Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология и педогогика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.53 Mб
Скачать

2.3. Тематический план по курсу «Психология и педагогика» (заочная форма обучения)

№№

тем

Наименование разделов и тем

Общее

к-во

часов

Аудиторные часы

Самостоя-

тельная

работа

всего

в том числе:

лекции

семинар,

практич. занятия

Раздел I. Психология как наука.

1

ТЕМА 1. Предмет психологии.

4

0,5

0,5

3,5

2

ТЕМА 2. Человек как субъект деятельности и познания.

12

2,5

0,5

2*

9,5

3

ТЕМА 3. Возникновение и развитие психики. Сознание человека.

10

1

1

9

4

ТЕМА 4. Психология познавательных процессов.

8

0,5

0,5

7,5

5

ТЕМА 5. Эмоции человека.

6

1

1

5

6

ТЕМА 6. Психология общения.

8

0,5

0,5

7,5

7

ТЕМА 7. Психология малых групп.

8

1,5

0,5

1

6,5

Раздел 2. Теоретические и методологические основы педагогики

8

Тема 8. Объект, предмет и задачи педагогики

4

0,5

0,5

3,5

9

ТЕМА 9. Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие

8

1,5

0,5

1

6,5

Раздел 3. Образование как система и процесс

10

Тема 10. Образование - многоаспектный педагогический феномен

4

2

2

2

11

ТЕМА 11. Образование как педагогическая система и педагогический процесс

8

2

2*

6

12

ТЕМА 12. Основы дидактики. Педагогические основы процесса обучения

8

0,5

0,5

7,5

13

Тема 13. Формы организации учебной деятельности.

4

0,5

0,5

3,5

14

ТЕМА 14. Система обучения и воспитания в РФ

12

1,5

0,5

1

10,5

15.

Зачет

4

4

4

Всего:

108

20

6

14

88

* - интерактивная форма проведения занятий.

3. Рабочая программа дисциплины.

Раздел I. Психология как наука.

В результате изучения раздела I рабочей программы, бакалавры должны:

Знать:

- Место психологии в системе гуманитарных дисциплин, специфику её объекта и предмета, основные разделы и историю формирования;

- Основы психологии личности; структуру психики человека; соотношение сознания и бессознательного; основные психические процессы; структуру сознания; психическую регуляцию поведения и деятельности; общение и речь; межличностные отношения;

- Психологию малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия.

Уметь:

- Практически использовать методы современной психологической науки в своей профессиональной деятельности (ОК-3 Ю), (ОК-5ЮЭ), ()К-7 Ю), (ОК-7 Э), (ОК-9 Э), (ОК-10Э), (ОК-11 Э), (ОК-1 Э), (ОК-5М), (ОК -10М), (ОК-11 М), (ОК-19 М);

- Разбираться в современных психологических школах, направлениях и теориях;

- Извлекать, анализировать, систематизировать информацию из различных источников,

управлять ею в системе социальных связей и межличностных отношений (ПК-18 Ю), (ОК-11 Э), (ПК-37 М), (ОК-11 М), (ОК-12 М).

Владеть:

- Приёмами творческого использования инновационных идей, познавательных подходов и научно-методические принципов психологии как науки для разработки конкретных проблем в профессии;

- Способами и приемами личного и профессионального развития и самосовершенствования, формирования широкого кругозора и профессионального мастерства; (ПК-18 Ю, ПК – 37 М)