- •Требование к структуре и содержанию отчета
- •Практическое задание 1. «Построение и изучение распределения результатов тестирования» Цель задания
- •Краткие теоретические сведения
- •2. Использование Microsoft Excel и OpenOffice.Org Calc при построении вариационных рядов
- •Ход выполнения работы
- •Практическое задание 2. «Вычисление основных статистических характеристик по результатам тестирования: оценка нормальности распределения» Цель занятия
- •Краткие теоретические сведения
- •2. Использование Microsoft Excel и OpenOffice.Org Calc при оценке степени соответствия выборки нормальному распределению.
- •2.1. Использование специальных функций
- •2. Использование Microsoft Excel и OpenOffice.Org Calc при вычислении выборочных характеристик
- •2.1. Использование инструмента Пакет анализа в Microsoft Excel
- •2.2. Использование специальных функций
- •Ход выполнения работы
- •Практическое задание 4. «Оценка трудности и дискриминативности тестовых заданий» Цель задания:
- •Краткие теоретические сведения
- •Цель занятия
- •Краткие теоретические сведения
- •Использование Microsoft Excel и OpenOffice.Org Calc при определении достоверности различий между сравниваемыми группами
- •Ход выполнения работы
2. Использование Microsoft Excel и OpenOffice.Org Calc при построении вариационных рядов
Таблица 2
Функции Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc, используемые для построения вариационных рядов
Функция Excel (рус.) |
Функция Calc (англ.) |
Назначение |
МАКС |
MAX |
Возвращает максимальное значение из списка аргументов |
МИН |
MIN |
Возвращает наименьшее значение в списке аргументов |
ЧАСТОТА |
FREQUENCY |
Возвращает распределение частот в виде вертикального массива. В Excel имеет формат ЧАСТОТА (массив_данных;массив_интервалов), в Calc: FREQUENCY(массив_данных;массив_интервалов) Массив_данных – это массив или ссылка на множество данных, для которых вычисляются частоты. Массив_интервалов – это массив или ссылка на множество интервалов, в которые группируются значения аргумента «массив_данных» |
LOG10 |
LG |
Возвращает значение десятичного логарифма |
Ход выполнения работы
1. Определите количество заданий теста (p) и испытуемых (n).
2. Вычислите индивидуальный тестовый балл каждого испытуемого Yi, упорядочьте матрицу ответов по убыванию индивидуально тестового балла.
3. Постройте и заполните частотную таблицу 3 дискретного вариационного ряда.
Таблица 3
Частотная таблица дискретного вариационного ряда
Тестовый балл |
Частота, fi |
Частость, % |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
Всего (n) |
… |
… |
4. Постройте гистограмму распределения результатов тестирования: ось Х – тестовый балл, ось У – частость встречаемости тестового бала в %.
5. Построенную таблицу и гистограмму распределения перенесите в отчет. В отчете сделайте выводы по гистограмме:
а) тестовые баллы варьируют в диапазоне _____________________
б) большинство испытуемых получили тестовый балл, равный ____
в) построенный дискретный вариационный ряд _________________
(подчиняется, не подчиняется)
нормальному закону распределения, потому что ________________
(объясните)
г) оцените по гистограмме распределения тестовых результатов сбалансированность теста по трудности _______________________.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Оцените необходимость и постройте интервальный ряд распределения результатов тестирования с использованием в Microsoft Excel.