В экспертно-консультационной деятельности:

Компетенция

Содержание компонентов компетенций

Оценка уровня освоения

ОК - 1

Осознает со- циальную значимость своей буду- щей профес- сии, обладает достаточным уровнем про- фессиональ- ного право- сознания

Знать

1. .Содержание и специфику своей будущей профес-

сии

2. .Место юридической деятельности среди других видов профессиональной деятельности

На начальном этапе

Уметь

1.Выявлять и показывать социальную значимость

своей профессиональной деятельности

2. Оценивать с правовых позиций различные виды профессиональной деятельности

На начальном этапе

Владеть

1. Навыками профессиональной деятельности в со-

ответствии с нормами права

На начальном этапе

ОК-2

Cпособен добросовест- но исполнять профессио- нальные обя- занности, со- блюдать принципы этики юриста

Знать:

1. Основные направления профессиональной дея-

тельности юриста

2. Принципы и требования к профессиональной дея- тельности юриста

Уметь:

1. Соблюдать нормы и принципы этики юриста при

выполнении своих профессиональных обязанностей

2. Добросовестно относится к профессиональной деятельности и к кругу возложенных обязанностей Владеть:

1. Навыками профессиональной деятельности

При составлении от- чета

ОК-3

Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, вос- приятию ин- формации, постановке цели и выбо- ру путей ее достижения.

Знать:

1. Основы теории познания

2. Методы оперирования с понятиями, суждениями, умозаключениями

Уметь:

1. Применять в практической жизни и профессио-

нальной деятельности законы и принципы формаль- ной и диалектической логики

Владеть:

1. Практическим опытом обработки информации

При составлении от- чета

ОК-4

Cпособен ло- гически вер- но, аргумен- тировано и ясно строить устную и письменную речь

Знать:

1. Основные требования, обеспечивающие правиль-

ность и культуру письменной и устной речи

2. Общие требования оформления деловой и иной документации

Уметь:

1. Применять законы логики к построению устной и

письменной речи

2. Излагать свои мысли в письменном виде

Владеть:

1. Навыками устного выступления

2. Навыками ведения спора, дискуссии

При заполнении дневника практики и защите отчета

ОК-5

Обладает культурой поведения, готов к коо- перации с коллегами, работе в кол- лективе

Знать:

1. Общекультурные и профессиональные требования

к поведению

2. Элементы групповой (социальной) психологии

Уметь:

1. Правильно выстраивать стратегию и тактику меж-

личностного общения

2. Самооценка соотносить свое поведение с этиче- скими нормами

Владеть:

1. Навыками общения с коллегами

2. Навыками совместной продуктивной деятельности

При прохождении основного этапа практики

ОК – 6

Имеет нетер- пимое отно- шение к кор- рупционному поведению, уважительно относится к праву и за- кону

Знать

1. Основные понятия и категории юридической нау-

ки

2. Основные ценности ориентации в профессио- нальной деятельности

При прохождении

основного этапа практики

Уметь

1. Применять закон и право к носителям коррупци-

онной деятельности

2. Применять полученные теоретические знания для обобщения и оценки современной государственно- правовой действительности

При прохождении

основного этапа практики

Владеть

1. Методикой оценки правомерного поведения

При прохождении

основного этапа практики

ОК - 7

Стремится к саморазви- тию, повы- шению своей квалифика- ции и мас- терства.

Знать:

1. Психолого-педагогические теории, методы и

принципы самосовершенствования

2. Основные квалификационные требования к про- фессиональной деятельности и этапы профессио- нального развития и совершенствования

Уметь:

1. Применять знания теоретических подходов к

На начальном этапе практике

практике работы над собой

2. Сформулировать основные этапы профессиональ- ного саморазвития и обеспечить выполнение задач каждого этапа

Владеть:

1. Технологиями самообучения и самовоспитания

2. Методами саморегуляции в рамках профессио- нальной деятельности

ОК – 8

Способен ис- пользовать основные положения и методы со- циальных, гуманитар- ных и эконо- мических на- ук при реше- нии соци- альных и профессио- нальных за- дач.

Знать:

1. Совокупность социальных и профессиональных

задач в рамках своего функционала

Уметь:

1. Применять методы социальных, гуманитарных и

экономических наук к решению социальных и про- фессиональных наук

Владеть:

1. Методологией научного подхода к решению про-

фессиональных задач

На начальном этапе практики

ОК – 9

Способен анализиро- вать соци- ально зна- чимые про- блемы и про- цессы.

