природних екосистем та агроекосистем показує, що за багатьма параметрами відрізняються лише кількісно, а в сукупності це веде до глибокої якісної своєрідності агроекосистеми.
Запитання для самоконтролю:
Що таке біоценоз?
Яка структура біогеоценозу?
Що таке агроценози? Навести їх приклади.
Чи відрізняються агробіоценози від природних біоценозів?
Яка структура агроекосистем?
Що є основою агробіоценозу?
Які екологічні принципи функціонування агроекосистем і агроландшафтів?
Чому агробіоценози існують не ізольовано від загального природного середовища?
Що є умовою стабільності простих екосистем?
Як можна досягти стабільності для господарської стійкості агроекосистеми?
Форми контролю:
Перевірка завдань для самостійного опрацювання, тестування.
Тести:
Екологічні фактори, що пов’язані з різними видами господарської діяльності людини:
А) едафічні;
Б) абіотичні;
В) антропогенні;
Г) біотичні.
2. Ознака, яка є спільною для природних та штучних угрупувань:
А) однаковий видовий склад рослин;
Б) однаковий видовий склад тварин;
В) здійснення коло обігу речовин;
Г) однакова стійкість до несприятливих факторів;
Д) близькі значення біологічної продуктивності.
3. Структурною одиницею біоценозу є:
А) вид;
Б) популяція;
В) сукцесія;
Г) дивергенція.
4. Співвідношення понять «екосистема» та «агробіоценоз» є такими:
А) це ідентичні поняття;
Б) поняття «екосистема» ширше, ніж поняття «агробіоценоз»;
В) поняття «агробіоценоз» ширше, ніж поняття «екосистема»;
Г) поняття «екосистема» тотожне поняттю «агробіоценоз».
5. Сільськогосподарські рослини, в структуру яких методами генної інженерії впроваджені гени стійкості до шкідників, можуть бути небезпечними тим, що:
А) вживаючи їх в їжу, людина поїдає чужорідні гени;
Б) при їх отриманні або вирощуванні, стійкість може передатися іншим рослинам або тваринам;
В) для їх вирощування необхідні пестициди;
Г) такі рослини можуть перетворюватися на генетичні химери;
Д) самі можуть стати стійкими до гербіцидів.
6. Неорганічним компонентом агробіоценозу є:
А) біом;
Б) біотип;
В) біотоп;
Г) продуценти.
7. До агробіоценозів відноситься:
А) лісосмуга;
Б) ліс;
В) поле;
Г) тваринницька ферма.
8. Основною причиною нестійкості агроекосистем є:
А) невеликі розміри цих систем;
Б) невдале територіальне розміщення агроекосистем;
В) монокультура агроекосистеми повна їхня залежність від людини;
Г) збіднілі ґрунти, на яких розміщенні агроекосистеми.
9. У біогеоценозі, на відміну від агробіоценозу:
А) колообіг не замкнутий;
Б) ланцюги живлення короткі;
В) елементи з ґрунту, які рослини поглинають, із часом повертаються до нього;
Г) елементи з ґрунту, які рослини поглинають, із часом майже не повертаються.
10. Здатність агроекосистеми підтримувати постійну швидкість відтворення живих організмів – це:
А) інтенсивність фотосинтезу;
Б) біологічна продуктивність;
В) передача енергії ланцюгами живлення;
Г) швидкість розмноження.