Тема 8. Культура Древней Индии

1. Древнейшие культуры Индии.

2. Ведическая культура.

3. Зарождение буддийской культуры.

Методические рекомендации

1. Найдите в литературе сведения о древнейшей цивилизации Северной Индии – Хараппской культуре, культуре Мохенджо-Даро. Существовавшая одновременно с шумерской цивилизацией, она, по-видимому, имела связи с Западом – как культурные, так и торговые. Какие предположения о причинах упадка этой цивилизации, начавшегося уже во II тысячелетии до н. э., высказывают современные исследователи?

2. Достижения древнейшей индийской цивилизации частично были усвоены пришедшими в долину реки Инд в середине II тысячелетия до н. э. завоевателями – индоариями, создавшими синтетическую ведическую культуру. Священные тексты Вед и Упанишад, а также более поздний эпос Махабхарата легли в основу брахманизма - религии, которая обслуживалась кастой священников-брахманов. Дайте характеристику кастового строя в ведическом обществе, объясните его культурный смысл.

3. В середине I тысячелетия до н. э. в Индии возникает духовная оппозиция брахманизму, новые учения отрицают авторитет и ритуалы брахманской элиты. Одним из таких учений стало учение о «срединном пути» порвавшего со своей кастой принца Сиддхартхи Гаутамы Шакьямуни – Будды. Познакомьтесь с основными положениями буддизма – философско-этического учения, впоследствии приобретшего черты религиозной системы и распространившегося со временем в тех или иных модификациях по всему миру. Основная масса архитектурных памятников и скульптурных изваяний, дошедших до нашего времени, датируется временем, начиная с IV–III вв. до н. э. Отберите материал, который раскрывает историю развития буддийской художественной культуры – храмовой архитектуры, пластики, фресковой живописи.

Тема 11. Культура Китая эпохи Конфуция

1. Период «отдельных государств» в истории древнего Китая.

2. Структура духовной жизни китайского общества в VI в. до н. э.

3. Конфуций, его жизнь и учение.

Методические рекомендации

1. К эпохе правления династии Чжоу (Восточное Чжоу) относится период «отдельных государств», в значительной мере описанный в хронике «Чунь цю» («Весна и осень»), которая охватывает время с 722 по 481 г. до н. э. Этот период был временем глубоких перемен в хозяйственной и политической жизни Китая. Дайте характеристику экономики и государственного устройства Китая в то время, когда жил Конфуций (551 – 479 гг. до н. э.)

2. Духовная жизнь китайского общества, современного Конфуцию, была сложной и имела сильные традиции. Разберитесь, какие идеологические функции выполняли чжоуские императоры («ваны») в системе китайских верований в Небо и духов, какое значение имел культ предков, какое влияние на общество оказывал недавно оформившийся даосизм.

3. Какие элементы традиционной биографии Конфуция Вы считаете заслуживающими доверия, а какие – явно фантастическими? Дайте характеристику взглядов Конфуция. По каким источникам можно составить представление об его учении? Как Вы считаете, почему конфуцианство, наряду с даосизмом, стало одной из «несущих конструкций» китайской культуры на протяжении более, чем двух тысячелетий?