Знать:

1.Способы выявления наиболее важных обществен-

ных проблем и процессов

2. Основные способы социального анализа различ- ных общественных явлений

Уметь:

1. Выстроить иерархию значимости социальных

проблем и процессов

2. Анализировать общественные процессы и явления

Владеть:

1. Технологией сбора и обработки социальной ин-

формации

При составлении от- чета и заполнении дневника практики

ОК – 10

Способен по- нимать сущ- ность и зна- чение ин- формации в развитии со- временного

Знать:

1. Основные требования к информационной безо-

пасности и защиты государственной тайны

2. Опасности и угрозы, возникающие в процессе по- лучения, обработки и дальнейшего продвижения информации

Уметь:

1. Соблюдать основные требования информацион-

ной безопасности и защиты государственной тайны

Владеть:

При прохождении основного этапа практики

информаци- онного обще- ства, осозна- вать опасно- сти и угрозы, возникаю- щие в этом процессе, со- блюдать ос- новные тре- бования ин- формацион- ной безопас- ности, в том числе защи- ты государ- ственной тайны

1. Технологиями информационного обмена

2. Способами защиты информации

ОК – 11

Владеет ос- новными ме- тодами, спо- собами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навы- ки работы с компьюте- ром как сред- ством управ- ления ин- формацией

Знать:

1. Основные методы, способы и средства получения,

хранения и переработки информации

2. Основы компьютерной техники

Уметь:

1. Работать с компьютером как средством управле-

ния информацией

2. Правильно работать с информацией

Владеть:

1. Навыками работы с компьютером

При прохождении основного этапа практики

ОК – 12

Способен ра- ботать с ин- формацией в глобальных компьютер- ных сетях

Знать:

1. Основные положения о глобальных компьютер-

ных сетях

2. Правила и возможности сети Интернет

Уметь:

1. Использовать глобальные компьютерные сети для

получения и обработки профессионально значимой информации

Владеть:

1. Технологиями поиска информации в сети Интер-

нет

При прохождении основного этапа практики

2. Методами использования справочных информа-

ционных систем («Консультант +») и др.

ОК – 13

Владеет необ- ходимыми навыками профессио- нального об- щения на иностранном языке

Знать:

1. Грамматические правила применения лексическо-

го материала

2. Лексико-грамматический минимум по юриспру- денции в объеме, необходимом для работы с ино- язычными текстами в процессе профессиональной деятельности юриста

Уметь:

1. Использовать языковые навыки для профессио-

нального общения и самосовершенствования

Владеть:

1. Необходимыми навыками профессионального

общения на иностранном языке

При составлении от- чета по прохождении практики

ОК – 14

Владеет на- выками веде- ния здорового образа жизни, участвует в занятиях фи- зической культурой и спортом

Знать:

1. Суть и особенности здорового образа жизни

Уметь:

1. Организовывать рабочий день в соответствии с

требованиями здорового образа жизни

2. Оценивать свое физическое состояние и физиче- скую подготовку

Владеть:

1. Навыками ведения здорового образа жизни

В процессе прохож- дения основного этапа практики

ПК – 1

Способен уча- ствовать в разработке нормативно- правовых ак- тов в соответ- ствии с про- филем своей профессио- нальной дея- тельности

Знать

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. .Содержание и основные положения гражданского

права;

2. .Закономерности развития гражданско – правовых наук;

Уметь

1. .Оперировать юридическими понятиями и катего-

риями;

2. .Анализировать и толковать правовые нормы;

Владеть

1.Методами анализа и толкования нормативных

правовых актов и правоотношений; 2.Методами нормотворческой деятельности; 3.Способами юридической техники;

ПК – 2

Способен осу- ществлять профессио- нальную дея- тельность на основе разви- того право- сознания, правового мышления и правовой культуры.

Знать

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1.Систему права;

2. Механизм и средства правового регулирования ;

Уметь

1. Анализировать юридические факты и возникаю-

щие в связи с ними правоотношения; 2.Творчески подходить к осмыслению важнейших

процессов, происходивших на протяжении всей ис- тории российской государственности и правовых отношений в обществе;

Владеть

1.Методами анализа правовых явлений, правоотно-

шений, правовых норм;

ПК – 3

Способен обеспечивать соблюдение законодатель- ства субъек- тами права.

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. Особенности правосубъектности участников гра-

жданских правоотношений;

Уметь:

1. Самостоятельно делать выводы, анализировать

коллизии гражданского законодательства;

2. Анализировать судебную практику и понимать ее значение при осуществлении правоприменительной практики:

Владеть:

1.Методикой оценки различных направлений совре-

менной правовой политики;

2. Способами использования источников граждан- ского права при обсуждении и решении теоретиче- ских и практических вопросов;

ПК – 4

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соот- ветствии с законом.

