- •Розділ 1. Концептуальні засади виховання військовослужбовців збройних сил україни
- •Тема 1. Мета, завдання, структура і методика вивчення курсу
- •Виховна робота і морально-психологічне забезпечення у Збройних Силах України
- •Мета мпз
- •Результат мпз
- •Мета і завдання вивчення курсу
- •Тема 2. Виховання військовослужбовців: історія і сучасність Частина 1. Гуманітарний та соціальний розвиток Збройних Сил України.
- •1.1. Гуманітарний та соціальний розвиток Збройних Сил України: сутність, мета.
- •1.2. Зміст та механізм реалізації гуманітарного і соціального розвитку Збройних Сил України
- •Частина 2. Виховання військовослужбовців в арміях зарубіжних країн на сучасному етапі їх розвитку.
- •2.1. Система морально-психологічної підготовки в арміях іноземних держав та її характеристика.
- •2.2. Особливості організації виховання військовослужбовців армій зарубіжних країн.
- •Висновки
- •Тема 3. Актуальні проблеми виховної роботи в збройних силах україни Частина 1. Організація виховної роботи у Збройних Силах України
- •Сутність, мета та завдання виховної роботи з особовим складом
- •1.2. Органи виховної та соціально-психологічної роботи в Збройних Силах України
- •2.2. Функції заступника командира підрозділу з виховної роботи: зміст і напрями реалізації
- •Тема 4. Теоретичні основи виховання військовослужбовців збройних сил україни
- •Процес виховання військовослужбовців та його основні компоненти.
- •1.2. Загальна характеристика закономірностей виховання
- •Частина 2. Принципи виховання військовослужбовців
- •2.1. Сутність принципів виховання військовослужбовців.
- •2.2. Принципи виховання як система педагогічних вимог.
- •Частина 3. Зміст виховання військовослужбовців
- •3.1. Завдання виховання військовослужбовців Збройних Сил України.
- •Основні етапи процесу виховання військовослужбовців.
- •3.2. Основні напрямки військового виховання у Збройних Силах України.
- •Тема 5. Методичні основи виховання військовослужбовців Частина 1. Методи виховання військовослужбовців
- •1.1. Поняття методів виховання військовослужбовців та їх класифікація
- •1.2. Характеристика методів безпосереднього виховного впливу.
- •Суворе дотримання закону при їх застосуванні;
- •Обгрунтованість і справедливість стягнення.
- •Частина 2. Психолого-педагогічні умови застосування методів виховання.
- •2.1. Характеристика методів опосередкованого виховного впливу.
- •2.2. Методи самовиховання.
- •Завдання і запитання для самоконтролю по і розділу
- •Література
Завдання і запитання для самоконтролю по і розділу
Схарактеризуйте основні системи військового виховання в історії людства та їх сучасне значення.
Розкрийте роль військового виховання в історії українського суспільства.
Проаналізуйте системи виховання військовослужбовців армій зарубіжних країн на сучасному етапі та їх значення для виховання військовослужбовців України
Мета, завдання, зміст і принципи виховної роботи.в Збройних Силах України
Назвіть основні напрямки виховної роботи в Збройних Силах України.
Організація і керівництво виховною роботою.
Дайте визначення процесу виховання та розкрийте його структуру.
Назвіть основні компоненти процесу виховання військовослужбовців Збройних Сил України.
Схарактеризуйте основні напрямки військового виховання
Методи виховання військовослужбовців Збройних Сил України: поняття та класифікація.
Література
Конституція України. - К., 1996. – 80 с.
Концепція гуманітарного і соціального розвитку в Збройних Силах України / Указ Президента України №28/2004 від 12 січня 2004 // Народна Армія. – 2004. – 14 січня.
Концепція виховної роботи в Збройних силах та інших військових формуваннях України / Указ президента України № 981/98 від 4 вересня 1998 // Збірник Указів Президента України. – К.: Політвидав, 1998.
Темко Г. Виховна робота в Збройних Силах України: історія та сучасність. - К.: Варта, 1996. – 287 с.
Ягупов В.В. Військова дидактика: Монографія. — К.: РВЦ “Київський університет”, 1999. — 345 с.
Ягупов В.В. Теорія і методика військового навчання: Монографія. — К.: Тандем, 2000. — 380 с.