- •3. Поняття про знак і знакову систему мови
- •4.Мова і несловесні форми спілкування (паралінгвістика і паракінесика)
- •5. Структура мови. Основні й проміжні рівні мови. Системний характер мови.
- •6.Парадигматичні, синтагматичні й ієрархічні відношення між мовними одиницями
- •7.Мова як система і структура. Рівні мови та їх ієрархія.
- •9. Структура мови. Проблеми виділення основних і проміжних рівнів.
- •10.Загальна характеристика фонологічної системи мови. Поняття фонеми, фонологічної системи.
- •11. Загальна характеристика лексико-семантичної системи мови. Поняття лексеми. Парадигматичні і синтагматичні відношення.
- •12. Граматична система мови
- •13. Актуальні проблеми морфологічного рівня мови. Категорії класифікації частин мови.
- •14. Аспекти аналізу синтаксичного рівня мови.
- •15. Синтаксичний рівень мови. Сучасні теорії речення.
- •16. Загальна характеристика проміжних рівнів.
- •17. Морфонологічний проміжний рівень мови
- •18. Словотвірний проміжний рівень мови
- •Внутрішні причини мовних змін
- •23. Методи дослідження мови
- •24. Описовий та порівняльно-історичний методи дослідження мови.
- •25. Порівняльно-історичне мовознавство.Генеалогічна класифікація мов. Поняття сім’ї мов.
- •Генеалогічна класифікація мов
- •27. Метод лінгвістичної географії
- •28. Застосування математичних методів у мовознавстві.
- •30. Досягнення давньокитайського мовознавства: ієрогліфічний словник, діалектологія, етимологія.
- •31. Давньогрецька лінгвістична традиція: філософський період, школа стоїків, дослідження граматики і риторики.
- •33. Психологічний напрям у лінгвістиці. Лінгвістична теорія Вільгельма фон Гумбольдта.
- •34. Основні положення лінгвістичної концепції Гумбольдта. Морфологічні типи мов.
- •Інкорпоруючі мови.
- •35. Психологічний напрям у лінгвістиці. Лінгвістична теорія Потебні.
- •36. Харківська лінгвістична школа. Потебня.
- •38. Історичні й методологічні основи структуралізму. Діяльність Празької лінгвістичної школи.
- •40. Історичні й методологічні основи структуралізму. Американська школа дескриптивної лінгвістики.
- •41. Основні положення теорії генеративізму н. Хомського.
- •42. Мовознавство на сучасному етапі. Функціональна лінгвістика.
- •45. Мовознавство на сучасному етапі. Прикладна лінгвістика
- •1. Образи мови в науці наприкінці XIX - на початку XXI ст.
- •7.Мова як система і структура.
- •8. Основні структурні компоненти мови. Розділи мовознавства
Інкорпоруючі мови.
До них входять складні комплекси, які є водночас і словами, і реченнями. Цей тип мов представлений деякими палеоазійськими та більшістю індіанських мов Америки.
Існують інші, більш розгорнуті морфологічні типології. А. Шлейхер, деталізувавши класифікацію В. фон Гумбольдта, виокремив у складі ізолюючих, аглютинуючих і флективних мов дрібніші підтипи. Інкорпоруючі мови він не вводив до класифікації. Відповідно до класифікації А. Шлейхера ізолюючі мови мають такі типи: – чисто кореневі (давньокитайська мова веньянь); – кореневі зі службовими словами. Це мови, у яких частина коренів уже граматикалізувалася – почала виражати граматичне значення, Аглютинуючі мови А. Шлейхер поділив на: – аглютинючі синтетичні, у яких виокремлював суфіксальний (тюркські мови), префіксальний (мова банту) та інфіксальний (бацбійська мова) типи; – аглютинуюі аналітичні, які представлені афіксальним типом (афікси можуть займати різну позицію щодо кореня) з широким використанням службових слів (тибетська мова). Флективні мови , у яких «гнучкий» корінь може виражати внутрішню флексію, А. Шлейхер поділив на: – флективні синтетичні, які оперують тільки внутрішньою флексією (арабська мова); – флективні синтетичні, які мають внутрішню і зовнішню флексію (українська мова); – флективні аналітичні, в яких поєднується використання внутрішньої і зовнішньої флексій з активним вираженням граматичних значень службовими словами (англійська мова). Основою морфологічної типології Е. Сепіра є ідея про кореневі і реляційні мовні поняття. Він виходив з того, що в мові обов’язково мають існувати кореневі поняття (у кожній мові тільки корені безпосередньо відображають об’єктивну дійсність) та реляційні поняття (засоби зв’язку слів-коренів у речення для вираження думки). Зважаючи на ці міркування Е. Сепір виокремив такі типи: – прості чисто реляційні: кореневі поняття не супроводжуються деривацією, реляційні поняття не виражають конкретний зміст (стара китайська мова веньянь); – складні чисто реляційні: кореневі поняття видозмінюються шляхом деривації (турецька мова); – прості змішано реляційні: реляційні поняття зберігають конкретний зміст, відображають об’єктивну дійсність (мови банту); – складні змішано реляційні; кореневі поняття супроводжуються деривацією, реляційні поняття відображають об’єктивну дійсність (українська мова). За технікою вираження граматичних понять, тобто за переважаючими граматичними способами, Е. Сепір поділив мови на: – ізолюючі (мова бамана, поширена в Африці); – аглютинативні (папуаські мови Нової Гвінеї); – фузійні (українські); – символічні (арабська). У цих мовах функціонують такі граматичні способи, як внутрішня флексія, редуплікація, наголос. За ступенем ускладненості окремого слова, за мірою його граматичного навантаження він виокремив такі типи мов: – аналітичні (новогрецька, англійська, французька, іспанська, болгарська, тибетська, давньокитайська); – синтетичні (давньогрецька, латинська, литовська, українська, російська, арабська, фінно-угорські й мови банту); – полісинтетичні (чукотська-камчатські мови, більшість індіанських мов Північної Америки). Так, прості чисто реляційні мови не можуть бути фузійними, синтетичними і полісинтетичними. Вони бувають лише ізолюючими аналітичними (веньянь, в’єтнамська мови). Складні чисто реляційні мови можуть бути аглютинативними синтетичними (турецька мова) або символічними аналітичними ( мова шилу у Африці). Прості змішано реляційні мови найчастіше є аглютинативними синтетичними (банту), а складні змішано реляційні – фузійними аналітичними (англійська мова), фузійним синтетичними (українська мова) аглютинативними полісинтетичними мовами (всі інкорпоруючі, наприклад ескімоська мова).
