
- •Розділ 3. Військовий колектив як об’єкт діяльності офіцера-вихователя
- •Тема 8. Соціально-психологічна характеристика військового колективу Частина 1. Військовий коллектив: сутність, характерні риси та особливості
- •1.1.Мала группа: поняття, класифікація, властивості.
- •1.2.Динаміка розвитку військового колективу.
- •Частина 2. Психологія спілкування і міжособистісних відносин у військовому колективі
- •2.1.Сутність, значення і характеристика спілкування у військовому колективі.
- •2.2.Оптимізація спілкування у військовому колективі.
- •Частина 3. Конфлікти у військовому середовищі та шляхи їх усунення
- •3.1. Конфлікти та причини їх виникнення у військових колективах.
- •3.2. Діяльність офіцера із попередження та подолання конфліктних ситуацій у підрозділі
- •Частина 4. Методика дослідження соціально-психологічних явищ у військовому колективі
- •4.1.Методика проведення дослідження соціально-психологічних явищ військового колективу.
- •4.2.Методи вивчення соціально-психологічних явищ військового колективу.
- •Методика соціометричного опитування (параметричний варіант)
- •Підготовка соціометричного опитування
- •Завдання і запитання для самоконтролю по ііі розділу
- •Література
Завдання і запитання для самоконтролю по ііі розділу
Розкрийте поняття групи і колективу.
Покажіть динаміку розвитку військового колективу.
Поясніть сутність і структуру психології військового колективу.
Дайте характеристику основних психологічних властивостей військового колективу.
Вкажіть основні напрямки роботи офіцера-вихователя щодо формування та згуртування військового колективу
Поясніть методику проведення дослідження міжособистісних відносин за соціометричною методикою (параметричний та непараметричний варіант).
Розкрийте сутність, значення і характеристику спілкування у військовому колективі.
Визначте мету і етапи комплексного дослідження соціально-психологічних явищ у військовому колективі.
Класифікуйте конфлікти та розкрийте причини їх виникнення у військових колективах.
Розкрийте діяльність офіцера із попередження та подолання конфліктних ситуацій у підрозділі
Література
Бабенко М.С., Ротань М.П., Стасюк В.В., Литвиновський Є.Ю. Виховна робота : методологія, організація і методика. Навчально-методичний посібник. – К.: ВГІ НАОУ, 2002.
Варій М.Й. Морально-психологічний стан військ, його оцінка та підтримка на високому рівні. - Львів, 1996. – 198 с.
Військове виховання: історія, теорія та методика: Навчальний посібник / За ред. В.В. Ягупова.– К., 2002. – 380 с.
Виховна робота в підрозділах Збройних Сил України / Безбах В.Г., Клименко В.С., Мацагор О.А. та ін..: Навчальний посібник // За ред. В.В. Ягупова. - К.: НАОУ, 2006. – 246 с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. Психологія: схеми, опорні конспекти, методики: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред.. М.С.Корольчука. – К.:Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с.
Коупленд Н. Психология и солдат / Пер.с англ. – М.: «Воениздат»,1991. – 96 с.
Колпаков В.М. Методи управления: Учебное пособие. – К.: «Орин-прес», 1997. – 344 с.
Педагогічна майстерність / За ред. І.А.Зязюна. - К.: Вища школа, 1997.–342 с.
Подоляк Я.В. Личность и коллектив: психология военного управления – М.: Воениздат, 1989. – 350 с.
Ягупов В.В. Військова дидактика: Монографія. — К.: РВЦ “Київський університет”, 1999. — 345 с.