
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
- •Критерії оцінювання
Міністерство аграрної політики та продовольства України Новочорторийський державний аграрний технікум
Варіант № 3
комплексної контрольної роботи
з української літератури
Завдання 1-10 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких одна правильна.
Оберіть правильну відповідь та позначте її у бланку відповідей
1.Симоненко належить до
а) «розстріляного відродження»
б) шістдесятників
в) Празької школи
г) пост шістдесятників.
2. І.Нечуй-Левицький виходить за межі сюжету повісті «Кайдашева сім'я», де йдеться про:
а) відвідини Мелашкою Києва та її службу в проскурниці;
б) службу Марусі Кайдашихи в панів;
в) сватання Мелашки;
г) походи Омелька Кайдаша до шинку.
3. У вірші «Два кольори» журбу символізує колір
а) жовтий
б) білий
в) чорний
г) червоний
4. Рядки «Як добре те,що смерті не боюсь я
І не питаю, чи тяжкий мій хрест,
Що перед вами, судді, не клонюся
В передчутті недовідомих верст..» написав
а) В.Симоненко
б) П.Тичина
в) І. Драч
г) В. Стус
5. Що мало вплив на художню своєрідність поезії Б.Олійника «Пісня про матір»?
а) література романтизму;
б) література модернізму;
в) український фольклор;
г) Біблія.
6. Шлях М.Хвильового, як прозаїка почався із збірки:
а) «Молодість»; в) «Досвітні симфонії»;
б) «Сині етюди»; г) «Сині кларнети».
7. Ю.Андрухович, В.Неборак, О.Ірванець складають літературне угрупування
а) ДЕ-НЕ-ДЕ
б) ГЕН-ГА-ГУ
в) БУ-БА-БУ
г) НУ-ТО-ЯК
8. Інакомовне відображення абстрактного поняття, передане за допомогою конкретного образу називається:
А) метафора;
Б) синекдоха;
В) алегорія;
Г) символ.
9. Яку ще назву має роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного?
а) «Пропаща сила»; в) «Лихі люди»;
б) «Лихий попутав»; г) «П’яниця».
10. М.Хвильовий був організатором такого літературного об’єднання як:
а) «Молодняк»; б) «Марс»;
в) «Плуг»; г) «ВАПЛІТЕ».
Завдання 11-12 мають на меті встановлення відповідності між рядками.
До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою, і впишіть цю букву в бланк відповідей.
11. Установіть відповідність між персонажем і його реплікою.
Персонаж |
Репліка |
1 Карпо |
А Ваша частка — і моя частка; ви сьогодні господар, а я завтра. |
2 Мелашка |
Б Не так шкода мені матері, як шкода чобіт. |
3 Лаврін |
В Як Бог дасть, то і в калюжі втопишся. |
4 священик |
Г Вдавіться тими грушами разом зі своїми жінками. |
|
Д Така нудьга мене бере, що, здається, степи попалила б своїми сухотами. |
12. Установіть відповідність між жанром і назвою твору.
Назва твору |
Вид роману |
1 «Чорна рада» |
А химерний |
2 «Тигролови» |
Б історичний |
3 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» |
В пригодницький |
4 «Козацькому роду нема переводу» |
Г соціально-психологічний |
|
Д шпигунський |
Сформулюйте самостійно відповідь до завдань13-14 і запишіть її на відведених рядках бланку відповідей
13. Близька до оповідання жанрова форма, яка відзначається чіткістю зображуваних подій, несподіваністю їх розвитку та розв`язки – це…
14. Який творчий метод зображення пейзажу вимагає не відомостей про ландшафт, а звукових вражень від нього?
Викладач ________________________ І.П.Мотліч