Знать:

При составлении

отчета по прохож- дении практики

1. Механизм и средства правового регулирования;

2. Гражданское законодательство и иные норматив- ные правовые акты, принятые на их основе;

Уметь:

1. Определять отрасль гражданского права и круг

нормативных правовых актов, подлежащих приме- нению для регулирования конкретных обществен- ных отношений;

2. Делать правильные выводы о современной право- вой гражданской действительности;

Владеть:

1. Способами определения законодательных и иных

нормативных правовых актов, регулирующих граж- данские отношения;

2. Навыками ознакомления с гражданской юридиче- ской практикой;

ПК – 5

Способен применять нормативные правовые ак- ты, реализо- вывать нор- мы матери- ального и процессуаль- ного права в профессио- нальной дея- тельности.

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1. Действующее гражданское законодательство.

Уметь:

1. Использовать источники и основополагающие

понятия теории гражданского права в профессиональной деятельности юриста.

Владеть:

1. Навыками ознакомления с юридической

практикой.

ПК – 6

Способен юридически правильно квалифици- ровать факты и обстоятель- ства

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

Определять и классифицировать юридические фак-

ты в гражданском праве.

Уметь:

1.Анализировать действия субъектов гражданских

правоотношений и определять юридические послед- ствия этих действий.

2. Анализировать юридически значимые обстоятель- ства, порождающие юридические факты.

Владеть:

1.Навыками оценки конкретного гражданского пра-

воотношения.

ПК – 7

Владеет на- выками под- готовки юри- дических до- кументов

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1.Основные принципы гражданского права.

2. Основные условия и содержание гражданско- правовых договоров.

Уметь:

Использовать совокупность средств и приемов при

выработке и систематизации нормативных правовых и правоприменительных актов в области граждан- ского права

Владеть:

Навыками составления проектов гражданско-

правовых договоров.

ПК – 8

Готов к вы- полнению должностных обязанностей по обеспече- нию законно- сти и право- порядка, безо- пасности лич- ности, обще- ства, государ- ства

Знать:

На начальном этапе

практики

1. Сущность законности и правопорядка;

2. Положения гражданских юридических наук и иных нормативных правовых актов, включая долж- ностные инструкции, регулирующие правоохрани- тельную деятельность по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

Уметь:

1. Ориентироваться в системе законодательных и

иных нормативных правовых актов, регулирующих правоохранительную деятельность по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

Владеть:

1. Навыками принятия решения по выполнению

должностных обязанностей по обеспечению закон- ности и правопорядка, безопасности личности, об- щества, государства;

ПК – 9

Способен ува- жать честь и достоинство личности, со- блюдать и защищать права и сво- боды челове- ка и гражда- нина

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. Сущность и содержание прав и свобод человека и

гражданина;

2. Содержание основных этических и моральных понятий и категорий, их особенности в деятельности юриста;

Уметь:

1. Применять нормы и правила поведения этики и

морали в сфере соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина;

2. Анализировать общественные отношения в сфере обеспечения прав и свобод человека и гражданина;

Владеть:

1. Навыками оценки своих поступков и поступков

окружающих с точки зрения норм этики и морали;

2. Методами анализа общественных отношений в сфере обеспечения гражданских прав и свобод чело- века и гражданина;

ПК – 10

Способен вы- являть, пре- секать, рас-

Знать:

В процессе прохож- дения основного этапа практики

1 Сущность, признаки и виды правонарушений;

2. Систему правоохранительных органов и систему нормативных правовых актов, регулирующих выяв- ление, пресечение, раскрытие и расследование пре- ступлений и иных правонарушений;

Уметь:

крывать и расследовать преступления и иные пра- вонарушения

1 В соответствии с решаемой задачей осуществлять

оптимальный выбор криминалистической техники;

2. Владеть тактическими методами и приемами производства следственных действий и применения мер процессуального принуждения (задержания, личного обыска);

Владеть:

1. Криминалистической техникой и использовать ее

для фиксации следов преступника;

ПК – 11

Способен осуществлять предупрежде- ние правона- рушений, выявлять и устранять причины и условия, спо- собствующие их соверше- нию

Знать:

На начальном этапе

практики

1. Сущность, признаки и виды правонарушений

2. Отраслевое законодательство и иные норматив- ные правовые акты, принятые на их основе;

Уметь:

1. Анализировать и правильно применять правовые

нормы;

2. Владеть методами исследования преступности и правонарушений;

3. Выявлять причины и условия детерминирующие преступления и правонарушения;

Владеть:

1. Методами анализа нормативных правовых актов и

их применения для регулирования общественных отношений;

2. Методами исследования преступлений и правона- рушений;

3. Навыками совершения юридических действий, связанных с предупреждением правонарушений, выявлением и устранением их причин и условий

ПК – 12

Способен вы- являть, да- вать оценку коррупцион- ного поведе- ния и содей- ствовать его пресечению

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1. Роль и значение антикоррупционных стандартов в

механизме противодействия коррупции в служебной деятельности государственных служащих.

