
- •Психология конфликтов
- •1.Типология стратегии поведения личности в конфликтной ситуации
- •2.Групповые конфликты
- •5. Решение конфликтов
- •Психологическая экспертиза
- •1.Сущность экспертизы как своеобразного вида психологического исследования
- •2.Процедура назначения и регламентации психологической экспертизы. Права и обязанности участников экспертизы
- •3.Экспертиза эмоциональных состояний
- •Патопсихология
- •1.История развития патопсихологии
- •2.Патопсихология как отрасль психологической науки
- •4.Нарушение операционной стороны восприятияю Агнозии
- •Псевдоагнозии при деменции
- •Обманы чувств
- •1. Введение в предмет психотерапии
- •2. Глубинная психотерапия
- •3. Христианско – ориентированная психотерапия
- •4.Экзистенциально- гуманистическое направлениею.
2.Процедура назначения и регламентации психологической экспертизы. Права и обязанности участников экспертизы
Во вступительной части указывается, когда (год, месяц, число), где (населенный пункт), кто (должность, классный чин или звание, фамилия, инициалы) составил постановление и по какому уголовному делу (наименование расследуемого факта либо фамилия обвиняемого и статья УК, по признакам которой возбуждено дело).
В описательной части постановления кратко излагаются обстоятельства дела и основания для назначения экспертизы, в частности необходимость установления определенных фактов, проверки и точной оценки имеющихся доказательств, особенно при их противоречивости. В конце описательной части делается ссылка на статьи УПК РСФСР, в соответствии с которыми назначается экспертиза.
В резолютивной части указывается, экспертиза какого вида назначается и кому поручается (экспертное учреждение либо конкретный эксперт), формулируются вопросы эксперту. В случае необходимости судебно-психологического анализа конкретных результатов деятельности (текстов, фото-, аудио-, кино-, видеоматериалов) перечисляются также подлежащие исследованию объекты, включая сравнительные образцы.
К вопросам, которые ставятся перед экспертом, предъявляются следующие требования.
1. Вопросы не должны выходить за пределы специальных знаний сведущего лица, которому поручается производство экспертизы.
2. Задаваемые эксперту вопросы не должны носить правового характера.
3. Формулировки вопросов эксперту должны быть определенными, ясными (недвусмысленными), конкретными и по возможности лаконичными.
4. Перечень вопросов должен быть достаточно полным с тем, чтобы заключение эксперта носило исчерпывающий характер.
5. Вопросы надлежит перечислять в строгой логической последовательности, формулируя вначале те, от решения которых зависит решение других.
обвиняемый при назначении и производстве экспертизы имеет право:
• заявлять отводы эксперту; просить о назначении эксперта из числа указанных им лиц;
• ставить дополнительные вопросы для получения по ним заключения эксперта;
• с разрешения следователя присутствовать при производстве экспертизы и давать объяснения эксперту; знакомиться с заключением эксперта.
3.Экспертиза эмоциональных состояний
Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний назначается следственными или судебными органами в тех случаях, когда возникает вопрос о возможности квалифицировать действия обвиняемого (подсудимого) как совершенные в состоянии сильного душевного волнения (физиологического аффекта). Напомним, что состояние аффекта по закону является смягчающим вину обстоятельством по делам об убийствах и нанесении тяжких телесных повреждений. Насильственные преступления против личности, особенно, убийства и нанесение телесных повреждений нередко являются итоговой фазой конфликта между преступником и потерпевшим. Развитие конфликтной ситуации между людьми обычно сопровождается возрастанием уровня эмоционального напряжения участников конфликта. Для решения вопроса о соответствующей квалификации такого преступления суд должен получить заключение эксперта-психолога. Для этого проводится судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний. Высокая степень эмоциональных переживаний зачастую приводит к односторонней, негибкой деятельности человека.
Психологи выделяют несколько эмоциональных состояний, характеризующихся высоким эмоциональным напряжением. К ним относятся состояние физиологического аффекта (сильного душевного волнения), стресс (психическая напряженность) и фрустрация. Состояние аффекта характеризуется краткостью и «взрывным» характером, которое обычно сопровождается ярко выраженными вегетативными (например, изменение цвета лица, выражения глаз и др.) и двигательными проявлениями. Состояние аффекта резко снижает контроль над поведением. Одним из последствий аффективного состояния является частичная утрата памяти (амнезия) в отношении событий, которые непосредственно предшествовали аффекту и происходили в период аффекта.
Здесь есть немаловажный нюанс: подследственный в момент совершения преступления мог находиться в таком психическом состоянии, которое по своему дезорганизующему влиянию на поведение не достигало глубины физиологического аффекта, но оказало негативное влияние на сознательное регулирование его поведения. Такими эмоциональными состояниями, оказывающими дезорганизующее влияние на поведение человека в ситуации конфликта, могут быть стресс и фрустрация. Эти эмоциональные состояния диагностируются психологом и могут интерпретироваться юристом как состояния сильного душевного волнения и могут рассматриваться в качестве смягчающего ответственность обстоятельства. Эффективная оценка этих состояний зависит от профессионального опыта психолога, а также от объема и качества информации о личности и поведении подследственного в изучаемых ситуациях.