Уметь:

1. Формировать антикоррупционное личное и обще-

ственное сознание;

2. Выявлять, давать оценку и содействовать пресе- чению коррупционного поведения;

Владеть:

1. Навыками формирования антикоррупционной

профессиональной этики;

2. Навыками оценки поведения, не соответствующе- го нормам антикоррупционной профессиональной этики;

ПК – 13

Способен правильно и полно отра- жать резуль-

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. Совокупную связь определенных приемов, при-

меняемых как при разработке содержания и струк- туры гражданско - правовых актов, отражающих ре- зультаты профессиональной деятельности, так и при претворении их в жизнь;

таты профес-

сиональной деятельности в юридиче- ской и иной документа- ции

2. Гражданско - правовую терминологию;

Уметь:

1. Использовать совокупность правил, средств и

приемов формулирования, вынесения и обработки индивидуальных правовых актов

Владеть:

1. Гражданско – правовой терминологией

2. Гражданским конструкциями.

ПК – 14

Готов при- нимать уча- стие в прове- дении юри- дической экспертизы проектов нормативных правовых ак- тов, в том числе в целях выявления в них положе- ний, способ- ствующих созданию ус- ловий для проявления коррупции

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1. Особенности государственного и правового раз-

вития Российской Федерации;

2. Систему права, механизм и средства правового регулирования, виды реализации права;

Уметь:

1. Определять сферу общественных отношений,

подлежащую регулированию нормативным право- вым актом, представленным для экспертизы;

2. Выявлять несовершенство нормативного правово- го акта в части правильного использования соответ- ствующих средств, приемов, методов и правил юри- дической техники,

Владеть:

1. Юридическими приемами, включающими:

• юридическую терминологию;

• юридические конструкции;

• способы построения нормативных правовых актов;

ПК – 15

Способен тол- ковать раз- личные пра- вовые акты

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1. Разнообразные стороны жизни общества, глубоко

разбираться в специфике многих общественных от- ношений

2. Понятие, цели, задачи и виды толкования право- вых актов;

3. Основные признаки и формы актов официального толкования;

Уметь:

1. Разъяснять нормативные акты, разграничивать

официальное и неофициальное разъяснение (толко-

вание) нормативных актов;

2. Использовать методы толкования различных пра- вовых актов как способ выявления правотворческих ошибок;

Владеть:

1. Основными способами (приемами) толкования

нормативных актов;

2. Приемами классификации актов толкования;

ПК – 16

Способен да- вать квали- фицирован- ные юриди- ческие за- ключения и консультации в конкретных видах юриди- ческой дея- тельности

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. Гражданско - правовые нормативные акты.

2. Практику применения положений гражданского законодательства для осуществления консультиро- вания.

Уметь:

1. Определять задачу с описанием правовой ситуа-

ции, требующей подготовки правового заключения

(консультации);

2. Ставить вопросы конкретизирующие задачу ана- лиза правовой ситуации;

Владеть:

1. Методиками определения признаков, свидетель-

ствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему законодательству;

2. Методиками оценки соблюдения правил юриди- ческой техники при подготовке правового акта, ре- гулирующего конкретную правовую ситуацию;

ПК – 17

Способен преподавать правовые дисциплины на необходи- мом теорети- ческом и ме- тодическом уровне

Знать:

На начальном этапе

практики

1. Практику применения положений гражданского

законодательства и иных нормативных правовых актов, принятых на их основе;

2. Общенаучную, специальную психологическую и педагогическую методологию и их уровни;

Уметь:

1. Сформировать научное мировоззрение, высокие

нравственные качества и профессионализм, необхо- димые в практической деятельности юриста.

2. Сформулировать основные понятия, положения и институты гражданского законодательства;

Владеть:

1. Способами обучения применению полученных

научных знаний при осуществлении практической деятельности юриста;

2. Методами юридической психологии;

3. Педагогическим мастерством;

ПК – 18

Способен управлять

Знать:

В процессе прохож-

дения основного этапа практики

1. Основные методы правового обучения;

2. Основные методы юридической психологии;

Уметь:

самостоя- тельной ра- ботой обу- чающихся

1. Определить основные институты гражданского

законодательства.

2. Управлять процессом обучения;

Владеть:

1. Методами правового обучения;

2. Методами юридической психологии;

ПК – 19

Способен эф- фективно осуществлять правовое вос- питание

Знать:

При составлении от-

чета по прохождении практики

1. Правовые идеи, нормы; принципы, представляю-

щие ценность мировой и национальной правовой культуры;

2. Cущность правового воспитания

Уметь:

1. Привить способность накопления и усвоения зна-

ний о принципах и нормах права;

2. Формировать соответствующего отношение к праву и практики его реализации;

Владеть:

1. Навыками применения системы мер, направлен-

ных на формирование правовых идей, норм; прин- ципов, представляющих ценности мировой и нацио- нальной правовой культуры, а также способами пе- редачи этих навыков обучающимся